小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案分析.doc

小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案 小学生小学生食品卫生食品卫生与饮食饮食安全知识知识教育教育主题主题班会教案教案 一、班会目：1、懂得食品卫生与饮食安全有关知识。2、理解在学校学校注意某些食品方面安全。二、班会形式：以问答竞赛游戏游戏为形式，分竞赛小组为单位。三、班会前准备:1让学生查阅食品卫生方面资料，以备小组交流，做好参赛准备。2选定主持人主持人和参赛队员，搞好舞台布置。3黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术美术字。四、活动活动过程:(一)班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。主持人：喜欢零食是孩子天性，但往往在吃得快乐同步却忘掉要看看食品与否过期，与否变质，因此就存在一种很大安全隐患。请同学们在享有零食时记住要吃安全放心食品。1、防止食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤剪发，勤换床单和被盖（一月一次）。2、保持教室、宿舍及环境清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食良好习惯。3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理饭菜、不喝生水、不吃零食。4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全食品是把住“病从口入”第一关。主持人：下面进行第一种环节(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合比赛。这个回合是必答题，每道题目均有 4 个选项，其中只有一种对。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。1、绿色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果 B、绿颜色食品 C、安全无污染食品 D 有丰富营养价值食品 2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合比赛就到此结束，看来战况还满剧烈喔！那目前让我们一起来看看比分。(二)抢答题 主持人：下面要进行第二轮比赛，同学们加油呀！这一轮比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。1、发霉花生能吃吗？（不能）2、油炸食物是不是可以常吃？（不是）3、以便面是不是可以作为主食？（不是）4、我们是不是可以每天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶吗？（不能）(三)辩论题 小组讨论，并派一种代表说出你们意见和结论。说得最佳小组加 3 分，第二名加2 分。主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。答：利：卫生，不易传染多种疾病。弊：塑料餐具不易处理，导致“白色污染”。一次性筷子挥霍大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊不小于利、应停止使用。主持人：好啦，比赛到这里结束了，目前让我们一起来看看各组积分。(四)食品卫生安全童谣（大家一边拍手一边念）。食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿健康。(五)班主任小结 安全伴我行”主题班会活动方案安全伴我行”主题班会活动方案 三（1）班 活动目：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：三年级一班全体学生 活动地点：教室 活动准备：安全知识、警示牌 活动过程：一、导入班会 男：我们青少年是祖国花朵，是祖国未来，我们安全倍受家人、老师关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。三年级一班校园安全主题班会目前开始。二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我双颊，当树上小鸟叫醒了我梦想。当我迈着轻快步伐来到学校。我们懂得新一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过。我们应当怎样做呢？1、平常行为安全：不携带刀具、火种或其他危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。2、体育课、试验课安全：上体育课时，要有防备意识，不随意投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药物，不携带任何化学药物出试验室。3、集体活动安全：班级、年级组织户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级同意后方可进行。4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育基本技能，对心理上出现问题学生要予以更多关爱，积极疏导化解，不能采用简朴粗暴措施，严禁体罚、变相体罚学生或其他欺侮学生人格尊严行为。学生心理上出现问题可采用合适措施加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在平常生活中，像这样警示牌尚有诸多诸多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观测呀！但并不是每个地方均有警示牌来提醒我们，在没有警示牌地方，我们更应当细心观测，加倍小心，尽量防止受伤。2、像这种状况，我们班发生过吗？a 用铅笔或其他锋利东西互相打闹。b 在教室里互相追赶。这样做对吗？为何？（学生回答）3、在我们学校尚有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找这些安全隐患非常好，是学校问题下课后 老师会及时向学校领导反应，自己问题可要及时改正，防患于未然。4、目前是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题：（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理措施对是（）a、原谅同学或汇报老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。c、据情节予以报复。d、叫家长到学校来教训对方。（2）在防止饮食安全面做不妥当是（）a、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、餐具要卫生，要有自己专用餐具。c、在外就餐时，选择较为廉价，无证无照“路边摊”。d、养成良好个人卫生。（3）乘车时较为安全行为是（）a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。（4）碰到他人打架时（）a、上前围观，给自己认识人加油、帮忙。b、不管他 c、去劝阻 d、告诉老师（5）碰到火灾时，拨打（）a、110 b、119 c、120 d、121（6）在道路上行走时（）a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行 判断题：（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己头部（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在湿地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往阳台下看。()四、班会尾声 辅导员发言：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，但愿同学们在学校可以自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，平常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向二十一世纪起跑线；让所有孩子们每天快乐，日日平安。这个世界上，最美好和宝贵，就是人生命！而安全是一种人生命存在有力保障，拥有安全才能拥有生命。每一种清晨、每一种夜晚，您亲人都期盼着您能高快乐兴上学，平平安安归来。面对生活、学习中也许存在安全隐患和潜在意外，您与否做好准备加以防备？您与否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害问题？安全知识贫乏，安全意识淡薄总是让我们看到一幕幕血教训，一种梦想成为画家人,由于意外失去了双臂，用双脚书写着自己奋斗毕生；一种还没有看清晰漂亮世界孩子,由于意外玩耍而导致眼部受伤,为家人和自己留下了终身遗憾；那将是怎样懊悔!那将是怎样悲剧!他们忽视了安全,为此付出了血代价,甚至用毕生去悔过，在此后漫漫人生道路上,他们将独自品尝因忽视安全而酿成苦果。面对这些血事实，面对这些本来可以防止或是减少损失事故给我们惨痛教训，我们没有理由不重视安全，为了每个人每个家庭幸福，让我们“从我做起，从目前做起”，重视安全，珍视生命。在此，我向大家发出倡议：1、我们要树立安全意识，充足认识到安全工作重要性和紧迫性，若发既有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。2、我们要认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，注意交通安全。当我们徒步行走于人来车往马路时，请时刻保持清醒头脑，不在马路上嬉戏打闹；不闯红灯，走人行横道，行走时不能一心两用,边走边看书,或边走边想问题,边走边玩更不能为贪一时之快，横穿马路，这样十分危险；3、在各项运动中要注意运动安全，上体育课和课外活动前要充足做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。目前我校正在进行阳光体育冬季长跑活动，但愿大家在跑大坝时排好队伍，集中注意力，不要边跑边聊或三五成群，这样最轻易发生事故；4、要注意心理安全，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看他人长处，尊重同学不一样个性；同步自己也要以平和心态来处理自己面对困难；5、要注意试验课安全，在上试验课前一定要认真听老师讲解注意事项；在做试验时要严格按照规定来做。同学们，生命是美好，生活是多姿多彩，而要拥有这一切前提是安全。因此我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防备能力，做到警钟长鸣！愿我们都能乘者安全翅膀飞向幸福美好明天。在祝你平安歌曲中结束本次班会。恩教育主题班会课教案 上传时间：-06-20 活动目：让学生懂得在自己成长过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动体现自己感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友恩情。活动过程：一、引入 班长主持人：亲爱同学，大家好！我们沐浴着爱阳光长大，我们滋润着真情雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育朗诵：母亲、父爱 班长主持：亲爱同学们，我们父母期望并不多，我们一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一种微笑、一次感谢，我们父亲母亲就满足了。同学朗诵文章:给母亲一封信。班长主持人：父母点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻心，细心去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱海洋里，拥有爱比天上星星还要多。请听歌曲:烛光里母亲。学生回忆自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月年轮写在父母身上。他们脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们步履不再矫健了，他们腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：父亲母亲，感谢你们，你们辛劳了！感恩老师 班长主持人：十月阳光如此绚烂，十月校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中愿望。让我们一起怀着一颗感恩心，一起大声高呼：我爱你，敬爱老师！我们每一点知识，我们每一种前进，都渗透着老师汗水和心血。让我们用最真诚感情，把最生动诗篇送给我们敬爱老师。学生请听朗诵:谢谢您，老师 全班合唱：每当走过老师窗前 班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年爱心浇灌，您黑发泛起点点霜花；六年煞费苦心，您脸颊上写满了丝丝牵挂；六年春去春回，您眼里写满了春春嘱托。班长主持人：让感恩伴我们毕生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说。(展示名言俗语)不要为你所没有埋怨，要珍爱你所拥有。朱德 谁给我一滴水，我便回报他所有大海。华 梅 一颗感谢心决不会嫉恶如仇!陶 恕 我一直哭着没有鞋子穿，但等到我懂得连双脚也没有人，我又感到幸运之极了。海伦。凯勒 受人滴水之恩当涌泉相报。真情行动 班长主持人：同学们，我们茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边朋友、曾经帮忙过我们人！让我们赶紧行动起来吧，对最想感谢人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生沟通），请几位读给大家听听!班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们心中。世界需要一颗感恩心，由于感恩，世界才会漂亮；由于感恩，我们心灵才会变得美好；由于感恩，我们生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩心，去感谢生活中点点滴滴吧！三、活动总结 班主任发言：父母爱是阳光，老师爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽力量。我们像不一样鲜花，装点着漂亮家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩心，走向美好明天。教师节感恩主题班会教案 刊登日期：9 月 22 日 【编辑录入：桃李萋萋】一、教育主题：人生方圆爱老师 二、教 育 目：本 文 由 一 起 去 留 学 编 辑 整 顿，转 载 自 一 起 去 留 学http:/ 转载请保留出处。通过伟人敬师等小故事，使学生理解我国素有“尊师重道”老式；以丰富多彩游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师贯彻在行动上，从而使学生道德水准提高到新高度。三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。四、环境设置：运用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。五、教育内容：1、课前准备：（1）以小队为单位，运用课余时间搜集尊敬老师好故事。（2）从平时生活中观测老师是怎样关怀和照顾学生，我们该怎样尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。2、教育过程：主持人：无论是谁只要走进我们学校大门，都会感受到同学们浓浓尊师之情。每天清晨，执勤同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美贺卡。这一声声亲切问候，一张张漂亮贺卡，都折射出中华民族优秀老式在当今时代所绽放出绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂工程师。是，当我们刚入学还不懂事时候，是老师从细小事情入手，耐心地指导我们怎样做人、怎样做事。当我们犯了错误时候，或是彷徨无奈时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们心灵深处点燃了一盏明亮灯，把我们人生引向光明彼岸。假如说学校是知识源泉，那么在我们学习知识过程中最离不开就是老师了。（1）尊师重教是全社会美德，是中华民族优良老式。古今中外就有许多名人尊师故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他老师徐特立老先生生日贺信中说道：“你是我二十年此前老师，目前仍然是我老师，未来必然还是我老师。”这段话已成为世人座右铭，为全国人民树立了光辉尊师楷模。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组搜集尊师故事。（2）各组尊师故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口童谣。伴随我们慢慢长大，它也许已经被忘却。一种体恤学生老师，伴随慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你此前有过那些不尊敬老师行为？问题二：你打算此后怎样尊敬老师？同学 a：当我犯了错误，受了老师批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人道理。后来我一定虚心接受老师批评教育，并积极改正错误。同学 b：我有时上课不认真听讲，常常开小差。有时还要发言，影响课堂纪律和老师讲课，这是对老师劳动不尊重体现。我们应当尊敬老师，上课专心听讲，独立思索，积极举手发言，认真完毕作业，支持老师工作，这是老师最大欣慰。同学 c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌体现，后来我在校园里一定积极向老师问好，不管她是不是我们班任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中某些错误，并将积极改正，做到尊师重道。（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢 x 老师尚有 y 老师？正方：朋友型老师至上。反方：师生不适宜太亲近。主持人：通过大家剧烈辩论，从中我们可以得出这样一种结论：不管我们老师是哪一种类型，他们都在用自己不一样方式爱我们，因此我们应当一如既往地尊重他们、爱戴他们。（4）下面请听朗诵老师，我们最尊敬人 （5）在我们每天生活中，接触最多也许就是老师了。那么我们有无仔细观测过老师工作是怎样辛劳？他们为了教育事业付出了多少艰苦劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们调查汇报。主持人：通过大家细微观测，大家不难发现，老师工作确实很辛劳。老师为了我们成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心竭力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展新一代而废寝忘食，日以继夜地辛劳操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。像蜡烛同样，燃尽了自己，照亮了他人，谱写了一曲曲感人肺腑乐章。我们要尊敬老师，尊重老师辛勤快动，把老师视作父母，像爱父母同样热爱我们老师。主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？同学甲：要尊重老师人格。教师是文明使者，历来受到全社会尊重，我们做学生更要尊重老师，当你碰到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。同学乙：要尊重老师劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出规定，老师目就是为了我们能成为有用人，我们要理解老师心情，听从老师教导，尊重老师劳动，认真完毕老师布置作业和其他任务，争做优秀学生，文明学生。主持人：大家都说得很好，下面请我们班长说几句。班长总结：老师职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂工程师。老师在我们人生扉页上撒下一片片光明，在我们前进道路上，架起了一座座彩虹般桥梁。老师是我们人生路上第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要贯彻在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，但愿大家在课堂上，用专心致志目光表达出对老师理解与支持；在校园里，用文明语言表达出对老师尊重与敬佩；在生活中，用彬彬有礼行为表达对老师教导回报。我们要听从教师教导，不辜负老师期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好品德，增强体质，做德、智、体全面发展一代新人，把自己锻炼成为祖国栋梁。主持人：最终请我们班主任老师总结。班主任：一种人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会忘掉老师在他成长道路上所花费巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们辞别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一种民族文明标志，是提高国民素质关键，是经济腾飞基础，是国家兴旺主线。老师们无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马精神是永远值得我们学习和爱戴。因此我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在行动。不仅仅是教师节才有专利，而是贯彻到平常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学头脑中，与否时刻均有这样一种意识，在于与否将这种意识溶于自己每一言、每一行中。我真切但愿各位同学能将今天所说一切化为实际行动，用你们一言一行来体现对老师尊敬与爱戴。主持人：新年将近，让我们衷心地祝愿我们老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。六、教学评价：本次班会目是继承我们中华民族老式美德，培养学生尊师重教美好情感。通过一系列活动，在学生自主安排下，同学们确实体会到了老师工作辛劳和意义，对老师尊敬之情油然而生。班会形式多样，内容丰富，目明确，紧紧围绕主题，到达了预期效果。咐：老师，我们最尊敬人 同学们，在你生活中，一定会有许多值得尊敬人。你也许会说：“我尊敬是可爱战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国安宁。”也许尚有人说：“我尊敬是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学高峰，叩开了科学迷宫大门”是，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著伟大人物，在他们成功道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们头脑？又是谁曾专心血和汗水浇灌他们理想幼苗？是谁在他们踏上人生道路时曾默默地祝愿？又是谁在他们不理解人生时刻曾予以指导？我想，我们都会毫不踌躇，异口同声地回答：老师！我们老师。同学们，当你读着李白诗句时，你会赞美诗人横溢才华；当你读着鲁迅杂文时，你会赞叹作者思想深刻；当你谈着冰心散文时，你会赞赏她那清泉般语言。不过，你与否想到，在他们成才道路上，曾经洒遍了老师汗水？在他们闪光作品里，怎能不浸透着老师智慧。老师，是多么崇高、光荣字眼！他们是培育幼苗园丁，是我们智慧启蒙者，是人类灵魂工程师！老师，是我们最尊敬人。人们歌颂蜡烛精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮他人！”老师就是一支燃烧红烛，不停地发光发热，默默地燃尽自己，照亮他人！老师啊，我们最尊敬人！邓小平曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师，尊重老师这个光荣职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说：你过去是我老师，目前是我老师，未来还是我老师。老师，是我们最尊敬人。本文来自两英中学教育资源站， 是公益性纯绿色教育资源站，重视原创资源，转载请尊重版权，保留此处文字交通安全教育教案 一、目意义 为了贯彻贯彻公安部、教育部有关加强中小学校交通安全工作告知精神，继续深入搞好我校交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。二、重点内容 1、加强交通法规知识学习，遵守交通法规。2、组织多种安全教育活动，增强遵守交规意识。三、教育内容 1、交通法规法律条文，见校本教材北京市昌平区第一中学交通安全读本 法规篇（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志 常识篇（1）行人为何要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为何要走人行横道？（3）没有划设人行横道马路应当注意哪些？（4）为何不能翻越护栏？（5）为何不准扒车、追车、强行拦车？（6）为何走路时不能看书或做其他活动？（7）骑自行车应当注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）碰到交通事故怎么办？警示篇（1）骑自行车违反交通法规（2）行走时违反交通法规（3）铁路或铁路口违反交通法规（4）交通安全教育卡 2、案例 （1）车祸是孩子意外伤害第一杀手（2）和孩子一起安全上路（3）车祸重伤孤儿，企盼事故救济基金 进入新世纪以来，中国已经持续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关，这个数字相称于一年消失一种小城镇，假如以每一位死者直系亲属 3 人计，一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡灭顶之灾，一年经济损失高达 33 亿之多！10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心人间惨剧，留给世人该是多么沉重警示和思索。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由 1986 年29 万起上升到 77 万起，年均增长 6.3%。死亡人数由 1986年 5 万人升到 10.9%万人，年均增长 5%。在许多领导和群众观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界新闻；出一场车祸不就死几种人嘛，司空见惯局限性为怪。时光进入新世纪新千年，时代翻开了崭新一页。我国年道路交通事故死亡人数也跨过了 10 万大关。，我国道路交通事故死亡人数由上一年 83853 人上升到 105930 人，交通事故起数由上一年年 616971 起上升 754919 起，受伤人数由上一年 418721 人上升到 546485 人，经济损失由上一年 94 元上升到 86 元，万车死亡率由上一年 15.60下降到 15.46，10 万人口死亡率由上一年 7.27 上升到 8.51。死亡人数再次突破 10 万大关，到达 109381 人，事故起数 773137 起，受伤人数 562074 人，经济损失 78 元，万车死亡率 13.71，10 万人口死亡率 8.79。全国共发生道路交通事故 667507 起，死亡人数又一次突破 10 万大关，到达104372 人，伤 494174 人。在机动车和驾驶员增长状况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比有所下降，分别下降下 13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。全国发生一次死亡 10 人以上特大道路交通事故共 41 起，导致 643人死亡，576 人受伤。持续三年每年死亡人数突破 10 万大关，一年 10 万人是什么概念？一年消失一种小城镇；一种月被吃掉一种万人军团；一天从天上掉下来一种载有 300 人大型客机。假如仅以每一位死者直系亲属 3 人计，一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡灭顶之灾；假如以 10 位亲属计，死者牵连到亲属约 100 万人。10 万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮有多少个撕心裂肺人间惨剧。一年经济损失 33 亿多元，相称于国家都市化试点县山西清徐县全县国内生产总值；可以养活 100 万个下岗职工；可以使 200 万个穷困地区失学小朋友重新走进学堂，变化他们人生轨迹。记录部门数据表明：1986 年，全国公路客运量为 54.4 亿人次、货运量为 62亿吨；至，全国公路客运量高达 146.6 亿人次、货运量高达 110.6 亿吨，分别是1986 年 2.7 倍和 1.8 倍。1986 年全国汽车保有量为 362 万辆；到全国汽车保有量到达 2141 万辆，是 1986 年 5.9 倍。1986 年，全国公路通车里程为 78 万公里；到，全国公路通车里程为 175.8 万公里，是 1986 年 2.3 倍。数字是枯燥，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流迅速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁华、人民生活水平提高必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明辉煌。事物另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由 1986 年 29 万起上升到 77 万起，年均增长 6.3%。死亡人数由 1986 年 5 万人升到 10.9 万人，年均增长 5%。一年全国交通事故共导致 56.2 万人受伤，直接经济损失 33.2 亿元，分别比上升 2.9%和 7.7%。至，平均每年发生一次死亡 10 人以上群死群伤特大道路交通事故 40 起左右。，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内持续发生两起一次死亡 20 多人特大恶性道路交通事故。鲜活生命之花，转瞬之间凋落了。10 大交通事故，多少人生悲剧，撼人心魄生命哀歌 7 月 32 分，林正旭在与爱妻缠绵中驾驶着客车向前冲去，当他清醒过来时，一切都为时已晚。只听山崩地裂般一声巨响，客车与货车撞到一起，两车失控，翻入 316 省道北侧大水坑里，鲜血染红了水面，有人当场丧命，幸免一死人们哭天响地，一片凄惨景象。这就是国务院“95”会议后发生在山东省“913”特大交通事故，这次事故导致 14人死亡，18 人受伤。9 月 15 日，国务院四部委道路交通检查组赴山东小组 6 人汇集泉城。我们这个检查组由公安部交管局陈洁副局长带队，组员有公安部交管局王京副部长，国家发展与改革委员会卢希处长，公安部专家秦煜麟研究员、应朝阳副研究员。陈洁告诉我，四个检查组分赴各地，我们这个组之因此选择山东省，是由于山东省道路交通安全事故位居各省市自治区第二位，是交通事故大户。车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故导致人员伤亡，双无不感慨唏嘘。林正旭所制造惨剧仅仅是成升上万特大交通事故中一例，被列为 10 大交通事故之一，也仅能使人看到交通事故冰山一角。1 月 14 日 17 时 44 分，云南省澄江县望江办事处许家村驾驶员朱云秋，驾驶云 F14037 号东风牌大货车，由马金铺驶往许家村。在由北向南通过望海公园十字路口时，遇澄江县海口镇新村办事处大陷村王家明驾驶 F27926 号金杯小客车（核载 10 人，实载 21 人）由西向东行驶，由于路口无信号控制且不分主干道，双方车辆速度过快，导致两车相撞，导致 16 人死亡，只有 5 人幸免于难。2 月 25 日 12 时 30 分，湖南省龙山县第二运送企业一辆车辆为湘 U60499双层卧铺大客车，载客 53 人，由广东开往龙山县，行至省道 1891 线 119KM 处张家界市慈利县境内时，因避让一辆对向行驶摩托车，车辆失控冲出路外，翻到距路面 70 米深陡坡下，导致 24 人死亡，29 人受伤 主 题：树立环境保护意识 做文明中学生 主 讲 人：儋州市新英中学 林立 教育目：通过班会使学生认识到人类只有一种地球，保护地球环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环境保护活动，增强他们环境保护意识。同步，也要教育学生从身边做起，自觉积极地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。教育形式、措施：讲解、讨论 活动过程：同学们，大家都懂得，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一种沉重话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环境保护认识，从我们身边小事做起，自觉积极地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环境保护意识 做文明中学生）一、展示环境污染图片 1、展示从卫星中拍摄到我国地貌图片。问：你们从图片上发现了什么？2、运用多媒体向同学展示某些比较突出和严重环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们举例出我们生活中，那些行为会导致环境污染。根据学生回答，联络生活实际，提问：怎样做才是良好环境保护生活方式呢？这样生活方式会有怎样环境保护效果？说出来与大家分享。多媒介展示：环境保护生活方式及环境保护效果。二、环境保护知识问答 1、简介竞赛规则：（1）全体学生总共分为四组。以小组比赛形式进行。（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。2、比赛开始：（知识问答题目见附录）3、宣布比赛成果，并对这次比赛进行总结。三、保护校园绿化 借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。结合学生体会，问：对如此漂亮校园，我们应当怎么做才能保持她漂亮呢？（如：随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等）。让学生增强保护校园环境意识，树立保护校园绿化使命感。四、自由发言 通过以上几种活动环节进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深感受。组织学生从自身出发，以自由发言形式，谈谈怎样做一种文明中学生。五、结束语 环境污染和生态破坏发生，不仅是由于不合理生产方式，也与我们每一种人生活亲密有关。例如，假如我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；假如我们不购置那些高级高油耗汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能汽车，尾气污染就逐渐减少；假如我们每天节省一杯水，少乘一次电梯，都会对环境改善做出一点奉献 同学们，让我们行动起来吧！地球家园美好未来，就掌握在我们每个人手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得愈加纯洁、愈加崇高、愈加有品味。