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漂亮的课程表

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漂亮的课程表
教学内容：表格的边框和底纹设置和绘制斜线表头
教学准备：准备两张不同的课程表（普通和精美）。
教学媒体：简单课件（课题和学习任务要求）、实物投影、多媒体操作系统 标准机房
教学目标：
1、知道美化表格的一些常识。
2、通过本课教学，使学生掌握设置表格边框和底纹，会画斜线表头。
3、培养学生自学能力和发现问题，解决问题的能力，养成良好的学习习惯。
一、创设情境，导入新课（5分）
上节课，我们做了一份课程表。接下来，我们再来看另一张表，你喜欢哪一张，为什么？揭题《漂亮的课程表》

星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上 上午

1
2
3
语文
数学
语文
数学
语文
思品
语文
数学
体育
数学
语文
美术
语文
数学
体育
下 午
4
5
6
常识
信息技术
体育活动
体育
书法
英语
班队
音乐
体育活动
常识
英语
兴趣活动
常识
音乐
兴趣活动
二、分析作品、尝试制作（15分）
1、  学生讨论：第二张表格比第一张表格增加了些什么？（边框和底纹、斜线表头）
2、  演示学习任务和要求：（1）边框粗细有区别（2）底纹色彩有区别（3）斜线位置要适当
3、  教师提问：怎样设置“边框、底纹和斜线表头”？（教师提示制作要点）
4、  学生看学习材料，尝试设置“边框、底纹和斜线表头”，教师指导困难小组，并记录学生学习中的“典型困难”。
三、交流汇报、协作提高（12分）
1、  组织小组讨论制作过程中碰到的困难，派代表发言。
2、  小组成员互相修改作品
四、发展评价、进行延伸（5分）
1、  每个小组以学习任务和要求品评作品，推荐几位同学上台展示自己的作品。
2、  请学生说说制作体会
3、  作业：完成一张自己班的的课程表（机动）

星期
节数
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
语文
数学
数学
语文
数学
2
数学
语文
语文
阅读
语文
3
语文
语文
英语
数学
品德
4
英语
英语
体健
美术
科学
5
语文
体育
科学
品德
音乐
6
数学
音乐
班队
体育

7

信息

星期
节数
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
语文
数学
数学
语文
数学
2
数学
语文
语文
阅读
语文
3
语文
语文
英语
数学
品德
4
英语
英语
体健
美术
科学
5
语文
体育
科学
品德
音乐
6
数学
音乐
班队
体育

7

信息

教学价值：
1、在教学过程当中，能力的培养贯穿始终，我注重学生自主学习和合作学习的能力，培养他们的创新和实践能力，使他们从被动学习到主动学习，由解决某个问题到具有分析问题、处理问题的能力，学生能做的事情决不教他做，学生能思考的东西，老师决不能替他思考。在课堂上要授之以渔。信息技术的教学是开放的、综合的，信息技术课也因此而丰富多彩。
2、突显信息技术的工具性与学科整合。在本节课的教学中我始终让学生清醒认识到学科工具性这个特点，通过信息技术这个学科能够促进学科的整合，可以让学生真正把信息技术这门课当成是一门工具课在学习当中学会各种制作作品的方式、方法和技巧。在学习信息技术的同时可以把其他学科例如语文、数学等学习的知识内容进行补充。在学生学习了制作课程表的技能以后就可以把数学当中的统计表、以及利率表等进行在word中制作并打印出来！让信息技术课与具体的实际活动、与其他学科相结合的教学，不但对信息技术教学本身有很大的帮助，同时也使得其他学科更有趣味，更受学生的欢迎，在深度和广度上也拉长了。

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