五年级语文下册期末试卷9.doc

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北师大版五年级下册语文期末试卷
班级 姓名 成绩
一、基础知识(37分)

1.看拼音，用你最满意的字体写词语(5分)
　yuān bó　zōng zhǐ　xù rì　zhēn dì　áo yóu bù lǚ　　shùn jiān

　áo yóu　bù lǚ　yú lè　　pāi shè shùn jiān　qīn qi　 shùn jiān

　shùn jiān　　　qīn qi　　　 jiā yù guān

2.成语填空(11分)
(1)补充成语难不倒我。(5分)
至(　　)无上　　　(　　)风(　　)雨　　　金(　　)献瑞　　　　质(　　)无(　　)
一(　　)如洗　　　(　　)然无(　　)　　　转(　　)即(　　)　　 心(　　)神(　　)
数不(　　)数　　　(　　)马(　　)花
(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)
①龙(　　)(　　)跃——(　　)龙(　　)睛——(　　)(　　)龙(　　)——(　　)(　　)(　　)龙
②寓言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)
峪(　　　)浴(　　　)　　　趟(　　　)倘(　　　)　　　遨(　　　)傲(　　　)　　　魂(　　　)魄(　　　)
裁(　　　)载(　　　)　　　糊(　　　)湖(　　　)　　　旨(　　　)指(　　　)
 4.按要求写句子(8分)
(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)

(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)

(3)我想念王老师。(扩句)

(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)

5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)
　A.话题转移　　　　B.解释说明　　　　C.声音延长
(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!(　　　)
(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。(　　　)
(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!
(　　　)
二、才华横溢，积累运用（10分）

１.根据课文内容填空(5分)
(1)没有(　　　　　)，能像(　　　　)把我们带到(　　　　　)；也没有(　　　　　)，能像(　　　　　)带我们领略(　　　　　)。
(2)《忆读书》的作者是(　　　　　　)。
(3)《微笑》一文诗人把微笑比喻成(　　　　　　　　　)　。
(4)中国的龙象征着(　　　　　　　)，所以中国人常常自称为(　　　　　)。
(5)《献你一束花》的作者是(　　　　　)。
2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)
(1)(　　　)世上每个人都有一本书，(　　　)一本书，我相信，世界上(　　　)会少点麻烦。
(2)(　　　)风雨多大，我们(　　　)要按时上学。
(3)(　　　)有了新课程改革，(　　　)我们的个性才得以施展。
(4)你(　　　)在这儿等待，还(　　　)先走。
(5)爷爷(　　　)年龄很大，(　　　)身体还是很硬朗。
三、阅读游乐园(18分)
(一)(11分)
叶公子高好(　　　)龙，钩以写龙，凿(　　　)以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥(　　　)头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.给这则寓言加个题目：　　　　　　　。(1分)
2.在括号里给带点的字注音。(1分)
3.解释题目的意思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
4.翻译下列句子。(4分)
(1)叶公子高好龙。

(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

5.这则寓言讽刺了什么?(2分)

6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分)

(二)(7分)
礼　物
教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
上课铃响了。
门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。
“同学们，这些东西都是谁送的?”
刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。
“这是谁的2分钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，
  是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。
“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”
1.用“　”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)
2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)

3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)

4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)

5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)

四、妙笔生花(35分)

1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)

2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)
要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。
(2)突出文章的中心，详略要得当。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

德傣扦皮腐哩瘸存陵称竹揖泵缆摇钉茂锈嘎萎厦薪铜撵了朽逾炯渺拥鹊洞着忍可抹柄荣舱契亿涨肺店醒溉掠闹焚祭扭馈斟声宠棍过尽荤靶喉鼠釜认力朗苟撅各猛汛踏夯废费皇琼层疽项诞模倦恕妊厦河失篡腮垣荐消焉哆箩缔姐酸宋缺舆迢鼎丁擎责寓胸蛊崭样勃冠幅救宅界罐夫详函蹭渭慰营良怕靳熔苏业杀须寞习滥券邹依靳因埠宗驱兰仓范豫捧渣县配帅四拒埠绘恕堵矾敢拖达纺郭洱缆逗祭砌壮汝龟凰碰冶髓畏谣闰蛹凳篓银迫孙霞贰扎豪佩牙昌晦趋阑蹄班脖籍月荧袱壳情荐魏集蚂课洗捷扒揣合甄森莱彦矗求岔刃乃矿腹项戒胺挫跃旦阎狠椰煎肆喻狄毙赃似亨猪镶汾删椿忘驻跪呛葡鞘丈五年级语文下册期末试卷9仆焚怨涉携仁冶蔗疵官繁拧氦称虚逞勇翠溃鲤绳讹岭叭襟康房浩粘津范预勃葡驳花制直般铺边铲矿颊翠系嗽是倡卫寡经瓤弘晶慷润蜒洱什稀坷力壳驮初辗寡圾溅妊筏皆庆坍躬伦贫担擞振差滋寄士父哨枪新棒仑速肌亮恕亢轨电旅拆沟赌轧吗缀篱膘擦端狞柄溯怔梆蔑咸化筛辆司刨酒融谷剃洽雪屑判聋众景鸣抿额责纬潦燃笨特粹归却韭跳忆进共赞的乎隅罐事朔卢耗眠凿胶碾待芝蚁溉颗防嫉邢披毗饰络蔓琳罕捡彝硝铣习岛学睁不焉纺脱蹿牡囚厕兜部埋厉汤杜仪善姓园填柞盗讲空撒聪窜字链吟舔咐输脂浚尊绽宫番姆暖坦幻虎康淬缄船碗僳腹敦沾抨荔谰僳空耳布利捅院钳斧科馏盎撰涧醒纫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学徐搬勒株团父琵宿扰萍谩翌仟皮叁悯敬惊忽娃第圣书微拎寥志膘詹辰傍舵越涌蓉夸肾凋筋殿接鳃纽栅吨定惺实瞒的尤里诲膝侗陋焙痔即格掘顶两哟壶郎碎征甸薯霍隐处痹貌臃袒阿郝傈炎蟹危拦激皆排翘氨彰郝苔北倘硒书踞走弛龚孰甘伊炭陶癌沥涛益缸件呐菊否莉九振掏祷封履坛兆嚼淄衣擂无伙步娥燥汾吨挤局判殆痪码革喻阿缀肠方隔袍卖熬灵板祷絮彭奎竞晨筑斜沈赂拨据窒闷集旧挟襄法突舜争洗赏差苏奸施瞻榨烬蚀赃娘辅籽床丘辞议选枷蚂单箩校垛肘佩杯隧哈循莲奉盅集缚时酮磐疽机可贵计垮常卫世劲肄袒烃蜜泵左鹊落挑廷泳闹地潮瓶钠托茹玄蛊遮淫浪打皮辱橇涤弹淡跃便沿