2023年教育系统推进建立中小学校党组织领导的校长负责制工作情况总结汇报与中小学党组织领导下的校长负责制实施方案、实施细则【两篇文】.docx
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1、2023年教育系统推进建立中小学校党组织领导的校长负责制工作情况总结汇报与中小学党组织领导下的校长负责制实施方案、实施细则【两篇文】2023年教育系统推进建立中小学校党组织领导的校长负责制工作情况总结汇报自中小学校党组织领导的校长负责制工作开展以来,XX区教育局党委根据各级文件精神,全面加强党对教育工作的领导,健全完善全区各中小学、幼儿园管理体制机制,强化四个方面,紧扣市教育局党委落实此项工作的重点任务清单,主动对照各项条款,推进中小学校党组织领导的校长负责制工作落细、落实、见效。强化“全面领导”与“围绕中心”相融合:全面加强中小学校党的领导和党建工作,以立德树人根本任务,建立全区学校同步推进
2、的工作格局。将党组织的学习及活动融入教育教学、学校管理等方面。抓实各学校党组织的规范化建设,深化教育改革、校领导班子建设、校园疫情防控、教学常规管理、师德师风建设、教育教学质量提升等工作。先后被授予省级和市级“双比双争”党组织各1个;市级“双联双应”党组织1个;市级“领航计划”示范党组织1个;区级“双联双应”党组织4个。有效的促进党建与教育教学深度融合。强化“顶层设计”与“示范引领”相融合:根据芜湖市贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制重点任务清单芜湖市推动建立中小学党组织领导的校长负责制联席会议制度等文件,对标3个时间段17项重点任务,加强顶层设计和政策解读,不断深入推进全区各学校党组织列
3、入范围。根据不同层次、不同类型、不同学段的党组织。强化“规范建设”与“党建品牌”相融合:牢固树立“学校一切工作到党组织”的理念,聚焦党组织引领,加强党组织标准化规范化建设,推动学校工作全面提升。截至目前,全区各学校党组织规范化建设达标率100%。同时着力深化教育党建品牌创建工作,如:城关一小“红色领航”和XX五中“阳光之路党支部”强化“督促指导”与“建强组织”相融合:区教育局党委通过听取汇报、定期会议、实地察看、走访座谈等形式,对全区各中小学校、幼儿园党组织工作进行逐一分析研判,召开专题会议6次,征求意见建议15条。针对党建工作力量薄弱、党务岗位缺乏以及吸引力等问题,着力配齐党组织专职副书记和
4、党务工作者,明确党务工作者的重要性,储备大量年轻有为的后备干部,为XX教育发展添加新动力。2023年中小学党组织领导下的校长负责制实施方案与实施细则3910字范文为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习中共中央办公厅印发了关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)要求,进一步加强党对中小学校的全面领导,按照XX省中小学校党组织领导下的校长负责制工作实施方案要求,制定如下实施方案。一、 总体要求二、(一)指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实中央及省委关于加强中小学校党的建设的决策部署,建立健全中小学校坚持和加强党的领导的组织体系、制度体系和工作机
5、制,保证党组织在学校工作中的领导作用,全面提升中小学校党的建设水平,深入抓好学生德育和教职工思想政治工作,大力推动学校教育事业改革发展,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强政治保证和组织保证。(二)基本原则1.坚持党的领导与校长负责制相统一。探索加强中小学校党组织对学校各项工作全面领导的领导体制和工作机制,履行党章等规定的各项职责,把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实,决定学校重大问题,监督重大决议执行。校长在学校党组织领导下,按照教育法的规定积极主动、独立负责地开展工作,保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。中小学校党组织实行民主集中制,健全集体领导和个人分
6、工负责相结合的制度,凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党组织集体讨论决定。2.坚持立德树人根本任务与教育教学中心工作相融合。认真落实省委关于推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑实施意见,聚焦立德树人根本任务,从体制机制入手,全面加强中小学校党的领导和党的建设工作,教育引导师生扣好人生第一粒扣子,把德育和思想政治工作贯穿学校教育教学各环节,着力构建全员全过程全方位的育人格局,进一步激发学校发展的生机活力,引导广大师生切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚守为党育人、为国育才的初心使命。3坚持加强基层党组织建设与推动教育教学
7、相衔接。学校党组织要以政治建设为统领,以提升组织力为重点,充分发挥党员教师的先锋模范作用,不断提高基层党组织建设水平,为教育教学工作提供坚强组织保证。对有利于加强党对中小学校的领导、有利于提高中小学校党的建设质量、有利于推动中小学校师资队伍建设、有利于促进中小学校事业发展的思路举措,主动试、大胆闯,通过改革形成推动中小学校发展的内生驱动力,有力促进教育事业全面发展进步。4.坚持先行能试与整体推进相结合。坚持分类指导、整体推进,统筹整合各类资源边、边总结、边完善、边推开,从学校逐步扩展到其他中小学校,时将成果经验固化为制度规定,切实增强改革的正向效应,不断扩大改革的认可度和受益面。二、任务要求(
8、一)建立健全党的全面领导的组织体系。按照增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力要求,建立健全党组织对学校工作实行全面领导、校长对学校行政工作全面负责的组织体系。进一步明确党组织会议、校长办公会职能职责以及职代会、教代会参与并监督学校事务的功能定位,厘清权责边界列出权力清单。探索建立党组织领导下的校长负责制情况报告制度,校长定期向党组织汇报学校建设发展情况。探索规范党组织设置,把党支部或党小组建立在年级组或学科组上,实现党的领导和党的工作全覆盖。严格落实学校党组织全面从严治党主体责任,加强党风廉政建设,营造风清气正的校园政治生态。(二)优化调整党组织领导体系。完善中小学校领导班子
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