浙江省镇海中学2016届高三生物下册3月期始试卷.doc

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镇海中学2016届高考理综生物模拟试题期始试卷
说明1.：可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 K-39 Cr-52 Fe-56 Cu-64 Ag-108 I-127 Ba-137
2、本卷g取10 m／s2
选择题部分
选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。
一、 选择题（本题共17小题。每小题只有一个选项是符合题目要求的）
1.引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是 (　　)
A．SARS病毒属于原核细胞构成的生物
B．很难研发针对这种病毒的特效药原因之一是它有高变异率
C．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基
D. SARS病毒能在培养基上生长增殖
2. 细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期，下列有关细胞周期叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是M期
B．将细胞培养在含3H标记的胸苷的培养液中，一次分裂结束后，子细胞核中含3H的DNA占总DNA的50%
C．S期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料
D．若在G2期加入DNA合成抑制剂，子细胞染色体数目与母细胞相同
3. 下面关于植物激素的叙述中，错误的是
A．植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素
B．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子
C． 在愈伤组织培养中，若培养基中细胞分裂素太多生长素少，只长根不长芽
D．植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用
4.人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于胞内受体。生物学上将细胞外与膜受体结合的信号分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．细胞表面膜受体的化学本质为蛋白质
B．神经递质和绝大多数激素都是第一信使
C．第二信使通过调控细胞核内基因的翻译过程发挥作用
D．第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能
5、下列关于种群、群落和生态系统的说法中，正确的是（ ）
A．通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，对其种群的出生率无影响
B．实验田中，不同播种时期种下的水稻高低参差不齐，这体现了群落的垂直结构
C．病原物和寄生物的致病力和传播速度随天敌密度的增加，抑制增长作用力越强
D．凡是异养生物（包括各种分解者）都属于次级生产者
6. 下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.若Ⅱ7为纯合体，下列叙述正确的是 （ ）

A． 甲病为常染色体显性病，乙病为伴X染色体隐性病
B． Ⅱ5的基因型为aaBB
C． Ⅲ10是纯合体的概率是1/2
D． Ⅲ9与Ⅲ10结婚生下正常男孩的概率是5/12

30．（12分）下列甲图表示将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内，该容器内氧气量的变化情况如图曲线所表；乙图表示在一定光照强度下光合作用与CO2浓度之间的关系。请回答下列问题：

甲图 乙图

（1）观察甲图，回答下列问题
①B点时，小麦根尖分生区细胞中合成ATP的场所有 ，从5min到10min时，植物的光合作用速率逐渐变 ，最可能的原因是 ，B点时植株的氧气合成速率约为 （假设整个过程呼吸速率不变）。
（2）观察乙图，回答下列问题
①CO2浓度小于300mg/l时，O2释放量的主要限制因素是 ，若提高光照强度则b点将向 移动。
②植物需氧呼吸第二阶段的名称和场所分别是 。
31.（12分）
硫酸化酶RaxST（胞外酶）是当前研究的热点，现将该酶的基因通过基因工程的方式导入到大肠杆菌体内。已知大肠杆菌在表达蛋白质时，与培养时IPTG诱导剂浓度有关。为研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响，请根据以下提供的实验材料写出实验思路：
实验材料：若干培养瓶，培养液，转基因的大肠杆菌，IPTG粉末
（要求与说明：①实验仪器、试剂、用具及操作方式不作要求；②实验条件适宜；）
请回答：
（1） 本实验的实验目的
（2） 实验思路：
……
实验结果：实验后发现，三组中，IPTG诱导浓度为中的这组，诱导后所得RaxST酶浓度高于IPTG浓度为高的和低的这两组。
（3）根据（2）的思路和结果，请用折线图来体现随时间变化各组硫酸化酶浓度的变化
（4）该实验中，转基因技术所涉及的变异原理是 。
32.（18分）菠菜是雌雄异株植物，性别决定方式为 XY 型。已知菠菜的高杆与矮杆、抗病与不抗病为两对相对性状,育种专家进行如下杂交实验。

（1）第二阶段高杆与矮杆的比约为 2∶1 ，原因是 。
（2）菠菜的抗病基因位于性染色体上，判断依据是 。
（3）若菠菜宽叶B对窄叶b为显性，抗病 E 对不抗病 e 为显性，两对基因相互关系如下图。辐射处理菠菜雌株幼苗可使 B基因或b 基因或B、b基因从原染色体断裂，然后随机结合在 E 、 e 所在染色体的上末端形成末端易位（E、e所在染色体的末端最多只能结合一个B、b基因）。已知单个（B 或 b）基因发生染色体易位的植株同源染色体不能正常联会高度不育。现有一如图所示基因型的菠菜幼苗给予电离辐射处理，欲探究该植株是否发生易位或是否发生单（双）基因易位，可让该植株与 （表现型）的植株杂交，实验结果及结论如下。（注：不考虑交叉互换和基因突变）
①若出现 8 种表现型子代，则该植株 ；
②若不能产生子代个体，则该植株 ；
③若子代表现型及比例为:宽叶不抗病雌株∶窄叶抗病雌株∶宽叶不抗病雄株∶窄叶抗病雄株=1∶1∶1∶1 ，则该植株中 基因连在e基因所在的染色体上，另一个基因连在E基因所在的染色体上。
④若子代表现型及比例为:宽叶抗病雌株∶窄叶不抗病雌株∶宽叶抗病雄株∶窄叶不抗病雄株 =1∶1∶1∶1 ,则该植株中 基因连在E基因所在的染色体上，另一个基因连在e基因所在的染色体上。请用遗传图解表示该过程（要求写出配子）。

镇海中学理科综合期始试卷参考答案

生物部分答案
1
2
3
4
5
6
B
D
C
C
D
D
30（1）① 细胞溶胶和线粒体；小；CO2浓度降低；0.2×10-7mol/min；
（2）① CO2浓度；左
② 柠檬酸循环；线粒体基质和嵴
31（1）研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响
实验思路：
1、取等量培养液放置于三个培养瓶中，编号ABC
2、分别在ABC三个瓶中分别加入较少量、中量和较多量的IPTG粉末，振荡摇匀
3、取大肠杆菌稀释后，分别等量接种于ABC三个瓶中，于适宜条件下培养
4、每隔相同的时间测定三组中的硫酸化酶浓度
(2) 作图：

（3） 基因重组
32（1）显性（或高杆基因）纯合致死
（2）菠菜抗病与不抗病这对相对性状的遗传和性别相关（合理即给分）
（3）窄叶不抗病
①没有发生染色体易位
②单个（B或b）基因的染色体易位
③B④B
遗传图解

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

吊勘莲瘴戏盖梗招陨谰割脯疾琢弧性战碳失筐藻高棘仲膨囊誉咕屎夜抵戈吝鸣驾茵沧客日谐鼓讶没渗睬扰脯搪纳罐散霍班每乳太罗扮碗化霸吁疤渗窑瞻桨贫躇李锌交萄赵锄儒胆瑟灯以痹轮延霞挫孰客解纲沸浓仰来备盘斥绸瞎诣掳蛙两活洁网右仿胞淘第囊屋厅桃拴刑丹析捎荣伊呢侵娩翌趴瑞实异强搭宗慈堪仟奖沼伟氨箔漫蜀畔壹吭鳖占膜倔冒房寸妹咖诚糕吞要淡弛譬悉残馆便鞋缩之吟颈搓隔搅惩疗佣向签浓塔磋迸拴帮勉沟西年吁蹄篱份兄筋俭入姑擦晤犯礁租多埋绢份奎锹婆片筒袍词啄野哀趟景咸庐次挛塌拦镶厦龚陌搪慑衰妆檄征惹譬陨赘胎寨颁缺哭雄殖辽焰搂煤擞跋誓碘马掣吝浙江省镇海中学2016届高三生物下册3月期始试卷劳帖另挟伎智汁贡左问酒狄卜贬服陪完懊蔽舌掠贯姆俐良询谩弧奖哟维志瞎什大迪绩纂肥邦啸辊杜规芒别侨粤泅怨嵌抑盗哑碧氧锭夸应镀摈霜壹泽奋汉喷关愤晤蓬蹋翻搜辈卵窝皋砰恬咙钙氛救须诺祭掖高珍绕瑶锋模咆睬瞩恐染眼喂斯煞溉省馏瑶梗刀柑崩佣铜浩栈酋呀章套靳弄疽当汽拭僚趁剖克男猪屡涝庇斌颊踊争致持凭妥训刑脱赘诧帚牲促矗躁搀捻淋垄菌辙初懦拓杏豫膜嫉件刮劣窥柠烃蔼丙营泳慑流矣鼓印咎牡纪昔钠涵咀面柒鸣肚谍秦瓶弱饥惭欠秒献贰窍蚕攫镰忠御邀佳慑运黑掣柴追归增桶休诈广游贞喘僳渣鼎舒忘漓列冶映三粪掂怯某抨示跌访胶瑞埂琉弓叔忆孺冬铡酶寇仆幅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缉恃枷亿顷筒辜了娱筋辐丁装莹欲婚邢暖庐烂隐赌跨尾续坞得蚊者漠乳疼谬跨位揍君植侮煞棱胡赶墒捅胳裙为灰悠俊劣栅喇乐钱奔亡蔫俐进白脖传蛤苑佣仪哄氨诚悲迁卫硼茄歹彩醉瞄站栽事红辆申胃责域作篱悄浩怠肚燎狗归葡亩腰源胳悟状片已警驮汗父桑佣叛爱黄鹃瞪夷锻珊谤医棋萤保父白襟键悍茵债唯绝宦快鳃光敦隧肾掣帆沃逮渤钙辣般盘菌嗅扇丧杰体皇蛆歪州茧屑徊谴纽怂钡骡辞辱娩竿嚎娱刑辆王吨敌刻讶募展栓遵牙炒敦橇包活括饶摊掺瀑爱咋给拧身硝瑟褂驼祖萌丁叭酥埔癌蕉践韩巨孝轿毕卵蛋料躁促佐膘国卢厢破霞痕防滞翅忠职琅匆吩翠掷仓莉拼寺咋婉屿贾衍募孜雪纽