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类型高中地理前言上好省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

  • 上传人:w****g
  • 文档编号:3481520
  • 上传时间:2024-07-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:46
  • 大小:5.51MB
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    关 键  词:
    高中地理 前言 上好 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
    资源描述:
    序言 欢迎同学们“走进地理学”第1页地球,我母亲!地球,我母亲!我过去,现在,未来,我过去,现在,未来,食是你,衣是你,住是你,食是你,衣是你,住是你,我要怎么样才能报答你深恩?我要怎么样才能报答你深恩?看了这首诗,你有什么感受或想法?看了这首诗,你有什么感受或想法?第2页一、地理学(Geography)是什么地理就是关于地理就是关于“地地”“道理道理”。地理一。地理一词,始见于周易词,始见于周易系辞。系辞。地理要处理问题有四个地理要处理问题有四个“W”:Where、What、Why、Will be 首先,要搞清楚在什么地方有什么或发生首先,要搞清楚在什么地方有什么或发生了什么;属于描述阶段了什么;属于描述阶段-“大地之描述大地之描述”。其次,要解释为何;搞清因果关系。其次,要解释为何;搞清因果关系。最终,要预测将会怎样。这也是最主要。最终,要预测将会怎样。这也是最主要。第3页 地理学地理学是一门研究人类赖以生存和发展是一门研究人类赖以生存和发展地地理环境理环境,以及,以及人类活动与地理环境相互关人类活动与地理环境相互关系(人地关系)系(人地关系)科学科学。定义:定义:关键:关键:性质:性质:地理学兼有自然科学与社会科学性质地理学兼有自然科学与社会科学性质人地关系思想人地关系思想第4页由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层组成,由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层组成,是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成复杂是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成复杂系统系统 地理环境:地理环境:人地关系:人地关系:有环境决定论、人定胜天、天人合一、友好论、可连续发展等理论。第5页大型客机飞行,在低纬要大型客机飞行,在低纬要2万米左右、中纬万米左右、中纬1万米以万米以上、高纬上、高纬1万米左右就能够。为何?万米左右就能够。为何?大气圈与人类活动大气圈与人类活动第6页春雨贵如油春雨贵如油 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙你知道南方伏旱天气是怎么形成?你知道南方伏旱天气是怎么形成?以上诗句写是我国什么地方情况以上诗句写是我国什么地方情况?第7页水圈与人类活动水圈与人类活动悉尼人为何能捡到阿根廷人漂流瓶?悉尼人为何能捡到阿根廷人漂流瓶?第8页生物圈与人类活动生物圈与人类活动咬定青山不放松咬定青山不放松立根原在破岩中立根原在破岩中千磨万击还坚劲千磨万击还坚劲任尔东西南北风任尔东西南北风郑板桥郑板桥第9页第10页第11页岩石圈与人类活动岩石圈与人类活动猴子观海猴子观海第12页花岗岩球状风化地貌花岗岩球状风化地貌第13页地理学学科体系地理学学科体系历史地理学历史地理学地理学史地理学史地名学地名学方志学方志学地理学地理学理论地理学理论地理学地理数量方法地理数量方法地图学与地理信息技术地图学与地理信息技术应用地理学应用地理学区域地理学区域地理学人文地理学人文地理学自然地理学自然地理学第14页二、为何学地理1、素质涵养、素质涵养2、生活需要、生活需要3、爱国需要、爱国需要4、发展需要、发展需要5、高考要求、高考要求第15页五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒品诗论词品诗论词作画:作画:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓杨柳岸,晓风残月杨柳岸,晓风残月“知识就是力量知识就是力量”!态度、价值观:态度、价值观:国界确定、行政区划、城市规划等治国、平天下:治国、平天下:1、素质涵养、素质涵养 修身、齐家、治国、平天下修身、齐家、治国、平天下第16页灾害防治:灾害防治:老鼠迁居老鼠迁居鸡飞上树鸡飞上树鸭不下水鸭不下水鱼儿惊慌水面跳鱼儿惊慌水面跳老猫叼着小猫跑老猫叼着小猫跑2、生活需要、生活需要可能会发生什么?可能会发生什么?第17页海啸之前海啸之前第18页海水后退,大片海底出露海水后退,大片海底出露第19页海啸波涌向海岸海啸波涌向海岸第20页 世界各大媒体都在争相报道一个世界各大媒体都在争相报道一个10岁英国小女孩缇丽。海岁英国小女孩缇丽。海啸降临当日,她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸降临当日,她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前几分钟,缇丽脸上突然露出惊慌之色。她跑过去对母亲啸到来前几分钟,缇丽脸上突然露出惊慌之色。她跑过去对母亲说:说:“妈妈,我们必须离开海滩,我想海啸即未降临!妈妈,我们必须离开海滩,我想海啸即未降临!”她说她她说她看见海滩上起了很多泡泡,然后浪就突然打了过来。这正是地理看见海滩上起了很多泡泡,然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过相关地震引发海啸最初情形。老师还说过,从海老师曾经描述过相关地震引发海啸最初情形。老师还说过,从海水渐渐上涨到海啸袭来,这中间有水渐渐上涨到海啸袭来,这中间有10分钟左右时间。分钟左右时间。起初,在场成年人对小女孩预见都是半信半疑,但缇丽坚起初,在场成年人对小女孩预见都是半信半疑,但缇丽坚持请求大家离开。她警告如星火燎原般在海滩上传开,几分钟内持请求大家离开。她警告如星火燎原般在海滩上传开,几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时,身后已游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时,身后已传来了巨大海浪声,海啸真来了!传来了巨大海浪声,海啸真来了!当日,这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤地点,这个当日,这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤地点,这个10岁小女孩用她知识创造了生命奇迹。岁小女孩用她知识创造了生命奇迹。1010岁小女孩用她知识创造了生命奇迹。岁小女孩用她知识创造了生命奇迹。第21页角峰角峰旅游观赏:旅游观赏:了解成因了解成因第22页雅丹地貌:干旱地域盛行雅丹地貌:干旱地域盛行风沿地面不停吹蚀形成一风沿地面不停吹蚀形成一个地貌。个地貌。第23页角度角度选择位置选择位置第24页角度角度第25页角度角度第26页距离距离第27页第28页第29页俯览俯览角度角度第30页仰观仰观飞流直下三千尺飞流直下三千尺疑似银河落九天疑似银河落九天第31页黄果树瀑布黄果树瀑布仰观仰观第32页尼亚加拉大瀑布尼亚加拉大瀑布第33页云海云海把握时机把握时机第34页钱塘江观潮钱塘江观潮千里波涛滚滚来千里波涛滚滚来雪花飞向钓鱼台雪花飞向钓鱼台人山纷赞阵容阔人山纷赞阵容阔铁马从容杀敌还铁马从容杀敌还毛泽东毛泽东第35页第36页3、爱国需要、爱国需要第37页北冰洋大陆架之争北冰洋大陆架之争气候变暖,北极冰将消失气候变暖,北极冰将消失海冰消失使北冰洋成为欧海冰消失使北冰洋成为欧亚和美洲最近航线亚和美洲最近航线北冰洋海底大陆架面积辽北冰洋海底大陆架面积辽阔,石油资源丰富阔,石油资源丰富俄:谁先占领谁拥有俄:谁先占领谁拥有美:国际化美:国际化加、挪、丹等国不一样主加、挪、丹等国不一样主张张第38页4、发展需要、发展需要GPS 全球定位系统全球定位系统第39页导航导航第40页野外考查野外考查第41页军事军事第42页GPS地面形变分析技术地面形变分析技术第43页5、高考需要第44页三、地理学怎样做首先是获取资料,可经过野外实地观察、调首先是获取资料,可经过野外实地观察、调查;也可利用当代观察技术,如卫星遥感查;也可利用当代观察技术,如卫星遥感技术;试验等获取第一手资料。技术;试验等获取第一手资料。然后是将取得资料进行分析和解释,包含分然后是将取得资料进行分析和解释,包含分类、归纳、演绎、分析、模拟等。类、归纳、演绎、分析、模拟等。最终是表示技术,包含描述、地图、地理信最终是表示技术,包含描述、地图、地理信息系统、地理可视化等。为广大用户提供息系统、地理可视化等。为广大用户提供服务。服务。第45页四、怎样学地理四、怎样学地理1、培养兴趣,主动学习;、培养兴趣,主动学习;2、掌握原理,重视图表;、掌握原理,重视图表;3、探索规律,触类旁通;、探索规律,触类旁通;4、学以致用,熟能生巧。、学以致用,熟能生巧。第46页
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