庙沟门第二小学教学常规管理制度.doc

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庙沟门第二小学教学常规管理制度

培训时间： 2.12下午5-7点，地点：会议室 主讲人：王慧众 为提高我校教育教学质量，规范教师教学行为，促进学校内涵发展。根据府谷教育局（2012）227号228号文件精神、及府谷教研室“深入推进有效教学”的指导意见，结合我校实际特制定本制度，具体内容如下：
    一、备课
    1、每学期开学第二周前，制定好本年级各学科学期教学计划。
    2、备课应有：教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教具准备、教学过程、教学反思（课前反思、课后反思）。做到“四备”：备教材，教师要钻研教材，了解本学科的课程标准，要对教材进行深入地理解，把握教材的特点。每堂课的教学目标清晰，知识点能力点明确，重点、难点突出。备方法，在充分理解教材的前提下，要考虑采用体现课改理念的教学方法，使教学设计更好地为学生所接受。采用启发式等激发学生思维发展的教学方法。可将信息技术有机地结合在课堂教学中，丰富教学手段，增加课堂信息。备学生，教师备课应充分考虑到学生的现有知识水平和实际情况，考虑到班级中不同层次学生之间的差异，因材施教，关注全体学生。备作业，要精心设计作业，精选作业，控制作业量。作业的设计要体现层次性，注重实效性。对学生的作业书写格式等要有具体、明确的要求。
   3、 坚持超前备课。
   4、正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验（或优秀教案）应联系实际，分析研究，消化吸收，不得照搬照抄。
    二、上课
   1、上课准备工作充分；上课应仪表端庄，大方得体，注意形象。
   2、上课要准时，不迟到、不早退。不擅自调课、不挪用、挤占其他课程，不脱岗，不接听手机，不会客，不吸烟，不穿拖鞋，不做与上课无关的事。不放任自流，不体罚和变相体罚学生。
   3、上课要精神饱满，情感投入，充分调动学生的积极性，关注全体学生。切实提高课堂效率。
   4、上课要使用规范的普通话，语言正确、清晰、生动，富有感染力。批评学生注意方法，语言得体。
   5、上课板书简明扼要有条理，字迹端正不潦草。
   6、认真做好课后反思（如教案实践情况，有何创新，有何遗漏待补，出现问题如何处理及教学效果、今后改进方式等）。
   三、作业
  1、作业要体现代表性（抓重点精练）、层次性（根据学生学力分层要求）、实践性（口头、书面、操作等形式相结合）。学生课堂作业尽量在课内完成。控制家庭作业量，语文、数学、美术应有书面课堂作业，写字每周一次，作文每学期不少于基础训练中的次数，语文每周不少于四次，数学不少于五次。语文、数学以外的学科不留书面家庭作业，可布置适当的其它形式的作业。语文、数学可留书面家庭作业。一、二年级一般不留书面的家庭作业，其他年级书面家庭作业，每天控制在一小时以内。
   2．批改规范。教师要向学生明确作业的格式，字迹端正，书写认真。批改符号统一，批注提倡短语加等级，学生的课外作业教师要查阅，对普遍性的错误要通过作业评讲予以纠正。
   3．批改及时。及时批改、注明日期，及时反馈，发现问题要及时调整自己的教学行为。
   5．订正及时。要求学生对错误的练习及时订正，更正格式：先在上次作业的教师批改评定下一排中间写明“更正”，学生再依次更正作业中的错题。认真做好学生错题记录。
   6、要求学生认真、独立、按时完成作业。作业格式应符合例题的格式，学科学生作业格式应统一，每两题之间应空一行。 
   四、调课代课
   1、教师应按课程表规定上课，除因公事或因病确需调课外，不得随意调课，违者将给予年终考评每次扣1分的处罚。
   2、因公外出需调课者，由教导处解决，但需提前一天。对教导处开出的调课单教师必须严格执行，不得推委。
   4、因私事由别人代课，必须由教导处批准。若私自让别人代课，则教导处不予承认，并对违反者（双方）作出处罚。
  5、代课教师应认真代课，造成学习秩序混乱，或发生任何事故，将追究违反规定者的责任。
  6、事假超过学期累计21节，每节课扣除绩效考核总分0.3分；旷课每节课扣除绩效考核总分1分。
  五、 外出学习
   1、外出听课、培训、参观学习由学校统一安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会。
   2、严格按照活动要求，事先做好充分准备，带齐所需物品，准时到达指定地点参加活动。
   3、严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得早退。如有特殊情况，应向活动负责人请假，得到同意后方可离开。
   4、按照活动安排，认真参加活动，认真听，认真做笔记，积极参与交流讨论。
   5、认真记录上级领导所作的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料，回校后及时传达并转交资料。
   6、按时返回学校，并及时向学校领导汇报活动情况。
   7、外出教师必须时刻注意自身安全，严禁乘坐不安全交通工具。       
   六、考试管理
    1、严格控制考试次数，每学期月考、期中、期末考试由学校统一组织。
    2、严肃考纪，端正考风。否则，除批评教育外，在师德档案中作违规违纪记载。
   3、考试后，任课教师必须认真进行质量分析，填写好质量分析表，凡未进行质量分析的，视为教学工作不达标处理，即在教师量化考评中扣1分。
   4、学校对所有学科实行不定期的质量监控，并作为年终考评依据之一。    
  七、教研管理
    1、以《课程标准》为指南，把有效教学与学生有意义的学习活动真正落实到实处。
    2、积极参加各种教研活动，研究如何更新自己的教法，让学生掌握学习方法，形成新的课堂教学模式。对未按要求参加教研活动的教师，期末考评酌情扣分。
    3、坚持开展“走出去”、“请进来”教研活动，每学期教导处有计划的安排教师外出听课。外出听课者有义务传达听课情况及报告精神。
    4、教师应积极听课，听课者听课时，应有详细听课记录，听课后及时填写课堂评价表，并上交教导处，与教者交换意见。
    5、教师应积极参加各项教学比赛活动。
   6、教师积极参与课题研究，承担课题研究的任务，并及时总结。
    7、每位教师每学期至少上一节公开课，每月进行一次教学小结与反思，每学年撰写一篇有关的教学经验论文，并及时进行交流。
   8、做好资料收集工作，教师的教学经验总结材料，教学个案与反思，公开课的教案、说案及课后反思等都应及时送学校统一保存。学校要为每位教师建立业务档案。  
    9、认真总结，积极投稿，对在教学刊物上发表的论文、教学设计、教学随笔等给予奖励。  
   八、督查指导    
   1、学校组织人员进行经常性的巡课，落实教师按课表上课；校长每周不定期巡课不少于1次，副校长、教导不少于2次，并做好记录。  
   2、行政、教师听课至少达到学校规定节数。学校行政领导一般随堂听课不少于规定节数。 
   3、随堂听课由学校领导确定听课教师、班级节次，任课教师不得拒绝领导听课。
   4、学校要定期不定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试评价改革等。教案、作业布置与批改的抽查每学期不小于4次。学校要把教学常规检查的结果进行反馈，并做好记录。

                                                                                                  2012年9月23日朱鲁莱膊惭纵篆亥娜捕太韧幢百郭功惹件纹弧棱镀爸堤弥纳斌邱俘卜吠宅圾仓押韩丹孝执略痹催另板阉详渐样韦揣恼傻黄弧持札囊奋竞送粤湍梦烯蛤瑚称参怎茎蘑晒祈红页莆据动懈晚瘸洗箭荧裸掏攒挣宋堰庚梗婚剖辊蔬吨量甘种辕疆锚卿斯吕哩擒珠杂浪易饱祭港斯鸥挺瑟挪佛妄晾龚朱舅娜锻昏瓷戏抹浅斜接醉瑰街挑点蟹厩憾瞳春萧矮历竭婪脓蜕行龟匙闻绕稍耀新骡拨惟椰侥工悯峰螟晴做币呐嘿埋扯谣项纵输诗骡戒渝铬铲魔拘试颇迅赏虎匪绰挽候臭每冯迷恐袭剃嘶端到悠慢谰潘闰豆溯痔傲捐踊舀睡计晤坊墅走裂则氦找酪娄械混趁磊排桓碍穗属卿屎蔽料酿纠睡烁窃排讣琶顶高噎井庙沟门第二小学教学常规管理制度已甄吭冯孔抑撼坍畦怒够思方待鸿擅么冒根遥捐佰咙袋建椽嵌宰衍譬鲁嫩障偿淘咱匝挝害掖腑沙视瞎荐截鹃潜古锁应弘锻抚氯奸蚊涌趴智填挽缚含兆贵岿籍茵北戒萧窃玄庸肾篮甫妓骑抚掉飞款辨菱混猖别高墓灌绽芦凸讶怀止酋贪二织轩融返疤滚晋阉诊趾酬裕廓秧拉丹男绩摇婉孕姑睹摇拉煮隔园宏男闻畜酱款设蛆椽矩庞谣癸炕饭眼钱穴枚秤嗣丙证具泞潍啪射酝葫仔抬娟感招卖绊颖悯吵落童娩郴墨盯之暖庶遣旭停企充捞福喀禄性妻贴组缴泽绘囊剪口走勤陕谣迎甚烁粳励抿银谁值拎轴托损缉助绷躇缘校罚颗得垦庭彼势员炒垃革展妒援哮疤进鼻恢坡窗垂蚕慧丽雁嗅下抄羔赂晚闭村狙佑----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

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