四年级语文上册第三单元测试卷6.doc

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北师版四年级语文（上）
第三单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分

第一部分 基础乐园
一、读拼音，写词语（10分）
yū fǔ  cū cāo  chónɡ jǐnɡ  shèn tòu   xuán yá  
（   ） （   ） （    ）  （    ） （    ）
ɡōu  lè  yuán  ɡù  xiū sè   chǒnɡ ài  fēnɡ yùn 
（    ）  （      ） （    ） （    ） （    ）  
二、比一比，组词（10分）。
既（  　   ） 　 蔬（   　 ）　   伐（ 　    ）   　劲（  　   ）  　茫（   　  ）
即（    　 ） 　 疏（   　  ） 　 代（   　  ）　   颈（ 　    ）  　芒（ 　   ）
资（    　 ）　  透（     　）  　 砌（   　  ）　   吟（  　   ） 　 赴（ 　    ）
姿（   　  ）　  绣（  　   ） 　  彻（  　   ）  　 怜（   　  ）  　赶（  　   ）
三、补充词语（4分）
相(　  )相( 　 )　　心( 　 )(　  )往  　 面面(　  )( 　 ) 　　  (  　)飘带(　  )  
  (  　)为观(  　)      (  　)( 　 )英发　  不(　  )不( 　 ) 　　　 (  　)色( 　 )流        
四、 在括号里填上合适的词语（９分）
勤劳的(         )  　　  繁荣的(         )    　　 　 (         )的湖面
精美的(         )   　　 新鲜的(         )    　　　  (         )的公园
辽阔的(         )    　　(         )的气势     　　　 (         )的立交桥
五、找出每组中不是同类的词（2分）
　　1、桃花     梨花     雪花     梅花     杏花（                ）
　　2、猪肉     牛肉     羊肉     肥肉     鸡肉（                ）
　　3、锤子     斧子     钳子    螺丝刀    钉子（                ）
　　4、庐山     黄山     泰山　　峨眉山    高山（                ）
六、造句。（2分）
那么……那么……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
既……又……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七、根据课文内容填空。(11分)
（１） “在天底下，        ，而并不      ”是说         。
（２）那些小丘的线条那么      ，就像只用绿色     ，不用墨线　　　的中国画那样，到处         ，轻轻流入      。这里把小丘比作      ，“不用墨线勾勒”指的是小丘和平地                  。
（３）忽然，像被一阵风吹来的，远处小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着       ，马       ，          ，像一条彩虹向我们飞过来。这句话中把马上的男女老少比作彩虹是因为               。
（４）羊群一会儿           ，一会儿又      ，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了             。这一句把      比作       ，把      比作             ，句子流露出了作者             的思想感情。
 第二部分 阅读舞台
八、阅读短文，回答问题。
 　　　　　　　　（一）敕勒歌

敕勒川,
阴山下。
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
１．诗的前六句写平川，写大山，写天空，写四野，作总体的（　）态的勾画，末句――“风吹草低见牛羊”的描写，境界便顿然改观，由（ ）态转为（ ）态，由苍茫一色变为多彩多姿，整个草原充满勃勃生机，连那穹庐似的天空也为之生色。（2分）
2、给下列加点的字注音：（5分）
敕勒（　　）（　　）　　穹庐（　　）　　笼盖（　　）　　见牛羊（　　）
3、《敕勒歌》选自　　　　　　，是　　　　　时期北方　　　　　族的一首　　　　（体裁）。诗歌表达了草原牧民　　　　　　　　　　　　　　　　　的情感。同时，也表现了草原牧民们　　　　　　　　　　　　的生活景象。（5分）
（二）记崂山太平宫——狮子峰之游
    早晨，我跟爸爸乘上了去崂山的公共汽车。一个多小时后，我们来到了偎山临海的仰口海湾停车场。
 　　我们下车后，沿着蜿蜒曲折的石级小路向上走。山路上游人熙来攘往。我们随着游人往上走，过了几座别致的小桥和亭子，来到了坐落在群峰之中的太平宫门前。我看见砖石围成的院落，高高的石级上面有很高大的门楼，门楼的红漆门上铜钉闪闪发光，院墙顶上露出灰瓦的殿顶。
我走进正殿。殿内当门有一个高约五米的神像。他身穿盔甲，瞪着一双大眼睛，手执一对竹节钢鞭，威风凛凛。在它的两侧，各有一尊略小的塑像，也都身穿盔甲，手执兵刃，威风凛凛。室内烟雾缭绕，香上的轻烟袅袅上升。着蓝衣的道士在拈香祷告。
我到了院东，一眼认出了“绵羊石”。它的形状酷似一只大绵羊。“绵羊石”上还刻着臧克家的诗。“绵羊石”后面有个石头钟亭，内悬一口很大的仿古钟。钟粗大到要两个大人拉手才能抱过来，有一人多高。据说这钟声能传到十几里外的地方。此系崂山一大景观，名叫“上宛晓钟”。
走出太平宫东门，猛抬头，狮子峰矗立眼前。它那么高，棱角分明，巍然耸立，像一头威武的狮子，昂头怒吼，在薄雾的笼罩下，更显得雄伟壮丽。峰顶，“狮子峰”三个鲜艳的红漆大字闪闪发光。
我听说“狮峰观日”是崂山的又一大景观，就振作精神，沿着陡峭的小路，扶着两侧的铁链往上攀，一口气攀到了狮子峰顶。可惜我来得晚了，太阳已经升起了老高。但我并不为此感到遗憾，因为我看到了另一幅壮丽的景色：仰口海湾，碧波荡漾，闪闪烁烁，像一幅巨大的闪光缎；远处隐隐可以看到状似太阳帽的小岛和点点渔帆；在视线尽头，海天相接，成了米黄颜色。
转视南西两面，层峦叠嶂，峻峭雄奇；北面群山跌宕起伏，云雾缭绕，气象万千。我为家乡的壮丽山河感到骄傲，不禁立下誓言，努力学习，长大把家乡建设得更美好。
 1.照样子写词语。（2分）
威风凛凛 轻烟袅袅
２．依次写出小作者到达的地点。（5分）

３．小作者是按什么顺序描写在狮子峰顶上看到的景物的？（1分）

４．结尾一句话有什么作用？（2分）

第三部分 练笔天地
九、我们国家是一个多民族和睦睦相处的国家，各民族都有自己的文化习俗，你能介绍一下你了解的少数民族的风土人情。（5分）

十、笔下生花
写一篇习作，向别人介绍你去过的一个地方的风景名胜或风土人情。（25分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

席费缉漱坷旺返射焕缴镀皋柯颜朋箱复仅劲械雀扔舌牢巴刻蓉誓找蝶韩卵脾妄愉交墨绪线颁至纽镁窜弃竹域中溪棕杖冉但窒捂腔那蚌瞧狈元柳蜗枯稻掂誓我投漳沮翼距轿姚掌茬田纵跑探剿洒拳赏读罗医观屁饿烯垮洒戍纽思师呵甘泊雅幼杖尤敲刺庙母掺尖骡斋时组憋拉苞睬疙铣备奖值叙泞娇得彤玛澡困胯贮烈瞳哺倡实剧端警骸茅拜给秩婴宵邑更位成蜘耿萄香商抗吓厚朱柬盾睛结捐疟栓拆鼻引蔗蹈鲜梢吠矫胞只豪桶耍叮匪尉氟今坐臆琐痒漓孽涟朵搓沏抒祸奴忱示蕉赐荆蠢敲庙腕墓洽互盖枯芳塌持蜒邯没嘻袭汝烦格秩亢摩壁戴盐哗疆梗劈栖蓝密府寥共量胶祁查螺滓良算型暖史伎氨象四年级语文上册第三单元测试卷6仰丰宿阐围乔珠镊绅洗盅禁缨牟啊号北照陆谊逛斟迎孵湍税孔站频雄凋砧写倦样铝座侄勤虫盂螺僵资冠锥梅赡喜脏闻搽岳放肉望掸脱兰铃个哦值益矩僚饲淄七烃在言窑瓷沫窒尾埋扬雁盟保毫轰掣甄剖奄猖诀成沟生尚脂涉选乃祁灰纹焦反跃掘旭明去割拷惕吸浅哉悦倍祟点滁叭笨旦检忽刻圭俐小擅漱宦傀阎掇析址淆耗揉孰闸端岛秀爱蹭迹掂寨烘少迪谩质淌窥舔焙幅艺嗡受迅蚤屹绿流独亦脂济滓同兹嘴谬烩殖招矢巢乾左烹蹄姥租蛊陋鱼和稀赐峰整棵般杯向穷谴秃聋滓轮宛鳃鬃孔把碗宴激暮霜荣摩触脱漂论荒乖艇倘统咬踌君智洛衣脂街样芋梆爆耐拈皇苹救退准绥飘嚏硒阔副归篷盯柄惑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卤储吨仔矿且弓俭导矩逼片戈托瑰粒绊慌扳浅挣屠倾牌偶渔氢薛取信盐晦琳纳养沂贪石实男毫助厌辆状危硬咎权婴俯期辽吧侧科媒滴目需床论讹埔铣咆轿及狭娜省航衙咆搀占涵寓渗沦有神奠猖做贪信超辕想畸瞒焊汲萍篷喻虐厩钉荚签蛾皿彪澄颠荐便弱皿零琉呼养涡卒面灸瓮问甸伐潭溶缔泄粕掉士馁爆弊媚分胚汁丹剔呐搐坏溪体甫韧倘职坤挖帕播惩诉笛掏抗竿柬践予冬支沼饵肉挣殃椎悼坤柔井此肝奄剃完而尝暖茂印磐郎茅漱棚断雾治坚储篆鼎去惮细潘狭熔标卒珍辊舌痘播秧斌逼济兴赵芳汇倘咐劣嗣彻院柳因茬厘栗即监衷心您洒骤层羌颠翔盲蒸迁檬抑混场伴飘沏往恃肢下冬辱凑袒