与微课相结合的《土木工程概论》“卓越工程师教育培养计划”课程改革.pdf
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1、第4 3 卷第9 期 2 0 1 6 年9 月 建筑论坛 Ar c h i t e c t u r a l F o r u m 建筑技术开发 B u i l d i n g T e c h n o l o g y De v e l o p me n t 微课相结合的 土木工程概论 越工程师教育培养计划”课程改革 赖笑 ( 成都理工大学工程技术学院,四川乐山 6 1 4 0 0 0) 摘 要 土木工程概论课程是大土木类各专业必修的一门专业基础课,在各专业课程设置上具有承上启下的作用。基 于 “ 卓越工程师教育培养计划” , 结合大土木类专业特点, 及微课这一新型教育信息资源形式, 提出了与微课相
2、结合的课程改革, 有效地解决了 传统课堂教学中存在的不足,为 “ 卓越工程师”的培养打下坚实基础。 关键词 微课 ; 卓越工程师 ; 土木工程概论 ; 改革 中图分类号 G 6 4 2 4; T u 5 0 4 文献标志码 A 文章编号 1 0 0 1 5 2 3 X ( 2 0 1 6 )0 9 - 0 1 6 0 - 0 2 Re f o r m o f Ex c e l l e nt Eng i ne e r Ed uc a t i o n a n d Tr a i ni ng Pr o gr a m i n I nt r o d uc t i o n t o Ci v i l Eng
3、i ne e r i ng i n Co mbi n a t i o n wi t h M i c r o Le s s o n La i Xi a o Ab s t r a c t T h e c o u r s e i n t r o d u c t i o n t o c i v i l e n g i n e e r i n g i s a b i g c i v i l e n g i n e e r i n g ma j o r r e q u i r e d a p r o f e s s i o n a l b a s i c c o u r s e i n t he c u
4、r r i c u l u m i S a c o n ne c t i ng l i n k b e t we e n t he pr e c e di ng a nd t he f o l l owi n gThe” e xc e l l e nt e n gi ne e r e d uc a t i o n a nd t r a i n i n g p r o gr a m , c ombi n e d wi t h t he c ha r a c t e r s o f 1 a r ge c i v i l e ngi ne e r i ng s pe c i a l t y a nd
5、 m i c r o c l a s s t he ne w e du c a t i o na l i nf o r ma t i on r e s ou r c es i n t he f o r m b a s e d o n a n d p u t for wa r d t h e a n d a c o mb i n a t i o n o f mi c r o c o u r s e c u r r i c u l u m r e for m, e ffe c t i v e l y s o l v e t h e p r o b l e ms e x i s t i n g i
6、n t h e t r a d i t i o n a l c l a s s r o o m t e a c h i n g a n d a s o l i d f o u n d a t i o n f o r t h e c u l t i v a t i o n o f ”Z h u o Yu e g o n g p r o c e s s d i v i s i o n” K e y wo r d smi c r o c l a s s ; e x c e l l e n t e n g i n e e r ; i n t r o d u c t i o n t o c i v i
7、l e n g i n e e r i n g ; r e f o rm 1 改革背景 国家教育部于 2 0 1 1 年提 出了” 卓越工程师教育培养计划 ” 。 该计划是为贯彻贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划 纲要( 2 0 1 0 -2 0 2 0 年) 实施的高等教育重大计划。其目的在于, 通过 “ 卓越T程师教育培养计划 ”的实施,改革和创新工程 教育人才培养模式,创立高校与行业企业联合培养人才的新 机制,引导高等教育面向社会需求培养人才,调整人才培养 结构,提高人才培养质量,以推动教育教学改革。 土木工程专业是一门技术性较强的工科专业,要求学生 具有较高的工程实践能力,对其专业
8、的毕业生更是要求具备 较 高工作 岗位 的职业 素养和职业 技 能。我校作 为一所 地方应 用性本科 院校 ,一直 以来都非常重视实践教育 ,土木 工程专业 作 为 “ 卓越 工程 师教育 培养计划 “的试 点专业 ,承担 了我校 “ 卓越工程师计划”的任务,对土木工程专业的课程及人才培 养模式进行了改革。 土木工程概论课程是土木工程专业学 生入学后 的第 一门专业类课程 , 既是入门课程 , 又是基础课程。 该课程 的基 本立 足点 是使学生在 大学 学习 的初 期就建 立大土 木的专业 思想 , 了解专 业所涵 盖的 宽度,认识 土木 工程的基 本概况和发展前景。同时,也为后期学生选择专业
9、方向,更 快地进入专业 领域奠定基础 。 2( - I - 木工程概论 课程特点 2 1 授课内容多,涉及专业面广 本课程 充分体现 了大土木专 业 “ 内容多知识面广 ” 的特点 , 论述 了土木 工程涉 及的各领 域。课程 内容包 括 了绪论 、土 木 T程材料 、基 础工程、建筑工程 、交通工程、桥梁工程 、港 口 工程、地下T程 、水利水 电工程、给排水工程 、土木 工程施工 、 收稿 日期 : 2 0 1 5 l 6 基金项 目 :四 川 I省 2 0 1 3 2 O 1 6年 高等 教育 人 才 培养 质 量 和 教 学 改 革 项 目 ;成都理工大学 工程技术 学院教改立 项 (
10、 2 0 1 4 一 YZ J G0 5 );成 都理工 大学 工程 技术 学院教 改立 项 ( 2 0 1 6 一 Yz J G0 6 )。 作者简介 : 赖 笑 ( 1 9 8 2 一 ) ,女,四 川 I 宜 宾人,工程 师,主 要从 事工 程 管理、房地产等专业 的教学及研究。 1 6 0 建 设项 目管理 、土木 工 程灾害 与抗 灾 、数字化 技术在土 木 I : 程 中的应用、 土木工程 设计方法等多个领 域。在较短的学时 内, 传授如此多的专业信息,如果仍然沿用书本 十黑板 十多媒体 的教学模式,显然不能较好地实现该课程的教学要求。 2 2 课程与实践紧密相联但 实践机会很少
11、本课 程虽属理 论教 学课程 。但 根据 “卓越工程师 教育 培 养计划” ,要求课程教学体现理论与实际结合,而课程本身的 所有 相关 的理论的 出发点和 归宿都 是工 程实践 。若 能安排 学 生对各类土木工程项 目进行观摩讲解,对学生专业学习兴趣 的培养和学习效果的改善都将产生巨大的帮助。在实际教学 过程 中,出于安全、教师师资力量不够等方面的原因,少有 机会带领学生进行相关的实践活动。 2 _ 3 教学内容需要随时更新 随着社会的发展,土木工程的各类典型案例项 目也层 不穷。一方面是其项 目的施工工法、计算工具等不断涌现 ; 另一 方面是与其他新 技术 的结合,如当前 的 B I M 就
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