八年级生物下册知识点训练题28.doc

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第二十二章 丰富多彩的生物世界
在浩翰的宇宙中，地球经过漫长的演化孕育了生命，从冰封的北极雪原到炎热的赤道丛林，从喜马拉雅山之巅到大西洋的深层海底，地球上到处充满着生命，展示着生物世界的多样与丰富。它们都是人类生存和发展的基础，我们应该加以爱护和尊重！

第一节 生物的分类

生物世界是一个绚丽多彩、奥妙无穷的世界。在这一世界里有各种各样的生物，有我们所熟悉的，也有我们所不解的，我们置身于这个纷繁美好的生物界中，如何去了解和认识它们。通过这节课的学习，我们已初步掌握了认识它们的捷径——分类。生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用及在进化上的亲缘关系等，将生物进行分类。

初试锋芒
1. 按照生物的一些共同特征将它们进行分类的学科被称为（ ）
A． 生物学 B． 数学 C． 分类学 D． 统计学
2. 在下列分类的等级中，生物所具有的相同特征更多的是（ ）
A． 纲 B． 目 C． 科 D． 属
3. 在日常生活中我们总能用到分类方法，例如对食品、衣物的分类，而在数百万种生物中寻找某种生物的有关信息是很困难的，所以更有分类的必要了，生物学家根据生物的 、 、在 中的作用以及在进化上的亲疏远近关系，将生物分为若干类群。
4. 地球上现存的物种数以百万计，千变万化，各不相同，如果不予分类，便无从认识，所以我们根据它们之间的差异程度将它们从高到低划分为七个层次，依次是 、 、
、 、 、 、 。
5. 是生物界最基本的分类单位，是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育 的后代。
6. 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度 ，表明它们的亲缘关系 ；反之，相似程度越小，则亲缘关系 。
7. 生物学家在对白鳍豚分类时，如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于
（ ）
A． 界与门之间 B． 门与纲之间 C． 纲与目之间 D． 科与属之间
8. 下列属于生物分类依据的是（ ）
A． 形态结构特征 B． 营养方式
C． 进化上的亲疏远近关系 D． 以上都是

迁移冲浪
生物分类自古有之，人们在生活实践中创造了许多分类方法，例如秦汉时期的《尔雅》把动物分为虫、鱼、鸟、兽4类，明代李时珍在《本草纲目》中将植物分为草部、谷部、菜部、果部和木部；将动物分为虫部、鳞部、介部、禽部和兽部以及人部。随着科学的发展，现代生物分类学综合运用了形态解剖学、生理学、细胞学等其他学科的研究成果，分类层次也不断增加，如加入亚纲、亚目等等，进而使分类更准确、更客观地反映生物之间的亲缘关系和进化次序。

9. 生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中最大和最小的分类单位分别是（ ）
A． 纲、种 B． 界、种 C． 界、科 D． 门、界
10. 对于生物分类，下列叙述正确的是（ ）
A． 生物分类完全按照生物的外形来划分
B． 我们可以根据自己的喜好自行划分
C． 生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助
D． 生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上
11. 构成海底花园的珊瑚，美丽的造型，缤纷的色彩，几千年来一直被误认为是植物，而老中医常称道的冬虫夏草、我们爱吃的蘑菇，也都被习惯地归入植物家族，今天通过分类学家的分类，我们知道了它们真正的归属，请你当一回小分类学家，通过生物分类等级辨别下列生物间亲缘关系最近，相似特征最多的是（ ）
A． 苹果和高粱 B． 人和黑猩猩 C． 玉米和油菜 D． 虎和狗

参考资料
高粱：被子植物门，单子叶植物纲，禾本目，禾本科，高粱属
玉米：被子植物门，单子叶植物纲，禾本目，禾本科，玉米属
苹果：被子植物门，双子叶植物纲，蔷薇目，蔷薇科，苹果属
油菜：被子植物门，双子叶植物纲，白花菜目，十字花科，油菜属
黑猩猩：动物界，脊索动物门，哺乳纲，灵长目，人科，黑猩猩属，黑猩猩
人：动物界，脊索动物门，哺乳纲，灵长目，人科，人属，智人种

12. 地球上现存的生物至少有400万个类型，这里的“类型”实际上是指分类等级上的（ ）
A． 个体数量 B． 目 C． 属 D． 种
13. “种”这个分类等级，不能表示的是（ ）
A． 一种生物就是一个物种 B． 同种生物可以通过有性生殖繁育后代
C． 同种生物个体之间有更多的相似特征 D． 一个生态系统中的生物为同一个种

探究天地
同学们,通过尝试给生物进行分类，相信你们都会成为一名出色的小分类学家，也会更好地了解生物界。若将分类运用到生活和学习中，也会使我们的生活更方便、更有规律，学习变得更轻松、更愉快。

14. 我们常食用的非洲鲫鱼通过检索动物志确定其分类地位是：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨总目、鲈形目、鲈亚目、丽鱼科。下面是另外4种鱼的分类地位，请判断非洲鲫鱼和哪种鱼亲缘关系最近（ ）
A． 鲫鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨总目、鲤形目、鲤科
B． 带鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨总目、鲈形目、带鱼亚目、带鱼科
C． 小黄鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨总目、鲈形目、鲈亚目、石首鱼科
D． 双髻鲨：软骨鱼纲、板鳃亚纲、鲨总目、鼠鲨目、双髻鲨科
15. 观察下列食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（ ）
A． 种是分类的最基本单位
B． 猫与豹的亲缘关系比其与狗的近
C． 虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征少
D． 猫与虎长得最象
16. 虎和豹同属于猫科动物，结合下图，试说明两者中哪一个与猫的相似点较多？为什么？

17. 这些是小明同学在校园调查时记录的生物名称：蚂蚱、报春花、蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、喜鹊、蒲公英、丁香、柳树、芭蕉、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇，请你帮他分成两类（动物与植物）。同学们可以试着将分类的方法应用到生活中，与家人一起在厨房、储物间或书房展开物品分类，体验一下分类如何使生活变得更便利！

知识翻页
在生物界，生物家族“人”口众多，常常发生认错，弄混事件。所以生物学家给每种生物起了名称。但是世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法。名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。因此，生物学家在很早以前就对创立世界通用的生物命名法问题进行探索，提出了很多命名法。但由于不太科学，没有广泛采用。直到1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法，这个问题才得以解决。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，相当于“姓”；第二部分是种加词，相当于“名”。种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。因此，“属名+种加词+命名人名”是一个完整学名的写法。例如，银杏的学名为（Ginkgo biloba L.）。
即使这样，分类方法还不尽完善。20世纪生物学进入分子生物学水平，科学家采用比较生物体内染色体及染色体上排列的基因顺序的异同，来进行生物分类，这样使生物分类更准确，更科学。这是一项艰巨而细致的工作，这项工作目前仍在进行当中，相信不久的将来，一种更先进的生物分类方法将被研究出来。

答案:
1. C 2. D 3. 形态结构特征 营养方式 生态系统 4. 界 门 纲 目 科 属 种 5. 种 有生殖能力 6. 越大 越近 越远 7. C 8. D 9. B 10. C 11. B 12. D 13. D 14. C 15. C 16. 虎与豹的相似点较多。因为从分类等级上看，虎与猫同属于猫科动物，而虎和豹则同属于猫科、豹属类动物，所以虎与豹的亲缘关系更近，相似点更多 17. 略

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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