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类型六年级下册英语教案Unit-4-Then-and-now-PB-Let's-learn-人教(PEP)学习专用.doc

  • 上传人:精***
  • 文档编号:3716701
  • 上传时间:2024-07-15
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    关 键  词:
    六年级 下册 英语教案 Unit Then and now PB Let learn 人教 PEP 学习 专用
    资源描述:
    教育资源 PEP英语六年级下Unit4 PB Let’s learn教学设计 课题 B Let’s learn 单元 Unit 4 学科 英语 年级 六年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 通过对比了解自己现在和过去某方面的变化与进步。 能力目标 1. 能听说读写单词及短语:ice- skate, play badminton,go cycling. 2. 会简单描述自己的变化。 知识目标 1. 听说读写单词及短语:ice- skate, play badminton,go cycling. 2. 能听说认读句子:I didn’t like winter before. I thought it was too cold, and I couldn’t go cycling. How about now? Now I love to ice-skate, so I like winter. 重点 听说读写单词及短语:ice- skate, play badminton,go cycling. 难点 单词记忆;会描述自己的变化。 学法 对话问答,单词记忆 教法 单词教学,问答法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Let’s chant: Playground, playground. Let’s run, let’s run. Grass, grass. Play football, play football. Gym, gym. Play ping-pong, play ping-pong. Dining hall, dining hall. Have lunch, have lunch. 2. Review the words in this unit (Look and read quickly) 1. 一边打节奏一边唱歌谣。 2. 看单词快速朗读。 用歌谣和快速朗读的方法来导入,既复习了之前的知识,又能快速调动学生积极性,较快投入新课学习。 讲授新课 1. Teach “go cycling” a. Guessing game: Show the part of the picture taxi, bus, bike 新学期教学工作b. 由bike引出ride a bike, 再引出go cycling. 2. 展示两张图片:一张的会骑自行车,另一张的不会骑。学习could,couldn’t。 3. Teach “badminton” 智慧树材料与社会答案a. Ask and answer Could you play_____? Yes, I could play____. No, I couldn’t play____. 李政化学口诀总结图片展示ping pong, football, basketball, badminton 材料科学概论试题b. 教授 badminton 发音 教师上课play badminton 4. Teach “ice-skate” 5. 6. 数学试卷讲评教案Teach“I didn’t like____before.” 数学打电话教学反思出示图片,让学生看图说话 7. 8. 数学方案问题朗读教授课文对话,填空 有机化学试题及答案Wu Yifan: I didn’t like ______ before. 描写学校的成语 I thought it was ______, and I couldn’t _______. Mike: How about now? Wu Yifan: Now I love to _______, so I like _______. 1. 学习词汇 go cycling。 2. 掌握could的否定形式couldn’t。 3. 学习badminton, 记忆单词。 4. 学习ice-skate。 5. 看图说话I didn’t like ___ before. 6. 学习课文对话,并完成填空。 依次教授单词,由图片引出,教授单词发音和意思。并结合句子练习词汇。 巩固提升 1. Ask and answer in pairs. A: I didn’t like ______ before. I thought it was ______,and I couldn’t _______. B: How about now? A: Now I love to _____, so I like _______. 2. Listen, match and say. a. Listen and match b. Check the answer c. I can say Before, Allen couldn’t _____. Now he can _____. Before, Diana couldn’t ____. Now she can _____. Before, Joe couldn’t _____. Now he can ______. Homework: 1. .Listen and repeat P37 5 times. 2. 2.Copy the words 4 times. 1. 同桌问答,说说自己的变化。 2. 完成课文Listen,match and say。 仿照课文内容改编对话,根据自己的实际情况。 课堂小结 ice- skate, play badminton,go cycling. I didn’t like winter before. I thought it was too cold, and I couldn’t go cycling. How about now? Now I love to ice-skate, so I like winter. 掌握本课重点词汇和句型 板书 Unit 4 Then and now B Let’s learn ice-skate play badminton go cycling 教育资源
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