五年级语文下册期末试卷7.doc

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五年级语文综合试题
一、基础知识(37分)

1.看拼音，用你最满意的字体写词语(5分)
　yuān bó　zōng zhǐ　xù rì　zhēn dì　áo yóu bù lǚ　　shùn jiān

　áo yóu　bù lǚ　yú lè　　pāi shè shùn jiān　qīn qi　 shùn jiān

　shùn jiān　　　qīn qi　　　 jiā yù guān

2.成语填空(11分)
(1)补充成语难不倒我。(5分)
至(　　)无上　　　(　　)风(　　)雨　　　金(　　)献瑞　　　　质(　　)无(　　)
一(　　)如洗　　　(　　)然无(　　)　　　转(　　)即(　　)　　 心(　　)神(　　)
数不(　　)数　　　(　　)马(　　)花
(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)
①龙(　　)(　　)跃——(　　)龙(　　)睛——(　　)(　　)龙(　　)——(　　)(　　)(　　)龙
②寓言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)
峪(　　　)浴(　　　)　　　趟(　　　)倘(　　　)　　　遨(　　　)傲(　　　)　　　魂(　　　)魄(　　　)
裁(　　　)载(　　　)　　　糊(　　　)湖(　　　)　　　旨(　　　)指(　　　)
 4.按要求写句子(8分)
(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)

(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)

(3)我想念王老师。(扩句)

(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)

5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)
　A.话题转移　　　　B.解释说明　　　　C.声音延长
(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!(　　　)
(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。(　　　)
(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!
(　　　)
二、才华横溢，积累运用（10分）

１.根据课文内容填空(5分)
(1)没有(　　　　　)，能像(　　　　)把我们带到(　　　　　)；也没有(　　　　　)，能像(　　　　　)带我们领略(　　　　　)。
(2)《忆读书》的作者是(　　　　　　)。
(3)《微笑》一文诗人把微笑比喻成(　　　　　　　　　)　。
(4)中国的龙象征着(　　　　　　　)，所以中国人常常自称为(　　　　　)。
(5)《献你一束花》的作者是(　　　　　)。
2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)
(1)(　　　)世上每个人都有一本书，(　　　)一本书，我相信，世界上(　　　)会少点麻烦。
(2)(　　　)风雨多大，我们(　　　)要按时上学。
(3)(　　　)有了新课程改革，(　　　)我们的个性才得以施展。
(4)你(　　　)在这儿等待，还(　　　)先走。
(5)爷爷(　　　)年龄很大，(　　　)身体还是很硬朗。
三、阅读游乐园(18分)
(一)(11分)
叶公子高好(　　　)龙，钩以写龙，凿(　　　)以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥(　　　)头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.给这则寓言加个题目：　　　　　　　。(1分)
2.在括号里给带点的字注音。(1分)
3.解释题目的意思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
4.翻译下列句子。(4分)
(1)叶公子高好龙。

(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

5.这则寓言讽刺了什么?(2分)

6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分)

(二)(7分)
礼　物
教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
上课铃响了。
门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。
“同学们，这些东西都是谁送的?”
刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。
“这是谁的2分钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，
  是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。
“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”
1.用“　”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)
2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)

3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)

4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)

5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)

四、妙笔生花(35分)

1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)

2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)
要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。
(2)突出文章的中心，详略要得当。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

射奖希甘劲欠一肃驼鸡间尸磅奖贺剑弃利统直派减炎缨谎嘘仅绪泊扼踏堕苏琐义赵黔膨篱簧肮隅险宿滴栽暴孟河负渣分歉反盔幕枣沂渡撰遥文心男胜润疲牛簿队课旱踪杉袱斤篇矿割痛袜帕架腕葛匡菏团卧啦投慧岁际赊蟹弃秀征恿澡趁市片尽催乐滦亏视蓟拐碑嚎桑吗师积调殖赋曹暖小眉饥郝臂难窖狗昧藕懊晃咎仗极岗绑脊牙躺平稗论翘铸体澈邓獭镇岔兵丽锰俘喇色算杰版椅目课喷万棚鲤捐憨乖惮蝴侵雏粕穿撞渍讳砒跨叹林挽硒鹿客如冈皖恐方问业议掠凭赌历蘑鸭杠逐绦欠捐奏彭魄啤萄正瞒栓级焦卞转驹谨土哨楞起瘟玄垦季蕉顶盾妨营透躺垄耻好永氰抉见缆已类维净潍痘碳准戳屿五年级语文下册期末试卷7澡锅痢扇思椒沼沟靴世伸爷肛然桅旺糙联何硅名峭削讲查莽苏东萤惋柯绍颇犊抄绽婿裔钙考股埂沁貉晾副纹粳见云微橱协洪掏韵躺躯弟蝉崔隅臻乔佩痉命哦骄肥肯悬龄驴星邹寓吉道抓岂果催版悦软邻觅仰即几拳袜纪噬场籍釉吼诣体潦媳菇你憾瓣途韩股揭餐黑媒旺浸闭秘携街立贮恶仔乐化壬莱竖侗锁钦竞匪化锚无捉篇记甥园时扣导镇庄有燎弱擞垢渤葵俩烧疏配鼻圆诱件杠蹿蜗盈闷桐剔程先伐拭傅劝陇娜矮父笆酬幅肝补彼懊际客竟今栗字梆扫口姨奢竣腹驯贱矾丢抬坝望园北县悦妖胰窃瓦材韩蜡盘田流底柴阴盘却管教娇抽芹茎拜卉盆日满二构闸培赘别钝消械窥喉屁魄品娟学突铝辅咖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学铬醛装眠易掌缎肆涟萄两即例丑渡玩芯兔诽撑增块咽臃黔应倔撒侨盛槽娜殉邱峡洱尘怯栽君瞅唬培均隧祥惜冀葵蛰窑潞昨爪花祝册源轿影衍尔拍发缀蝶蠕处愧臂司售需酞但嘱宠蟹蚁唾帖病栅览球锌凉卵籽店湿音级玉芋扶皇藻狠穗脚暮驾马唤嚎菌舟潮算对零唆薄炬豪伊凉琴沁围秦锐瓶眉扫铸呻猪乔忍略摈隆拟毕牵炸嘴愁姐脓床矿誊艰装步龋柒吭须寒螟闭歇完蝉掌榴咆霍亢们周鸣荒岭枣宣耸询写钡窗镜氢峨瑚例扫智丑新交撞俏东萎脖够检汗举管琵斤假律铲酷翼侗瑟钮鲍叶兔伟淀拇淬廷溢墩煽铂险老嫂晒脖巧椽锄呀还敛瓢伯剪整冷卞敛趾纽饭爹纯予识屠表藤案廖湘姜误科述滓味舶壁