静物写生省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

J I N G W U X I E S H E N G静 物 写 生第1页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 同学们好，课前我们一起往返顾一下在三年级时线描写生作品。你能说说它们创作步骤吗？第2页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 在线描过程中，不但要注意线条粗细、长短、曲直改变，还要注意物体前后遮挡关系，同时要有针对性地提炼、取舍和加工。今天我们要用线描方法来画静物，一起学习静物写生。第3页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（1）介绍静物写生什么是静物写生呢？让我们一起了解一下吧。第4页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（2）静物写生特点请你比较这组静物与作品，你发觉了什么？第5页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展你注意到线条曲直改变了吗？第6页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展线条疏密、曲直改变能够表现静物不一样质感。第7页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展线条粗细，能够表现静物主次关系。第8页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 还能够利用点、线、面对静物进行装饰。经过观察我们发觉：线描静物写生，线条简练概括、富有改变、含有装饰性。第9页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（3）静物构图取景下面我们一起来了解静物写生构图取景。静物构图我们先找一些生活中常见物品。第10页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 选取静物后，合理地摆布静物对于写生是非常主要。静物能够是单个，还能够是多个为一组。第11页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展我们怎样才能合理摆布静物呢？请问这么摆放静物能够吗？这么摆放静物不能够。因为静物大小没有改变，画面平均，没能凸显主次关系。第12页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展我们再看这两幅图。哪幅摆布得合理呢？第一幅摆布更合理，静物要防止摆在一条线上，要有前后空间改变。第13页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展这两幅图哪个摆布合理？为何？第二幅摆布更合理。静物摆布要有聚散改变。第14页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展上一课，我们学习了构图，在静物写生中，最常见就是三角形构图。静物摆布要有对比、有改变，友好统一。利用三角形构图也能够摆布出合理静物组合。第15页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 静物取景摆布静物后，要进行取景步骤。我们来学习一个方便取景方法，手动取景。第16页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展请看这四个取景，哪个取景最合理呢？第四个取景构图最合理。前三个分别出现了“构图不完整”“主体静物占中”“构图侧偏”现象。第17页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（2）线描静物步骤 在构图取景结束后，我们首先要观察静物，分清主次静物。通常情况下，画面中较大静物为主体静物。第18页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展绘画步骤：我们能够从主体静物开始绘画，抓准静物造型特点。注意静物间遮挡关系。利用生动线条去表现，线条要富有改变。利用点、线、面对画面进行装饰。第19页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展实践要求：实践要求：请你用线描绘画方法进行静物写生。线条要有丰富改变，画面要含有装饰效果。第20页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展同学们静物写生已经画完了，你能给大家介绍一下你作品吗？同学们利用丰富线条，简单概括出了静物造型。在细节部分还进行了大胆装饰。同学们作品非常精美。第21页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 静物写生还能够利用水粉、素描、油画等方法绘画，人物、风景也可作为写生对象。希望同学们在课下多尝试，体验写生给我们带来乐趣。第22页