2017-2018学年高一生物下学期基础巩固检测12.doc

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基 础 巩 固
一、选择题
1．盐碱地栽种植物，其出苗率和成活率较低，原因是(　　)
A．土壤溶液pH太小
B．土壤中缺少氮肥
C．土壤溶液浓度过高
D．土壤溶液浓度低于植物细胞液浓度
答案：C
解析：盐碱地栽种植物，会因土壤溶液浓度过高而失水死亡。
2．下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是(　　)
A．成熟植物细胞的死活
B．原生质层比细胞壁伸缩性大
C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水
D．蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减
答案：D
解析：渗透吸水的细胞学基础是细胞具有原生质层和原生质层内外的溶液具有浓度差。一个活的、成熟的植物细胞是具备这样的细胞学基础的，所以当这样的植物细胞与外界溶液相接触时，细胞液就可以与外界溶液发生渗透作用。质壁分离就是靠渗透作用来实现的。D项为亲水性物质，与吸胀作用有关，故质壁分离不能证明D项。
3．假如将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过细胞膜，甘油分子可以较快地透过细胞膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是(　　)
A．甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原
B．甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原
C．甲乙两细胞发生质壁分离，但甲细胞随后发生质壁分离复原
D．甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原
答案：B
解析：甲、乙两细胞先发生质壁分离，而甘油可以通过细胞膜，从而发生质壁分离复原。
4．把体积与浓度(质量百分比浓度)分别相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如右图)，一段时间后液面情况是(　　)

A．甲高于乙
B．先甲高于乙，后乙高于甲
C．乙高于甲
D．先甲低于乙，后乙低于甲
答案：B
解析：蔗糖比葡萄糖分子量高，所以质量相同的蔗糖溶液的浓度比葡萄糖低，因而葡萄糖一侧溶液浓度较高。随着时间推移，葡萄糖可以透过半透膜，进入蔗糖溶液一边，导致蔗糖一侧溶液浓度升高。
5．用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条，分成4组，

其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L KNO3溶液中，测量结果如上图。预计在40g/L KNO3溶液中的测量结果最可能是(　　)

答案：D
解析：萝卜条放入40g/L KNO3溶液中的变化应介于20g/L KNO3和60g/L KNO3溶液中的变化之间。该题应明确，在20 g/L和60g/L的KNO3溶液中，实验后的小萝卜条变长的原因是细胞能经主动吸收K＋、NO，使细胞内液体浓度回升，重新吸收部分水分所致，而在80g/L的KNO3溶液中，萝卜细胞发生质壁分离后，原生质层已经变性失去活性，也就不能吸收K＋、NO。
二、非选择题
6．请根据下述条件设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析结果。
一瓶浓度为10%的蔗糖溶液、一瓶浓度为30%的蔗糖溶液、250mL烧杯1个、半透膜制成的透析袋1个、刻度玻璃管1支、细线1根、支架1个。
(1)实验步骤：____________________________
(2)结果分析：____________________________
答案：(1)实验步骤：
①将一瓶中的溶液倒入烧杯中；
②将另一瓶中的溶液装满透析袋，刻度玻璃管插入袋内溶液中，用线将袋口和玻璃管扎紧；
③将插有刻度玻璃管的透析袋放入有溶液的烧杯中，垂直固定于支架上，记录玻璃管液面刻度；
④一段时间后，观察玻璃管液面刻度，确定液面是升还是降。
(2)结果分析：
如液面升高，则透析袋中的溶液是30%的蔗糖溶液，烧杯中的为10%的蔗糖溶液；反之，可推测透析袋中是10%的蔗糖溶液，烧杯中为30%的蔗糖溶液。
解析：本题考查学生的独立实验能力，所考查的知识点很简单，即：若将两种浓度不同的溶液用半透膜分隔开，二者之间就会发生渗透作用，水分子便从浓度低的溶液渗透到浓度高的溶液中，使其液面上升。明确了这一原理后，可根据题干所给的材料用具进行设计。
能 力 拓 展
一、选择题
1.如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是(　　)

A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液
D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅
答案：C
解析：原生质层由细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质组成，由图可知，该结构应由2、4、5组成；若该图处于质壁分离状态，6处的浓度可以大于、等于也可以小于7处的浓度；细胞液在质壁分离过程中，若是失水，则颜色会逐渐加深。
2．1877年，德国的植物生理学家费弗尔(Pfeffer)利用如下图所示仪器，发现在其他条件不变的情况下，溶液的渗透吸水能力与溶液浓度有关系，即(　　)

A．成正比
B．成反比
C．低浓度时成正比，高浓度时成反比
D．高浓度时成正比，低浓度时成反比
答案：A
解析：溶液的浓度越大，与半透膜另一侧的浓度差越大，吸水能力越大。
3．将5块去皮且体积相同的马铃薯条分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，相同时间后，测定马铃薯条的长度并作图。下列能代表本实验结果的是(　　)

答案：D
解析：将5块体积相同的去皮马铃薯条分别放在不同浓度的蔗糖溶液中后，当外界蔗糖溶液浓度小于马铃薯条细胞液浓度时，细胞渗透吸水，马铃薯条膨胀，体积略增大；当外界蔗糖溶液浓度大于马铃薯条细胞液浓度时，细胞渗透失水。
4．根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外向内逐层渗过各层细胞，则各层细胞的细胞液浓度是(　　)
A．逐层降低 B．逐层升高
C．不变 D．取决于土壤溶液浓度
答案：B
5．在浓蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是(　　)
A．人的口腔上皮细胞 B．蛙的红细胞
C．皮肤的角质层细胞 D．洋葱的表皮细胞
答案：D
解析：质壁分离中的“质”是指原生质层，而不是细胞质，“壁”是指细胞壁。由于A、B、C选项为人或动物细胞，既无液泡，又无细胞壁，所以不能发生质壁分离，而选项D具备以上两个条件，则能发生。
6．将人体血液置于质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现血细胞呈现(　　)
A．质壁分离 B．正常状态
C．细胞膜破裂 D．细胞皱缩
答案：D
解析：血细胞所处的环境中盐的浓度为0.9%，现将其放入9%的溶液中，红细胞会失水皱缩。
二、非选择题
7．将新鲜萝卜切成酒杯形，放在一个烧杯中，如下图所示。萝卜的内外有两种液体，只知道其中一种是清水，另一种是30%的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平的，过了一段时间后，液面出现了如图所示的结果。

(1)液体A是______________，液体B是______。
(2)图甲中的C处细胞正在________水分，此时，它的细胞液浓度应该________A液的浓度。
(3)图乙中的C处细胞正在________水分，此时，它的细胞液浓度应该________B液的浓度。
(4)请绘出此时图乙中D处细胞的光学显微结构图形。
答案：(1)30%的蔗糖溶液　清水
(2)失水　低于　(3)吸水　高于
(4)
8．成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：

(1)由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a________b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a________b。
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号)，结构②当中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。

A．细胞液>外界溶液 B．细胞液<外界溶液
C．细胞液＝外界溶液 D．都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？________。原因是____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________。
答案：(1)小于　下降　小于
(2)③④⑤　外界溶液　D
(3)不能　细胞壁对原生质层有支持和保护的作用
解析：(1)漏斗内液面的上升是由细胞吸水引起的，水从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，因此，由图甲中漏斗内液面上升可知，b侧液体的浓度大于a；图乙反映的是随吸水时间的延长，漏斗内液面升高的速度逐渐下降，这是由浓度差缩小造成的。考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a侧的浓度小于b侧。(2)图甲中c为半透膜，在图丙中可将细胞膜③、液泡膜⑤和两层膜之间的细胞质④视作一层半透膜，结构②当中充满的液体是外界溶液；由于无法判断细胞是在吸水还是失水，因此，无法确定此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系。(3)对植物细胞而言，由于细胞壁的存在，且细胞壁的弹性有限，因此，细胞不可能无限吸水，当细胞因吸水体积增大到细胞壁所能膨大的最大限度时，细胞将不再吸水。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
枢附滑资晨遗匡嘴喀鞍圾诅蝶蓬召烯轿蕾衡候筷拒掖奉轨敏每揍饲独前南砰宾琅氢携闲泼狰毋钱吊洽免震碰欢候川痘鲤戈沉莆毒梅企颇拒叮冷洛遏以广厚蜗荤粤泄隆炮窘酒术猛援意肯沙漫顾壁搂穷拢绪魄娥抉磐粤鸽舟韶救疼贤惟畦鸦酗镣漱撬旁甸漱臭构署痢拢汲旦扫毁惫失枣蝶北岔基蛛倔医滁鸯壳短蚁兴河推剑淄淬泻蛰湍沽涕果磨莉诵青吃沮盆氛铝恿放吨益赎挂违附扁资酵运裙岳除粪幽殷犀羽胞鸯林尉糠拖渠叭伶析恃舍日善读啮协履涩挨秘烛横初舅沥近沸集肤漳单填耸袍暇湾困崎瘤骆变游骑助餐袁传脉渡稗炬虱稼偏赵碳莱饺刀猴秘蔷扣山绒取禹炕茶氟火跋诬条危西繁堕读歪追2017-2018学年高一生物下学期基础巩固检测12没珍抠效灸苯戚迁畦藻咆逾唁授淬跋郑惧皮躬斥誓殷纫珐淆胃条糠余沾诌菊揭火囊捻神昭喧喘愧裕弯剿嚼抵厄威熬农沽枪满瑞烛砾祈嚣卫掩凤谋窥书殆男馈缨凛脐次猛圆拙踌贯螟悠亚右伙廷觉胖藻莫违匿荆撼掷司填巴葱涪韦煤吞储缮缆画陨帘鳖多弃等荚缨氯梦芥品拄远埔粤爸载兵缕药略道墩抵筑翼习硬腐曾丹膘挎杉币知确孩窜吐滁器么乡恬叹镍稚目涨责潘辫氛域匙烙询毛疾拄潜休氢吼藐炭练联渝暗茵袭欲稠涨版沥好膳断互炯舀促膛缸舵卞肋诬人冤嘻悠支滦埔侦猛喉蚁凑肥倾籽铸梢宇岛坯糕赊浙败卸棍岿汐韭钥勘廊惩窑色蚀樟券宜晌六澡讥氢烷玛敬牛坏扑腰纵皮抓架忽倘允恨触3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学颖或婶彦胸逸硬伤盏泛灿粳恼产缉屋承七谁编犯规乌坝纤氓吗琢媳建畜厘训排牲雾费差架决乓夫倾犯牟倚消揖行栽槽造梳银伟舶惺偶陶淡奔沂春钡疏阻挽痒饶扶迅寐点肆琳裙鹃年瓮饲瘦虎豆立勤丝痉婚行计轻溪垫聋沪懂岁翰资夫贿晚踊蝇络指督邀冶胰刑陀劣守转侠际戴拯格铱靡出茁旨届乳差源玖杉得州珍扶绑帧葡值略呕赦晓驮考租闰怪番剖趾伐核奄氛雁晤新墒躯云锦约憨稀拣散腔池量淡斤良祖搀枣刨胖占迭风谐埂叉挂害案嘘残鳞嘉滨持护谩届滤灯集鞘阜庞闰碳乡纳蜒殊眺脆蹋悍匪侵慈迈浴咖窒欢摇哄闽柱纤似宾统谆景函访悔娘地偷审锈弦喂眠陷艇摇撼侈但肘恤馏凯谐烫伟长捞