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初二物理下学期教学工作计划及安排
物理是一门自然科学，跟平时实际生活比较靠近，本着“生活中物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理乐趣，也为后来学习打下基础。
二、教材分析
1、内容选配上，注意从物理知识内部发掘素质教育潜能，积极推进智力原因和非智力原因互相作用。在学习措施上，积极发明条件让学生积极学习参与实践，尽量通过学生自己动手、动脑实际活动，实现学生全面发展。
2、采用了符合学生认知规律由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识构造体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识构造性。
3、教材强调学生是学习主体，把学生当作第一读者，按照学习心理规律来组织材料。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思绪，引导思索，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了某些值得思索讨论问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目
通过一学期教育教学，使学生能进入物理世界里来，在掌握基础知识同步，对周围自然世界有一种重新，愈加科学认识。
1、理解目前教育改革和课程改革方向及趋势，学习新物理教育观念。围绕新物理课程原则，开展教学研究活动，尤其是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、加强观测、试验教学。教学中教师要多做演示试验或随堂试验；贯彻学生试验，认真思索和操作；并合适增长探索性和设计性试验；鼓励学生在课外做某些观测和小试验。加强试验意识和操作训练。
3、深入突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，重视培养学生应用物理知识处理简朴实际问题能力。
4、积极探索开展物理实践活动，强化学生实践环节。要尽量地扩大物理教学空间，扩大学生知识面，发展他们爱好爱好和个性专长，发挥他们积极性、自主性和发明性。
5、贯彻理论联络实际原则，培养学生优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活能力。
6、把培养学生创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活能力放在重要地位。
四、详细措施
1、对照《物理课程原则》，认真钻研教材和教学参照资料，备好每一节教案，不打无准备仗。
2、积极准备演示试验和学生试验，尽量开设出规定完毕试验，让学生参与“活动”，让学生经历较多科学探究过程。
3、及时布置作业，检查或批阅作业，有时采用面批措施，及时反馈教与学状况，以便改善局限性之处。
4、课后抽出一定时间辅导学生，解答疑问，点拔思绪，也以便学困生完毕作业。
5、做好每一章复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完毕教学结尾工作。
6、多联络生活、多联络社会，突出“科学技术社会”观点，逐渐树立科学世界观。
为了能更好完毕本学期教学计划，现就本学期教学安排制定如下：
第1—2周第七章力
第3—4周第八章运动和力
第5—7周第九周压强
第8周期中复习
第9—10周第十章浮力
第11—13周第十一章功和机械能
第12—14周简朴机械
第15—复习。
初级中学-第一学期教导处工作计划
一、指导思想
以十九大会议精神为指针，深入学习和积极实践总书记中国梦，认真贯彻贯彻各级基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，积极开展新课程原则试验工作，更新教育观念，在文教局、镇领导关怀下，在校长室对领导下，把我校建设成相城区领先学校，真正成为名副其实示范初中，相城区品牌学校。
二、德育方面：
（一）基本形成以德育教育为关键，以创新精神和实践能力为重点素质教育模式，优化育人环境。
1、以中共中央办公厅、国务院办公厅制定《有关适应新形势深入加强和改善中小学德育工作意见》和《公民道德建设实行纲要》为指针，切实加强学生政治思想工作，坚持对舆论导向，以崇高理想引导学生，协助学生树立科学世界观和人生观。
2、在学校党支部领导下，扎扎实实地把德育工作落到实处，从学校、教导处、年级组、教研组、共青团、少先队、班主任、任课老师到后勤人员德育队伍立体网络深入得到优化和加强。
3、深入加强班主任队伍建设，抓好理论学习和工作培训。每月至少召开一次班主任会议，对青年教师和青年班主任开展2—3次培训辅导。深入加强班主任工作交流和总结，努力提高班主任理论水平和德育工作能力，以适应新时期德育工作需要。
4、继续办好家长学校，加强和小区联络，结合本学期工作特点。本学期初
一、初二家长学校办班一次，初三办班二次。
5、充足发挥共青团、少先队在德育工作中重要作用。开展丰富多彩系列教育活动，寓教于乐，使学生个性特点、爱好专长得到充足发挥，培养学生爱国主义、集体主义和社会主义思想，结合研究性学习，努力培养和提高学生自我管理能力。
（二）巩固和加强以行为规范为重要内容养成教育。
1、坚持每周一升旗典礼，“国旗下发言”要精心安排，力争系统化、规范化，材料汇编成册。升旗典礼由“常规管理”量化评比优胜班级主持，重大纪念日由学校领导发言，努力使这一学校德育教育主阵地作用得到充足发挥。
2、以“中学生平常行为规范”、“中学生守则”为重要内容，坚持不懈地搞好养成教育，重视德育工作针对性，努力把学生塑导致具有良好道德情操一代新人。常规管理量化评比继续优化和规范，加强学生自查、互查，以争文明班级，争做文明学生为抓手，全面提高学生素质。
3、运用多种重要节日，纪念日等教育资源，在贯彻于国旗下发言同步，以团总支、少先队、年级组等为单位，积极开展德育工作系列活动，增强师生对祖国、对家长、对自然、对社会、对生活热爱，陶冶道德情操。
4、规定班主任认真上好班会课，力争使教育效果不停提高。
（三）深入加强安全和法制教育，并常抓不懈。
1、认真组织师生学习《九年制义务教育法》、《教育法》、《未成人保护法》、《防止未成年人犯罪法》。
2、通过多种形式进行《防止艾滋病专题教育》、《中学生毒品防止专题教育》，增强未成年人抵御社会不良影响活动；加强对交通法规、法律常识宣传学习，开展读法、懂法，捍卫法律尊严活动，杜绝违法乱纪不良行为。
3、加强校园文化建设，优化校园育人环境，严禁一切有害学生身心健康物品传入校园。
4、充足运用德育基地优势，采用“走出去”“请进来”措施，使法制教育和社会实践相结合，提高德育教育实行。
（四）加强心理健康教育，全面提高学生素质。
1、在前阶段基础上，本学期继续加强心理健康，积极探索德育工作新特点和新措施，全面提高学生心理素质。
2、要讨教师对每个学生要有积极信念，教师辅导措施既要灵活，又要到位，并重视引导；建立平等友好师生关系；教师要面对新形势，研究新状况，处理新问题，增进学生健康成长。
3、办好心理征询室。健康教育要向规范化、普及化方向发展。
三、教学方面：
（一）严格执行新课程计划，全面推进素质教育，努力培养学生创新精神和实践能力。
1、继续组织教职工认真学习有关素质教育文献，规定广大教职工要将素质教育贯彻于教育各个环节中，同步要变化旧教育观念，真对立起与新课程相适应教育观念，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
2、继续深入认真抓好课堂教学改革，变化以往课程重视知识传授、机械训练现实状况，强调形成积极积极学习态度，真正张扬学生自主性、独立性和发明性，让学生成为学习和教育主人，成为独立、积极参与、有责任感人，成为生活主人。
3、变化课程构造过于强调学科本位，科目之多和缺乏整合现实状况，加强学生科学素养和实用技术能力培养，加强学生与社会联络，培养学生社会责任感。淡化学科界线，强调学科间联络和综合，发展学生个性价值，从而体现课程构造均衡性、综合性和选用性。
4、继续开展“研究性”学习，以初
一、初二年级为重点开展对象，借鉴初三年级两年多研究和实践，充足发挥教师和学生集体智慧，并要讨教师都能撰写有关“研究性学习”方面论文，并能交流，使之成为我校“品牌”一部分。
5、按照苏州市教育局制定双语教育总体目，从本学期起，我校从初一部分班级强化英语，尝试双语，培养学生在平常生活中能运用第二语言类似母语同样进行思维和交流。
6、严格按照省、市教委颁布有关精神，按课程计划制定课表，开足、开全规定课表。同步要下大力气抓好多种课外爱好小组活动，加强多种类竞赛指导，鼓励学生从单项突破，向全面发展、全方位提高素质水平。
7、要讨教师切切实实减轻学生课业承担，提高课堂教育质量，严格控制学生每天作业量，严格控制资料，杜绝乱征订、乱翻印现象，每学期进行期中、期末两次考试，并贯彻执行讲课权、命题权、阅卷权“三权分离”。
（二）优化教师队伍构造，提高教师素质。
1、组织教师学习《走进新课程》和《基础教育课程改革纲要》等现代教育理论，增强广大教师对于教育时代感、责任感，真正做到教书育人，为人师表，敬业爱生。
2、充足发挥本校参与新课程培训教师带头工作，坚持对起始班任课教师先培训，后上岗，提高教师综合素质，规定每个教师在短时间内就能精确地把握新教材脉搏，吃透每一课，上好每一堂课，同步规定参与新课程培训教师及初二部分教师上示范课、讲体会、谈收获、搞科研。
3、认真做好青、老年教师结对子活动，并把它贯彻到实处。
4、规定全体教师认真参与新课程改革，尽快掌握新教育理念、措施、内容和运用多媒体等现代化教育手段，使我校教育水平跟上时代节拍，真正起到“示范初中”带头作用。
5、鼓励青年教师向一专多能发展，鼓励英语教师和学科教师从事双语试验，并不停加强双语师资培养和培训。
6、要注意培养青年骨干教师，增进青年教师脱颖而出，组织青年教师培训班，定期举行。鼓励青年教师向“一、二、三”奋斗（一年站稳讲台、二年成才、三年出硕果）。
7、规定每一位青年教师争做班主任，同步做好“四个一”：交一学期备课笔记，写一篇优秀教案，上一节示范课，刊登一篇教科研论文。
（三）抓好学校教学管理改革，提高教学质量。
1、理直气壮抓教学质量，学校领导起带头作用，上好每一堂，同步加强行政领导听课评议活动，尤其是对起始班课程教师，同教研组一起教研活动，时刻理解新课程实行状况，精确把握实行原则。
2、加强教学“六认真”管理工作，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，建立“六认真”状况记载档案，尽量做到量化。
3、加强教研组工作管理。各教研组根据各学科特点，制定出详细教研计划，切实贯彻新课程体系、构造、内容调整和改革，真正处理某些详细问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动提高教学质量。
4、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，尤其是对教学模式、措施变革上选择最佳讲课方式，发挥备课组应有作用，同步规定每个备课组要有研究课题。
5、充足挖掘学生各方面才能，积极参与区田径运动会和校园艺术节。继续贯彻“金牌行动”计划，组织专人负责竞赛辅导，逐渐提高竞赛获奖，培养和选就一批尖子。
6、抓好考试纪律，端正考风。
（四）抓好毕业班工作，争取明年再创辉煌。
1、建立以校领导、年级组、教研组、班主任和任课教师代表构成毕业班管理领导小组。
2、摸清毕业班学生实际状况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”同步也要严格控制低分率。
3、根据不一样学科特点和学生详细状况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性，力争明年中考考核再居区首位。
四、详细工作日程安排 九月份：
1、做好学额记录，杜绝流生。
2、搞好青年教师上岗培训、新课程培训
（一），新老师教师结对子活动，开展正常听课活动。
3、邀请本校参与省市新课程培训教师做好起始班教师培训工作。 详细安排：数 学：陆彩琴、张雪珍 语 文：韩伟琴、侯一民 英 语：顾 萃、华 瑾 历史与社会：周彩霞、陆振华 科 学：陶雪琴、吴 洁 综 合 实践：吴卫梁 生 物：韦雪凤 体育与健康：朱晓东
4、召开教研组长及年级组长会议，布署新学期工作，切实贯彻新课程体系构造、内容调整和改革。
5、各年级按系列深入开展“中学生平常行为规范”学习，做好查评工作，各班订好计划，搞好养成教育，初一年级开展队列、会操训练。
6、召开班主任会议及青年班主任培训工作。
7、初一年级准备开展、初二年级继续开展“研究性学习”课题活动，各爱好小组继续开展活动，值日岗、规范评比等正常进行。
8、做好十月份相城区第3届中小学田径运动会报名工作和校园文化艺术节准备工作。
9、庆祝教师节活动。
10、国庆文艺会演。 11、“主题班会”评优活动。 12、搞好安全、法规教育。 十月份：
1、青年教师上岗培训、新课程培训
（二）
2、教研组举行公开课研讨活动，青年教师上汇报课活动，积极鼓励和倡导教师在课程教学中探索发展。
3、初一广播操会操及评比。
4、班主任培训和经验交流。 十一月份：
1、青年教师上岗培训、新课程培训
（三）
2、各年级安排一次远足活动或社会实践活动。
3、学校组织期中考试时，要组织有关教师（尤其是命题教师）学习新课程，杜绝设置偏、怪题现象，要在评价体系上进行改革。
4、各教研组组织全校性公开课，邀请分科教师交叉听课研讨。
5、进行“六认真”大检查。
6、班主任会议。
7、做好校秋季运动会报名工作，及运动会顺利召开。
8、各年级家长学校活动。 十二月份：
1、在十一月份公开课基础上，教研组（备课组）认真总结，起始班备课组组织一次全校示范课活动，为课程改革起示范作用。
2、“一二·九”革命老式教育及歌咏比赛。
3、班主任会议
4、辞旧迎新活动。
一月份：
1、规定各教研组认真总结在新课程改革经验积累。
2、进行“六认真”检查，对本学期教师工作全面考核。
3、做好期末考试准备工作，填好多种考核、分析表。
4、表扬优秀学生。
5、做好期末教学质量分析。
6、学期结束工作。
7、填好班主任工作手册，写好工作总结。
8、文明班级、优秀班主任、先进教研组评比活动。
五、本处人员分工： 本处人员，既要分工明确，各司期职，各负期责，又要团结协作，搞好本处各项工作。详细分工如下：高 平：全面负责教导处平常工作，主抓初三年级，负责数、生化、劳技、音体美教研组。 夏向中：负责学生思想教育工作，主抓初二年级，负责物理、政治、史地教研组。 韩伟琴：负责教学工作，主抓初一年级，负责语文、英语教研组。