第一次家长会市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

高一（2）班第一次家长会第1页各位家长百忙之中能来参加感激，热烈欢迎鼓掌鼓掌第2页安徽省含山中学创办于安徽省含山中学创办于1938年，建校年，建校初原名初原名“七邑联中七邑联中”，现属省示范高，现属省示范高中。学校现有占地面积中。学校现有占地面积59641平方米，平方米，在校学生在校学生4000余人，教职员余人，教职员200余人余人（其中特级教师（其中特级教师2人，高级教师人，高级教师66人）。人）。我校在生源逐步下降情况下，升学仍我校在生源逐步下降情况下，升学仍在周围弟兄县名列前茅。在周围弟兄县名列前茅。尹惠丰同学尹惠丰同学被清华大学录用。被清华大学录用。第3页安徽省含山中学高考喜报高考成绩现已揭晓，我校理科应届一本达线311人，二本以上达线588人；文科一本达线106人，二本以上达线254人；尹惠丰同学以657分夺得我县理科第一名，毕蓉蓉同学以619分夺得我县文科第一名；应届一本上线共417人，二本以上达线共842人，全校应历届本科达线（含艺体类）共1039人，600分以上36人，再创历史新高。第4页二、本学期计划开展相关工作（一）、教育管理工作：1、年级组宏观上实施年级组宏观上实施5个组长分楼层管理制度，分解任个组长分楼层管理制度，分解任务，便于传达，提升年级运转效率。务，便于传达，提升年级运转效率。2、加强班主任队伍建设。抓好班主任培养工作，提升班加强班主任队伍建设。抓好班主任培养工作，提升班主任工作能力。主任工作能力。3.日常行为规范与德育教育日常行为规范与德育教育（1）规范班级管理，加强班级管理制度化建设，增强班级管理工作针对性和实效性。（2）发挥榜样示范作用。（3）每个月开展主题班会（学习方法、理想教育、安全教育、分科教育、诚信教育等）（4）加强学校与家庭联络和沟通，（5）重视班级文化建设。4.成立学生自主管理委员会，组建高一年级组学生成立学生自主管理委员会，组建高一年级组学生 违纪教育督导制度，加大对学生管理力度。违纪教育督导制度，加大对学生管理力度。第5页（三）关于试验班动态管理说明 简单说明简单说明第6页四、几点说明：1.1.作息时间（从早到晚，强调十一后有改动）；作息时间（从早到晚，强调十一后有改动）；2.2.家长委员成立（就校服等事宜已开过一次家长委员会议）家长委员成立（就校服等事宜已开过一次家长委员会议）3.3.强调周末及节假强调周末及节假(如即将到来国庆如即将到来国庆)日学习主要性（好日学习主要性（好 多孩子成绩就这时落下）；多孩子成绩就这时落下）；4.4.关于周六到校自主学习说明关于周六到校自主学习说明5.5.晚自习和统一征订教辅由学生自愿标准，自愿我们都叫学晚自习和统一征订教辅由学生自愿标准，自愿我们都叫学生签了字。生签了字。6.关于一些费用说明：关于一些费用说明：7 7、本届学生是分科最终一届学生，我们后一届就不分、本届学生是分科最终一届学生，我们后一届就不分科了，争取一步到位考个好大学。科了，争取一步到位考个好大学。8.8.每次大考都会把成绩统计到学生成长手册（伴随孩子每次大考都会把成绩统计到学生成长手册（伴随孩子三年）上，并要家长签字后回收。三年）上，并要家长签字后回收。第7页（1）本学期相对而言包括费用要多一些，但有些收费不是年级组行为。如军训、保险、班费以及校服（校服由家长委员会协商并招标，两套秋装，夏装一套为两褂一裤，能穿3年，招标过程由家长代表和学生共13名代表参加并最终经过投票决定中标厂家，价格435元，到时也由家长代表收取），好处是明确学生身份，也省得家长为孩子天天穿衣操心（2）年级组(略)；（3）强调每次费用收取会把标准通知家长委员会，家长委员会经过了才执行，同时各班家长会上也会和家长说明。第8页资助方：中央和地方政府共同出资。资助方：中央和地方政府共同出资。资助面：约占普通高中在校生资助面：约占普通高中在校生10%。资助对象：在籍在校生且家庭经济困难学生。资助对象：在籍在校生且家庭经济困难学生。资助标准资助标准：分为普通困难（一档）、困难（二档）和尤分为普通困难（一档）、困难（二档）和尤其困难（三档）其困难（三档）3档资助标准，资助金额分别档资助标准，资助金额分别为每生为每生1000、和和3000元元/年。年。三、国家三、国家助学金政策助学金政策第9页班级介绍：班级介绍：高一二班，位置：筑梦楼东高一二班，位置：筑梦楼东2人数：人数：58700分以上：分以上：8人人 650700分分:27人人600650分：分：16人人 600分以下：分以下：7人人第10页任何教师：任何教师：语文：童文玲语文：童文玲 数学：谢文数学：谢文竹竹英语：朱祖国英语：朱祖国 物理：孔重物理：孔重兵兵化学：王君萍化学：王君萍 生物：王延生物：王延德德政治：王海华政治：王海华 历史：陈继历史：陈继俊俊地理：陈学强地理：陈学强 信息：庆蓉信息：庆蓉音乐：但晓玲音乐：但晓玲 美术：贺礼美术：贺礼鑫鑫体育：王胜波体育：王胜波 第11页一周一周5节语文，节语文，6节数学，节数学，6节英语，节英语，4节物理节物理 ，4节节化学，化学，2节生物，节生物，2节政治，节政治，2节历史，节历史，2节地理，节地理，2节节体育。美术，计算机，音体育。美术，计算机，音乐各一节。乐各一节。第12页学校作息时间：学校作息时间：早早7:10早自习早自习午午11:30早晨课程结束早晨课程结束午午2:20听力听力午午2:40下午课程开始下午课程开始晚晚5:55下午课程结束下午课程结束晚晚6:35晚自习晚自习晚晚9:30晚自习结束晚自习结束第13页学生成长可能性学生成长可能性第14页学生可塑性就像橡皮泥，只要学生，家长，老师愿意专心，我们就能把它变成他自己想要模样。第15页乐观开朗性格优异品质，坚强意志好文凭自卑，胆小自控能力差没有竞争力文凭第16页成绩提升可能性成绩提升可能性成绩下降可能性成绩下降可能性不成人可能性不成人可能性安全健康卫生可能安全健康卫生可能 性性第17页学生成长需要家庭，社会，学校学生成长需要家庭，社会，学校共同协作。共同协作。无法改变社会，希望老师和家长无法改变社会，希望老师和家长一起帮助孩子成长一起帮助孩子成长第18页 教师责任教师责任第19页教师责任：教师责任：作为班主任和物理教师我全力作为班主任和物理教师我全力以赴以赴各讲课教师能力优异，责任各讲课教师能力优异，责任心很强心很强第20页 家长责任家长责任第21页家长责任：1、为学生创造良好学习条件2、关心孩子学习3、在孩子问题上不要搞特殊化4、让孩子多一些锻炼5、家长重视自己言谈举止第22页1、为学生创造良好学习条件、为学生创造良好学习条件一个平静、通风、整齐、卫生学习场一个平静、通风、整齐、卫生学习场所。要给孩子创造良好学习气氛，家所。要给孩子创造良好学习气氛，家长本人要兴趣学习，如认真看报、认长本人要兴趣学习，如认真看报、认真看书，给孩子做出榜样真看书，给孩子做出榜样。让孩子在。让孩子在放假时间养成良好学习习惯。放假时间养成良好学习习惯。第23页2、关心孩子学习关心学习，不是管学习，很多家长不懂还喜欢乱管乱比较，轻易引发孩子反感。进步是一个过程，每种花都有自己花期，不能急功近利。我提议家长对孩子成绩还是多一些勉励。因为只有孩子有了小成功意识，他才能有可能去争取大成功,要给孩子树立信心、勉励点滴进步。在孩子做事时，要及时给予必定，让他们产生一个成功感，从而增强自信心，把每一件事都干好。不过假如不切实际夸大，孩子轻易产生一个飘飘然感觉。第24页第25页第26页第27页第28页3、在孩子问题上不要搞特殊化、在孩子问题上不要搞特殊化谁家孩子都是自己眼中宝贝，但班级58名学生，一视同仁。轻微生病能够坚持来校，锻炼小孩意志品质不要总把孩子多累挂在嘴边，让孩子以为我认真读书，你们就得满足我全部其它要求。能够这么说：我能感受了你辛劳，但更因你进步感到骄傲，读书能让你提升，让你走更远、更高，体会大千世界美好第29页经济上支持不搞特殊化，经济上不能给孩子太过宽裕，不要让孩子做生活上享受者。不能无标准姑息、迁就、溺爱，不要给自己孩子过多钱。家庭生活不要特殊化，许多家长对孩子寄予很高希望，自己哪怕再苦再累，也不让其干家务，更不让下地劳动，这种做法是错误。让学生以为我读书都是为了你们。第30页4、让孩子多一些锻炼、让孩子多一些锻炼身体锻炼，让孩子在以后竞争中有健壮体魄做基石自理能力锻炼，适当做些家务，整理好自己房间等。学会对自己时间规划社会上锻炼，利用假期去社会实践，感受生活不易，学习主要性。第31页5、家长重视自己言谈举止中国有句俗话：“喊破嗓子不如做出样子喊破嗓子不如做出样子”，“上梁不正下梁歪上梁不正下梁歪”。家长要想教育好儿女。要言行一致，表里如一，以身作则，不能在孩子面前装腔作势。创造好家庭气氛，家庭文化，让孩子们看到家长们同孩子一样在努力、在奋斗第32页第33页第34页学生成长家校配合学生成长家校配合第35页家校配合好处家校配合好处一是，能够互通孩子成长情报，方便双方全方面地把握孩子学业、品行发展情况，及时给与干预和纠正。二是，家校配合能够使二者教育更加好地协调一致，效果好。三是，家校配合能够更加好地缓减孩子学习考试压力，预防孩子过早厌学。四是，家校配合能够降低社会不良环境对孩子影响。第36页家校配合注意事项家校配合注意事项1、孩子有了问题不能相互埋怨。没有一个家长不爱自己孩子，没有一个家长不愿意自己孩子有出息。所以从学校来说，学生犯再大错误也不能把怨气撒到家长头上，因为家长也不愿意看到这么局面。从家长来说，也要了解，没有一个老师不愿意自己学生有出息、成绩出众、品行好，所以，孩子有问题也是老师不愿意看到。所以，孩子在学校犯了这么那样错误，家长也不能把怨气撒在老师头上，除非学校和老师有显著责任。第37页2、普天之下父母都都希望自己孩子有出息，都能给自己长脸，这是能够了解。不过未成年人成长实际上是一个“试错”过程，第一要了解孩子犯错误是正常。第二当孩子有了错误，既不要因为自己脸面而大发脾气，对待孩子简单粗暴，毫无节制地发泄自己不满。也不要所以而不主动配合学校，更不要因为自己脸面而偏护孩子问题、或者阻挠对孩子问题处理。因为孩子健康成久远比你脸面更主要！第38页家校配合方法家校配合方法一、一、经常主动与老师沟通孩子情况。经常主动与老师沟通孩子情况。1、上课能不能专心听讲？是不是能跟着老师主动讲话？2、作业认真不认真？能不能独立按时完成？3、学习习惯怎样？有没有坏学习习惯？4、下课是不是经常去问老师问题？5、肯不愿动脑筋思索问题？智力情况怎样？6、学习态度端正不？老师指出问题改不改？7、学习主动性高不高？上进心强不强？8、其它行为表现、同学关系不知怎样？9、孩子有没有给我们家长提什么意见？10、请老师告诉我们，需要我们家长在哪些方面注意配合？第39页二、二、当你接到老师反应孩子问题电话。当你接到老师反应孩子问题电话。1.不要担心、不要生气2.仔细听老师把情况说明白，不清楚问清楚。3.假如老师有怨气，要给予抚慰。老师跟家长一样，学生不争气他也会生气。老师也希望得到家长要了解，支持。第40页三、三、当孩子回家谈到对学校或某某老师不当孩子回家谈到对学校或某某老师不满时满时，家长不要轻易赞同或附和家长不要轻易赞同或附和。学校各有所长，老师也是人，不是圣贤，都会有不尽人意地方。不论老师有多少问题，家长一定要维护老师权威，一则老师不可能由学生生随便选择，二则古人云：“亲其师，信其道”，假如家长不做“亲其师”工作，孩子就不会有虚心学习态度。第41页四、四、勉励孩子讲在学校发生大大小小故事。不勉励孩子讲在学校发生大大小小故事。不论是跟自己相关、无关。论是跟自己相关、无关。如学习上故事、同学故事、师生之间故事、学校当前大事、要事等等。从中家长能够发觉孩子兴趣点，发觉他同学关系、师生关系，里面有他痛苦，也有他欢乐，即使看起来轻描淡写。家长也能够从这里发觉跟孩子交流话题，只有跟他讨论他喜欢事物，你才能找到与孩子沟通载体，才能在沟通中顺势引导。第42页五、五、当听到孩子说到学校、班级了一些比较当听到孩子说到学校、班级了一些比较“严重严重”问题，应引发注意。必要时及时问题，应引发注意。必要时及时跟班主任老师通气。跟班主任老师通气。比如孩子谈到：班里面发生什么怪事了，班里有帮派团伙欺负学生了，谁要打谁了等等。这些信息要引发注意，如确实存在要暗地里跟老师通气，以提醒老师防范（打电话、发短信等）。但主意要保护自己孩子。第43页六、家长会后六、家长会后回家后，父母、孩子坐下来，平心静气跟孩子反馈开家长会情况。首先提出孩子成长进步点点滴滴，充分给予必定和表彰，表示父母喜悦和满意，并希望继续努力。接着谈问题，拣主要谈个，最多不超出个问题，而且跟孩子一块分析原因，寻找处理对策和方法，最终给予勉励，给孩子上进信心和希望。第44页家长们宝贵 意见探讨处理问题方法多沟通 ：手机号：手机号：[phone] QQ群号：群号：653366439第45页家长百忙中抽出时间能来参加这次家长会，我深感大家不轻易。希望接下来时间我们共同努力，相互配合，让孩子成为优异人才。谢谢大家谢谢大家第46页