九年级化学溶液的形成省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第九单元第九单元第九单元第九单元 溶溶溶溶 液液液液课题课题1 1 溶液形成溶液形成第1页蔗 糖 放入 水 中氯化钠放入 水 中现 象形成什么试验试验9-1:蔗糖溶于水和氯化钠溶于水蔗糖溶于水和氯化钠溶于水蔗糖逐步溶解，最终消失蔗糖逐步溶解，最终消失氯化钠逐步溶解，最终消失氯化钠逐步溶解，最终消失形成无色、透明蔗糖溶液形成无色、透明蔗糖溶液形成无色、透明氯化钠溶液形成无色、透明氯化钠溶液第2页物质溶解微观过程物质溶解微观过程蔗糖溶解微观过程蔗糖溶解微观过程氯化钠溶解微观过程氯化钠溶解微观过程第3页一、溶液一、溶液:1 1、定义：、定义：一个或几个物质分散到另一个物质里，形成均一、稳定混合物。一个或几个物质分散到另一个物质里，形成均一、稳定混合物。2 2、组成、组成溶质：溶质：溶剂：溶剂：被溶解物质。被溶解物质。能溶解其它物质物质。能溶解其它物质物质。3、特征均一性：均一性：稳定性：稳定性：混合物混合物溶液各部分组成相同。溶液各部分组成相同。只要温度不变、水份不蒸发，溶质与溶剂不会分离。只要温度不变、水份不蒸发，溶质与溶剂不会分离。第4页溶剂溶剂溶质溶质现象现象水水碘碘水水高锰酸钾高锰酸钾汽油汽油碘碘汽油汽油高锰酸钾高锰酸钾试验试验9-2：碘或高锰酸钾分别溶于水或汽油中：碘或高锰酸钾分别溶于水或汽油中高锰酸钾几乎不溶于汽油高锰酸钾几乎不溶于汽油碘几乎不溶于水碘几乎不溶于水逐步溶解，得紫红色溶液逐步溶解，得紫红色溶液逐步溶解，得紫红色溶液逐步溶解，得紫红色溶液第5页溶液中溶质、溶剂判断溶液中溶质、溶剂判断溶质能够是固体，也能够是液体或气体，溶质能够是固体，也能够是液体或气体，溶剂普通是液体。固体、气体溶于液体溶剂普通是液体。固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂。时，固体、气体是溶质，液体是溶剂。两种液体相互溶解时，普通把量多一两种液体相互溶解时，普通把量多一种叫溶剂，量少一个叫溶质。假如其种叫溶剂，量少一个叫溶质。假如其中有一个是水，普通把水叫做溶剂。中有一个是水，普通把水叫做溶剂。第6页讨论：讨论：溶液在生产和科研中含有广泛用途，与人们生活息息相关。溶液在生产和科研中含有广泛用途，与人们生活息息相关。1、在化学试验室里你曾用过哪些溶液？还看到过哪些溶液？、在化学试验室里你曾用过哪些溶液？还看到过哪些溶液？2、联想生活中实例，谈谈溶液用途。、联想生活中实例，谈谈溶液用途。溶液用途溶液用途化学反应在溶液中进行，能够提升反应速率。化学反应在溶液中进行，能够提升反应速率。溶液对动植物和人生理活动有很大意义。溶液对动植物和人生理活动有很大意义。第7页一、溶液一、溶液:1 1、定义：、定义：一个或几个物质分散到另一个物质里，形成均一、稳定混合物。一个或几个物质分散到另一个物质里，形成均一、稳定混合物。2 2、组成、组成溶质：溶质：溶剂：溶剂：被溶解物质。被溶解物质。能溶解其它物质物质。能溶解其它物质物质。3、特征均一性：均一性：稳定性：稳定性：混合物混合物溶液各部分组成相同。溶液各部分组成相同。只要温度不变、水份不蒸发，溶质与溶剂不会分离。只要温度不变、水份不蒸发，溶质与溶剂不会分离。化学反应在溶液中进行，能够提升反应速率。化学反应在溶液中进行，能够提升反应速率。溶液对动植物和人生理活动有很大意义。溶液对动植物和人生理活动有很大意义。4、用途、用途第8页课堂练习课堂练习1、以下叙述正确是、以下叙述正确是 （）A、均一、稳定液体一定是溶液、均一、稳定液体一定是溶液 B、溶液都有是无色透明、溶液都有是无色透明 C、溶液质量等于溶质质量加上溶剂质量、溶液质量等于溶质质量加上溶剂质量 D、溶液体积等于溶质体积加上溶剂体积、溶液体积等于溶质体积加上溶剂体积2、说出以下溶液中溶质和溶剂：、说出以下溶液中溶质和溶剂：硫酸铜溶液硫酸铜溶液 盐酸盐酸 澄清石灰水澄清石灰水 碘酒碘酒 铁与稀硫酸恰好完全反应后溶液铁与稀硫酸恰好完全反应后溶液C第9页再 见第10页武汉性用具 http:/ 武汉地处江汉平原东部、长江中游。世界第三大河长江及其最大支流汉江横贯市境中央，将武汉中心城区一分为三我看见自己在不一样异乡辗转。是孤独飞鸟，失去了回程路线，只是在不停地飞，不停地寻找，寻找能够栖息地方。不过一直不能找到能够长久停留之所在，每次都只是短暂停顿，再次启程。飘零太久会习惯，也会非常疲惫，不知道何时才能终止这种浮萍般状态。长安，我很好奇你终究是什么模样。假如我回国，就来找你。又有一段崎岖路段，长安从梦境中醒来，身体因为颠簸而起伏。Anne极少谈论与之邂逅异国男子，他们只是途经，不曾触摸到她生命关键。第11页