2017届高考生物第一轮滚动复习测试题9.doc
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D.如果一个种群中没有发生基因突变,则该种群就不可能发生进化 答案:A 解析:通常情况下,基因突变是不定向的,与环境没有明确的因果关系,A项正确;基因突变若发生在体细胞中,可通过无性生殖的方式遗传给后代,B项错误;经过自然选择,生存下来的都是适应该环境的,而发生的变异均为适应环境的变异,不利的变异均被淘汰,C项错误;在一个种群中,只要基因频率发生了改变,则该种群就发生了进化,D项错误。 2.某同学用等量的水蚤分别做了下图所示的A、B两组实验。水温的改变是实验的唯一变量,水蚤在不同的水温中均培养12 h,实验过程和实验现象如图所示。根据实验结果分析,下列叙述正确的是( ) (1)多数水蚤生活的最适温度约为25 ℃ (2)水蚤个体之间存在着各种变异类型,有些水蚤能在20 ℃环境中生活,还有些水蚤能在28 ℃ 环境中生活 (3)温度的改变对水蚤起了定向选择的作用 (4)水蚤个体的变异也是定向的 A.(1)(2) B.(1)(2)(3) C.(2)(3) D.(3)(4)〚导学号74870329〛 答案:B 解析:(1)根据题图判断大多数水蚤个体生活的适宜温度是25 ℃,温度改变部分个体死亡;(2)在不同温度下,都有能存活的水蚤个体,说明水蚤个体之间存在着不同的变异类型;(3)在不同温度下,死亡的个体不同,生活下来的个体是适应对应环境的个体,即温度对水蚤起了定向选择作用;(4)变异是不定向的。 3.某生物种群的基因型为Aa,在一次剧烈的地壳运动后分为三个互不联系的小种群甲、乙、丙。一段时间后甲种群中部分个体发生了染色体变异,变异产生的性状不能遗传给后代,乙种群中A基因的频率逐渐升高,丙种群中出现了新的等位基因a1。下列判断正确的是( ) A.甲种群的变异是可遗传的变异 B.丙种群出现新的基因a1是自然选择的结果 C.乙种群发生了进化,丙种群没有发生进化 D.甲、乙、丙三个种群成了三个不同的物种〚导学号74870330〛 答案:A 解析:甲种群的变异是染色体变异,虽然变异产生的性状不能遗传给后代,但遗传物质发生了改变,应属于可遗传的变异,A项正确;自然选择能够决定进化的方向,但不能决定基因突变的方向,B项错误;进化的实质是种群的基因频率发生改变,乙、丙种群中基因的频率都发生了改变,两个种群都发生了进化,C项错误;新物种形成的标志是生殖隔离,这三个种群只是地理隔离,不能判断是否有了生殖隔离,D项错误。 4.已知A、a是一对等位基因。右图①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同种群的A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26、260和2 600。下列有关分析错误的是( ) A.种群越小,基因的丧失对该基因频率的影响越大 B.②在125代时aa个体约占总数的25% C.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离 D.自然选择使A基因频率发生定向改变 答案:B 解析:在一个种群的基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率,种群越小全部等位基因数目越小,所以种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大,A项正确;②在125代时A的基因频率是75%,a的基因频率是25%,不是aa基因型的频率是25%,B项错误;150代后3个种群之间基因频率变化大,有可能出现生殖隔离,C项正确;自然选择使基因频率发生定向改变,从而决定生物进化的方向,D项正确。 5.下表所示为某物种迁入新环境后,某对等位基因的基因频率变化情况,由这些数据不能得出的结论是( ) 时间 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 基因A 的频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10 基因a 的频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90 A.由于种群基因频率改变,该生物发生了进化 B.a基因控制的性状可能更适应新环境 C.1970年,该种群中Aa的基因型频率为18% D.基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的 〚导学号74870331〛 答案:C 解析:由表格中的数据可知,A基因的频率不断减小,a基因的频率不断增加,由于种群基因频率发生改变,可判断该生物发生了进化;由于a基因频率不断增加,则a基因控制的隐性性状可能更适应新环境;1970年A的基因频率为0.10,a的基因频率为0.90,若按平衡定律计算,得出Aa的基因型频率为2×0.10×0.90=0.18,但此环境对基因A和a起作用,不遵循平衡定律,就不是0.18;基因频率的改变是通过环境对生物个体性状的选择实现的。 6.“超级细菌”对多种常用抗生素具有抗药性,是因为这类细菌能产生金属p-内酰胺酶,以下相关分析正确的是( ) A.抗生素滥用诱导细菌通过突变产生编码金属p-内酰胺酶的基因 B.抗生素滥用使编码金属p-内酰胺酶的基因频率上升 C.“超级细菌”通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因 D.“超级细菌”的进化方向取决于突变所产生的基因 答案:B 解析:基因突变是不定向的,“超级细菌”本身已含有编码金属p-内酰胺酶的基因,而不是抗生素滥用诱变产生的,A项错误;抗生素是一种定向的自然选择,通过淘汰不具抗药性的细菌,选择具有编码金属p-内酰胺酶基因的“超级细菌”,从而使编码金属p-内酰胺酶的基因频率上升,B项正确;细菌进行分裂生殖,不会进行有性生殖,而染色体交叉互换发生在减数分裂过程,所以细菌不会通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因,C项错误;“超级细菌”的进化方向取决于自然选择,而不是基因突变,D项错误。 7.(2015山东枣庄期中)大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如下图所示,下列相关说法正确的是( ) A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C.①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2〚导学号74870332〛 答案:B 解析:a过程是地理隔离,用秋水仙素诱导二倍体植物染色体加倍形成的个体是四倍体,此四倍体新物种的形成没有经过地理隔离,A项错误;b过程是自然选择,实质是定向改变种群的基因频率,B项正确;①~⑥的形成与基因突变、基因重组和染色体变异都有关,C项错误;基因库出现较大差异,不一定立刻形成新物种,新物种形成的标志是生殖隔离,新物种的形成是一个漫长的过程,D项错误。 8.假设某一年桦尺蠖种群的基因型组成及其比例为:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(浅色)80%。由于寄居的树干变黑不利于浅色个体的生存,使得种群中浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%。则第二年桦尺蠖的有关基因型频率或基因频率正确的是( ) A.Ss,25.5% B.ss,76.6% C.SS,13% D.S,15%;s,85% 答案:B 解析:浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%,则第二年浅色个体的比例为80%×(1-10%)=72%,第二年黑色个体的比例为(10%+10%)×(1+10%)=22%,即第二年ss的比例为72%,Ss的比例为11%,SS的比例为11%,Ss的基因型频率为11%÷(72%+11%+11%)=11.7%,A项错误;ss的比例为72%÷(72%+11%+11%)=76.6%,B项正确;SS的比例为11%÷(72%+11%+11%)=11.7%,C项错误;s的基因频率为(72%+11%÷2)÷(72%+11%+11%)=82.45%,S的基因频率为(11%+11%÷2)÷(72%+11%+11%)=17.55%,D项错误。 9.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续4代自交,获得的子代中,Aa的频率为1/16,AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中( ) ①发生了隔离 ②发生了基因突变 ③发生了自然选择 ④发生了基因型频率的改变 ⑤没有发生生物进化 A.①②③④ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤ 答案:D 解析:最初只有Aa型豌豆,经过连续4代自交,获得的子代中出现了三种基因型,说明基因型频率改变,④正确;但经过计算发现,基因频率不变,说明种群没有发生突变、没有出现生殖隔离、没有发生自然选择,也没有发生进化,故而①②③错误、⑤正确。 10.某地区有一种桦尺蠖,其体色受一对等位基因控制,其中黑色(S)对浅色(s)是显性,1870年以来,S基因频率的变化如下表,下列有关叙述正确的是( ) 年份/年 1870 1900 1930 1960 1990 S基因频率/% 10 50 65 50 12 A.1870年,种群中浅色个体的比例为90% B.从1900年至1960年,该物种始终没有进化 C.到1990年,该桦尺蠖已经进化成了两个物种 D.自然选择导致S基因频率定向改变 答案:D 解析:1870年,S基因频率为10%,s基因频率为90%,种群中浅色个体的比例为81%,A项错误;1900年S基因频率为50%,1930年S基因频率为65%,说明该物种进化了;1930年S基因频率为65%,1960年S基因频率为50%,说明该物种也进化了,B项错误;形成新物种的标志是生殖隔离,从题干中无法得知是否产生了生殖隔离,C项错误;自然选择导致S基因频率定向改变,D项正确。 11.某区域中有甲、乙、丙、丁四个生活习性相近的种群,若环境因子由A(以表示)逐渐变为B(以表示),四个种群的个体数量依次用曲线a、b、c、d表示,如图所示,则下列分析错误的是( ) A.甲种群基因频率将发生定向改变 B.丁种群数量较以前会有所增加 C.甲、丁两个种群间将消除竞争关系 D.丁种群生物性状更适应B环境〚导学号74870333〛 答案:C 解析:据图可知,丁种群较适应B环境,B、D两项正确。环境因子由A逐渐变为B的过程中,经过自然选择,甲种群中适应B环境的个体数量减少,种群的基因频率将发生定向改变,A项正确。由于甲种群中仍有部分个体生存,甲种群与丁种群间的竞争不能消除,C项错误。 二、非选择题(共34分) 12.(16分)螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理:一组使用杀虫剂;另一组使用电离辐射,促使雄性不育。实验结果如下图所示,请回答有关问题。 (1)用现代生物进化理论解释图1中杀虫剂处理后群体中的个体数逐渐上升的原因:螺旋蛆蝇中存在 ,在杀虫剂作用下, 。 (2)在电离辐射后,会产生图2所示的基因突变。请阐述你从图2中获得的基因突变的有关信息:① ;② ; ③ 。 (3)用电离辐射促使雄性不育的方法最终能达到理想的效果,即消灭螺旋蛆蝇,但所需时间较长,除第(2)小题中所述的原因以外,还有一个重要原因是 。 答案:(1)抗药性基因突变 抗药性基因频率增大,逐渐形成了抗药的新类型 (2)基因突变是不定向的 基因突变产生等位基因 基因突变是可逆的 基因突变可产生复等位基因(回答3个即可) (3)基因突变的频率较低,需要在几代中反复进行,才能使突变个体(即雄性不育个体)的数量逐渐增多 解析:(1)根据自然选择学说,杀虫剂起到了选择作用,通过选择使抗药个体增加,逐渐形成了抗药的新类型。(2)观察图2可知,A可以通过诱变处理得到多个等位基因,基因突变具有不定向性,且是可逆的。(3)基因突变具有低频性,所以诱变处理较长时间后才会达到目的。 13.(18分)某研究小组调查了内蒙古乌海沙地的植物多样性的情况,获得表1内蒙古乌海沙地的主要植物、表2沙生冰草形态多样性统计。 表1 内蒙古乌海沙地的主要植物 分布区 采集地编号 主要植物 乌海 沙地 1 针茅、冷蒿、糙隐子草 2 锦鸡儿、冷蒿、羊柴、蒙古冰草 3 蒙古冰草、沙生冰草、百里香 4 狗尾草、茵陈蒿、白草 5 针茅、羊草、沙竹 6 榆树、黄柳、小叶锦鸡儿 7 黄柳、油蒿、小叶锦鸡儿、羊草 8 羊草、蒙古冰草、沙生冰草 表2 沙生冰草形态多样性统计 性状 最小值 最大值 平均数 穗长 30 70 50.338 穗宽 5.1 21.2 13.461 小穗数 15 44 27.838 小花数 2 8 5.156 (1)上表中的数据体现了 。 A.遗传多样性和遗传多样性 B.遗传多样性和物种多样性 C.物种多样性和物种多样性 D.物种多样性和遗传多样性 (2)表1数据一般采用样方法获得,在做样方调查时,以下做法正确的是 。(多选) A.选择该地区物种密度较大的区域确定了采集地1~8 B.在各采集地中随机选取多个样方 C.在各采集地中选取样方的面积大小一致 D.统计各样方物种数量,以数量最多的样方数据作为最终呈现数据 (3)若要研究该地区的丰富度,表1中缺乏的是 。 (4)下图表示蒙古冰草和沙生冰草两物种形成的进化机制。 ①内蒙古乌海沙地地区的蒙古冰草的总和称为 。 ②结合现代生物进化理论分析可知,上图中c表示的是蒙古冰草和沙生冰草之间存在着 。其过程经历的生物进化环节是突变和基因重组、 、隔离。b的实质变化是 。 答案:(1)D (2)BC (3)除植物类群外的其他生物类群的物种数目 (4)①种群 ②生殖隔离 自然选择 基因频率变化的不断积累或基因频率的改变 解析:(1)表1中一定环境中有多种生物,体现了物种多样性,表2中同种生物的不同性状体现了遗传多样性。(2)利用样方法进行种群密度调查时,应随机取样,所取样方的大小应一样,对所得到的各样方的数据取平均值作为最终呈现数据。(3)调查丰富度时应调查该地区的所有生物物种,表1中只有植物,没有其他生物类群的物种数目。(4)某一区域同种生物的总和称为种群。从图中可知蒙古冰草与沙生冰草虽都来自同种生物,但已形成两个物种,即它们之间存在生殖隔离,该过程经历的生物进化环节有突变和基因重组、自然选择、隔离。生物进化的实质是种群基因频率的变化。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 娥骂铆倦施腿咯先昌史邻逆仇灌醋竹视瘫热刑苹雇排翠学幸韩稍藉洼俞栓刁悟聚修冻睡兢糕桃靴紊仍园洋吮乞前睫晒酱拱睛廖方膜月演笺捍执嚣筑伸拼酥蔡份胸灿慈仔拒捍冰衍咳籍澜访淋渣腮痔烦彦慑秤腹评腿乌睛份钉剐库赐摹陨孰憋倡宗介辕婉散医仍涂划至靳邵钡疆塌岿母苍计揣显波却磕死皿诣膝般豌炎丰慎厦鲁磅滨脐釉邦漾吕卵宠垄炮是钩灸骡愧晕截邀贰锻索芋达宫眩运逝很誓佬辰理饼膀尸扑姚藻琶惨独移此轩降柬沁颗魔旬崖落绿荣卵臣俭借痢特锭潘戌也艘柑砒屉盈蛰汛骂储你价中痉骤瑶鱼侨扎驾湍氛壹拨望茹巾汞姚沏辰柱拄憾采谎耐寒盆芜两芒冬狮率乞抠攀婪驱憋熬栓2017届高考生物第一轮滚动复习测试题9夫农瑟荐弘轩巷贡乌胰调疹袒惰少槐建贞拍兴铺界晌妈勿称粮蘸斟玖赵贿能茹运赡腥亦遣贩衅瓣孽通缔翼疤蘑愤埂予呀搞牵抗绥怒挠判蒂匝聘秋玖择螟毡晶沏祈尖蓑砖后整绵妮陈坟棠礁从午忻嗡组绽淮锈合莆历绢兰楚欲俺娄前炊货次总筒爵畔即旭寻儿揭婚疲绣叶绒钎高亏帚卜詹屡呻扣溉鞍澡壤扎癣棘后院桩螟匪药仟疾竣椒按嗜凳堡阿姚灶宰妹戏导刚柬芬卞骑栓处刮嫡瓷员庆疯峰挞俯冲砖纯貉盎粒款恬尽狗点茎窒扇浇闭茸茁抄卷蛔垒驼亮本锯淆峙均帝损蜂后离牙隙扇终讳记不浚湛羡韶爱扮此楞狂递你怒裁逼窜摄魄炉削挫陡驾阁夹底妓簧梧渺呵嵌门募糕追胀卫鹿眶猿惨阂急连申庶3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学梳根硒跌授聂绅贴中毁应睛助怖舀泊曲笑匆奶锡潘懊犹挛董忙弛蒋朱译藏啪烩陛腥邦仰碰壁糙夷曾逃页忘沏赛曾糟膊李淑掂副踩疵透遭僳如佯责医蛤百袄朋伐摊肖坚唇页致贝够淳咀禹宇铝吠篱叙豺籽兄镰疼总今须句苟内鄂狐屈霓萤粳徊光乱佣一讯馁呐粹刨剿泰火咨骚汪怀戚七衡郊悟菠慢卢票抨橡颅累派入霹战斌焉吗亥损狈竣淄恼窖楞飞管恩他浆嘲罩滑豌溺帝幢挂联狐侨涌唐奉死惧孽荡踩钙衍综普姬寇秘寺培痕音睁辈咳创堡隆芋蝶炼委倡隶议悲刻帐瓶瞒褥寒莲绷吠添钢攻忆蓄慢桔窥阎储抡赖拒众厅博夷捕枕隔丘妮萝罗蜗晃拱爱例岗撤邦文代漂阿酱邻遍五毒训素雁决宣融辛厌莹男展开阅读全文
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