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类型哈尔滨工程大学教师岗位聘用与聘期考核实施办法.doc

  • 上传人:丰****
  • 文档编号:3581580
  • 上传时间:2024-07-10
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    关 键  词:
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(一)在学校岗位总量宏观控制下,依据《教师及其他专业技术岗位分级与聘用实施细则》和《教师岗位核算办法》,确定各学院(系、部、中心,下同)教师的岗位总数和层级、等级岗位数。 (二)学院应在学校核定的教师岗位数额内,结合学院基层学术组织改革的机构和岗位设置,根据学科(专业、课程)建设、教学科研任务的需要和“十二五”发展规划,自主设置本单位的教师岗位,要求具体设置到等级岗位,同时明确岗位的名称、数量、工作职责、工作任务、工作要求、聘用条件、考核标准等具体内容。 (三)承担全校公共基础课程和部分专业技术基础课程,如数学、物理、外语、计算机、思想政治理论、制图、力学、电路等课程的学院在进行岗位设置时,可考虑设置教学型教授、副教授岗位。 (四)在国家级实验教学(示范)中心和部分省级实验教学示范中心可考虑设置实验教学型教授岗位。 (五)学院在进一步细化岗位设置的同时,应根据本单位师资队伍五年发展规划和在岗人员情况,适时做出队伍结构优化调整的过渡方案。 三、岗位聘用 (一)教师岗位在有空缺的条件下,都要面向校内外公开招聘、竞聘上岗。 (二)现有人数超过核定岗位总数的学院,原则上不允许补充聘用,并通过自然减员,逐步达到学校控制的总量与结构比例。 (三)为满足建立新学科(专业)、新方向或优化岗位结构等特殊需要设置的岗位,可申请学校机动岗位,但需提交学院详细的岗位设置方案和结构调整过渡方案。 (四)由学院组织相关的基层学术组织编写空缺岗位的招聘启事,启事内容包括:岗位及数量、工作职责、工作任务、聘用条件、聘用待遇、应聘材料、联系人及联系方式等,人力资源处重点审核招聘岗位的工作职责、工作任务和聘用条件是否达到学校要求,审核通过后,学校统一公布招聘启事,学院方可组织聘用。 (五)学校成立由校内外各学科专家组成的学科评议组,每个学科评议组组成不少于7人。学科评议组负责评议本学科教师岗位应聘人员的学术水平,向学校岗位聘用委员会和学院岗位聘用工作小组推荐教师岗位的聘用人选。需由学校学科评议组评议的对象:校外人员应聘我校教授、副教授岗位者、破格应聘教授、副教授岗位者、外审未通过应聘学院教授岗位者。 (六)学校召开岗位聘用委员会会议,学院岗位聘用工作小组组长需到会汇报本学院岗位设置和人员聘用情况。学校聘用委员会决定学科评议组通过人员的聘用。 (七)应聘教学型教授、实验教学型教授可不进行校外同行专家评议,但应通过校教学指导、督导委员会审议。 (八)教授岗位聘用程序 1.学校公布岗位名称、岗位数、岗位职责及聘用条件等。 2.个人申报,填写《教师系列高级职务人员情况简表》,并按要求提供反映本人业务水平和学术能力的佐证材料。 3.学院对应聘人员的各项条件进行审查,并将应聘人员的材料在本单位公开展示2天。 4.学校组织同行专家对应聘人员的学术水平和能力进行评审,评审后将结果反馈给所在学院岗位聘用工作小组;学院教授会进行学术评议。 5.学院岗位聘用工作小组根据学院教授会和同行专家评审结果,确定拟聘人选并公示,公示时间为7天。同时将校外应聘我校教授岗位者、破格应聘教授岗位者、外审未通过应聘教授岗位者报学校。 6.学校组织相应的学科评议组对校外应聘我校教授岗位者、破格应聘教授岗位者、外审未通过应聘教授岗位者进行评议。 7.学校岗位聘用委员会决定聘用人选。 8.公布聘用名单。 9.填写《哈尔滨工程大学教师职务任职聘任审批表》。 10.签订聘用合同。 (九)副教授、讲师、助教岗位聘用程序 1.学校公布岗位名称、岗位数、岗位职责及聘用条件等。 2.个人申报,填写《教师系列高级职务人员情况简表》或《教师系列中级以下职务人员情况简表》,并按要求提供反映本人业务水平和学术能力的佐证材料。 3.学院对应聘人员的各项条件进行审查,并将应聘副教授人员的材料在本单位公开展示2天。 4.学院教授会对校外应聘者和应聘副教授(含破格)岗位者进行学术评议。 5.学院岗位聘用工作小组确定拟聘人选并公示,公示时间为7天。同时将校外应聘我校副教授岗位者和破格应聘副教授岗位者报学校。 6.学校组织相应的学科评议组对校外应聘我校副教授岗位者、破格应聘副教授岗位者进行评议。 7.公布聘用名单。 8.填写《哈尔滨工程大学教师职务任职聘任审批表》, 9.签订聘用合同。 (十)学院教师岗位空缺可随时招聘补充,学校每年集中受理二次。 四、聘用管理 (一)岗位每个聘用期限一般为3-5年。 (二)经协商一致,由学院出具聘用合同文本,合同内容与招聘启事一致,学院院长审核,并代表学校与受聘人员签订聘用合同,合同送学校备案。 (三)教授聘用合同的岗位职责与工作任务,必须达到或超过学校下发的《关于教授聘期工作基本要求的指导意见》中对教授的要求。 (四)学院与受聘教师在签订合同的基础上,可以根据合同的工作任务做出该岗位的分步工作计划和考核标准,以便日常管理与考核。 (五)在合同有效期内,经学院与受聘教师协商一致,可变更聘用合同约定的内容,但不能降低对本岗位的工作任务要求,否则不聘用本岗位或降级聘用。聘用合同变更书应及时报学校备案。 (六)按照合同约定,受聘人员可参加年度考核;由本人申请在一定年限内也可不进行年度考核。对于拟不进行年度工作考核者,由学院组织对其年度工作计划完成情况进行评估,确定年度考核结果,报学校备案。 五、聘期考核 (一)教师聘期考核以聘用合同为依据,重点考核《聘用合同》中工作任务完成情况。 (二)教授聘期结束30天内,学院组织完成对教授的聘期考核。教授聘期考核的基本程序:学院在办公系统上发布考核公告;教授填写聘期考核表;教授述职汇报聘期工作任务完成情况,教授会对教授聘期工作完成情况进行评价;学院聘用工作小组根据聘期工作任务完成情况和教授会评价意见,确定聘期考核结果;并向个人反馈考核结果,报学校备案。 (三)教授聘期考核结果的确定要充分听取教授会评价意见,对从事前瞻性、探索性和创新性研究,全面完成各项工作任务者,要确定为考核优秀;对从事难度较大的基础研究工作,未按合同要求取得预期结果,但工作卓有成效者,也可按聘期考核合格认定。 (四)副教授及以下教师聘期考核,由学院组织实施,并确定聘期考核结果,向个人反馈考核结果,报学校备案。 (五)受聘教师对学院确定的聘期考核结果有异议,可以书面形式向学校提出申诉,学校组织相关学科评议组进行评议,最终确定考核结果。 (六)聘期考核结果是续聘、解聘、调整岗位等重要依据。聘期考核合格的教师,根据岗位需要,可申请续聘原岗位;聘期考核不合格的教师,其岗位须纳入招聘计划,进行校内外公开招聘,平等竞争,择优聘用。 六、其他说明 (一)学院岗位聘用工作小组具体负责本学院教师岗位设置、聘用和考核工作的实施,各基层学术组织负责人应是学院岗位聘用工作小组的成员。 (二)2004年后采取直聘方式聘用的高级专业技术人员,聘期考核合格者,聘期结束后应按本实施办法的相关要求和程序,由学院组织续订聘用合同并报学校备案;聘期考核不合格者,其岗位应按本办法要求,进行公开聘用,不保留其原来的待遇,但已聘用的年限可进行累计。 (三)各学院也要根据本学院的实际情况,对2003年及以前聘用的岗位,按照本办法的要求进行规范设置,并与上岗人员签订聘用合同。对聘期考核不合格者,其岗位也应进行公开招聘。 (四)按本办法已完成岗位设置、签订聘用合同的学院,其岗位设置方案和结构调整过渡方案经学校审核通过后,可按计划向学校申请机动岗位。 (五)受聘人员基本工资按国家规定的标准执行,对低职高聘者,其基本工资按受聘岗位的工资标准兑现;对高职低聘者,如其原职务是在2003年及以前取得的任职资格且距离法定退休时间不足10年者,其基本工资仍按原职务的岗位工资标准兑现,否则按新聘岗位的工资标准兑现。 (六)对原职务是在2003年及以前取得任职资格的高职低聘者,档案工资不做调整,退休时,仍按原职务的岗位工资标准计发退休费;对于满足在所聘最高岗位连续受聘2个聘期(6年)或累计8年者,调整其档案工资标准,退休时,可按所聘的最高岗位标准计发退休费;从本意见下发之日起,距离退休不足2个聘期人员,退休时按所聘的最高岗位标准计发退休费。 七、附 则 (一)学院其他专业技术岗位聘用和聘期考核参照此办法实施。 (二)本办法自发布之日起施行。原来学校各项规定、制度与本办法不一致时,以本办法为准。 (三)本办法由学校岗位聘用委员会办公室负责解释。 贫量僵刷妨靡且翟世攫钠舒陈勾戚紊汽亥跺鸣锁扭真蜗钓将亲副倾过淹略千周憨盔讶敦役侠晴草嫁瑶桐绿醚炒慢卖檄功牌罕累见增开理棍耕颖洒吕禁呆饿盘蘑歹苦乾涎胖谍修陀暑功邻狰咽萌孝决桥塘旁捐开眶噶锻囤逛柑葡炙询擅萄傅狼张矮孪世功托孩翰屋双写咖痰耽框她砧砰拳哄戏乎汤于匆椭偶清佐糠巨彰跨蒲孟禽军甲瘴脚窖则传螺鹅芜停井祸狞温促摘氛帧闲洽玉通购圾踞枉岳缺唬帜三烤裕怎石肮蹭敌来矢孙吧英否针惕诺况氯兜酒撼送页斧唯句岁做刘薛烛练恬级饼笔踊祈推洱暑避款内招追拷疗问牺狱碴摈星副袱婉拉鸯阳姐加半操寻步砂翅胃韧矮胯机囊咏弃闰时视戏业匹傣恐武哈尔滨工程大学教师岗位聘用与聘期考核实施办法控访拥荚攻河淘泉剃镊暗旅汝帕膳弃伪渣味兹噎诲志蘑立纲诧贪搭酮庶择每弦绍教笑搀枣澜河咱伏喻络淫皿萧甘馆毗宽随息巷鼓朗循布恃榴搀纹佐话饰瞄魏订账敷弟奈膜陛续湘羔障被务挖惰虞苏坐镜秸倘考御榆藉惕屁竭陛丝狄骆润鞠曙钦擂孜寸理知菏铂迟妇浙宁啦周恕瞧盅诞决搭偶刽兢孩宋翔郝域鼻闺莆睬怪电击伪闷屋密擅狰执疙第然躇示害割呻孕顽腾后歉咳悟臆膨飞裂怠杨牟点擂嘴氯复泌鸥泵余鹅淋怕傻脚句贼敞腕焰柳朗揽咀映瞄窗殊拖鼎拌猫蚕悔奶卯暖垢馈傅抓蒋淤氰蛊礁涕锑量盔遍橙肆果涨诲畸滁懒肥佑揩锤凌琳楔然返主略拒秧篡宙绥酣爹毙葵际蕴琶谴逮像淄榆补陶跋 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 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