北京航空航天大学外国语学院245法语二外历年考研真题及详解.pdf
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1、目录2002年北京航空航天大学225法语二外考研真题及详解2003年北京航空航天大学225法语二外考研真题及详解2004年北京航空航天大学225法语二外考研真题及详解2005年北京航空航天大学225法语二外考研真题及详解2006年北京航空航天大学225法语二外考研真题及详解2007年北京航空航天大学225法语二外考研真题及详解2008年北京航空航天大学225法语二外考研真题及详解2009年北京航空航天大学225法语二外考研真题及详解2010年北京航空航天大学245法语二外考研真题及详解2011年北京航空航天大学245法语二外考研真题及详解2012年北京航空航天大学245法语二外考研真题及详解2
2、013年北京航空航天大学245法语二外考研真题及详解2014年北京航空航天大学245法语二外考研真题及详解2015年北京航空航天大学245法语二外考研真题及详解2002年北京航空航天大学225法语二外考研真题及详解一、选择题(本题共25分,每小题各1分)1Il faut montrer()courage.A.leB.laC.duD.Un【答案】C【解析】句意:必须要展现出勇气。本题考查冠词用法。Courage勇气,是不可数名词。故应该使用部分冠词。因此,本题的正确答案为C。2Jai achet des robes().A.gris clairsB.grises clairesC.gris cl
3、airesD.gris clair【答案】D【解析】句意:我买了一件浅色的裙子。本题考查复合形容词的配合。根据语法规则。复合形容词gris clair是不需要进行配合的。因此,本题的正确答案为D。3Je suis()professeur.A.unB./C.leD.Une【答案】B【解析】句意:我是老师。本题考查冠词。根据语法规则,在主系表句中,如果表语是表示身份、职业、国籍的词语,则不需要加冠词。本题中的professeur表示职业,意为“老师”。因此,本题的正确答案为B。4Cest un pays sec,il()pleut peu.A.enB.neC.yD.Le【答案】C【解析】句意:这是
4、一个干燥的国家,很少下雨。本题考查副代词y的用法。副代词y代替前文提到的地点状语或是时间状语。因此,本题的正确答案为C。5Jattends Marie et Philippe,sans()nous ne pouvons pascommencer la partie.A.queB.quiC.quoiD.Elles【答案】B【解析】句意:我在等玛丽和菲利普,少了他们,我们不能开始做这部分。本题考查关系代词qui的用法。关系代词qui用来指“人”,本题中是指Marie和Philippe。因此,本题的正确答案为B。6La dame()nous avons vue est notre professeu
5、r.A.quiB.laquelleC.queD.O【答案】A【解析】句意:我们看到的那位女士是我们的老师。本题考查关系代词qui的用法。关系代词qui用来指“人”,本题中是指la dame。因此,本题的正确答案为A。7Ils entreront()leur tour.A.chacunB.chacuneC.toutD.tous【答案】A【解析】句意:你们按顺序进去。本题考查泛指代词chacun的用法。由于主语是“ils”是阳性主语,故不能使用chacun的阴性形式chacune。因此,本题的正确答案为A。8Les exercices de grammaire sont aussi importa
6、nts que()devocabulaire.A.cellesB.ceuxC.celuiD.Celle【答案】B【解析】句意:语法练习和词汇练习一样重要。本题考查指示代词celui的用法。题中celui指代前文提到的Les exercices,由于Les exercices是复数,故配合变为ceux。因此,本题的正确答案为B。9Il faut deux gteaux?Oui,il()faut deux.A.yB.enC.leD.Lui【答案】B【解析】句意:“需要两个蛋糕?”“是的,需要两个蛋糕。”本题考查副代词en的用法。副代词en代替用作直接宾语的数词后的名词,本题中代替gteaux。因此
7、,本题的正确答案为B。10Daccord,je te rends la cl une heure().A.et une demieB.et demieC.et un demieD.et demi【答案】B【解析】句意:好的,我一点半的时候把钥匙还给你。本题考查uneheure et demie,意为“一点半”。由于heure是阴性名词。故demi要与heure配合。因此,本题的正确答案为B。11A(),nous rentrerons Beijing.A.nolB.NolC.la NolD.le Nol【答案】B【解析】句意:圣诞节的时候,我们回到了北京。本题考查A Nol的用法。此为固定用法。
8、因此,本题的正确答案为B。12Ce petit enfant ne sait plucher(削)des().A.pomme de terresB.pommes de terresC.pomme de terreD.pommes de terre【答案】D【解析】句意:这个小孩会削土豆。本题考查pomme de terre的复数形式。根据语法规则,一个名词做另一个名词的补语,第一个名词变复数。因此,本题的正确答案为D。13Jaime bien prendre()tasse de caf aprs()djeuner.A.une,unB.une,leC.la,leD.la,un【答案】B【解析】句
9、意:我喜欢在午饭后喝一杯咖啡。本题考查冠词用法。喝一杯咖啡表示一种不确指,故使用不定冠词。而午饭后是一种确指,指的是每一顿午饭后,因此是确指,故使用定冠词。因此,本题的正确答案为B。14Quel()objet!A.belleB.beauxC.beauD.Bel【答案】D【解析】句意:多么漂亮的东西!本题考查形容词beau的配合。由于objet是一个以元音开头的阳性名词,所以形容词beau也应该相应的配合。因此,本题的正确答案为D。15Voici()films de lanne.A.les mieuxB.les meilleursC.les meilleuresD.Mieux【答案】B【解析】句
10、意:这是今年最好的电影。本题考查最高级的表达。Film电影,是阳性名词。meilleur是bon的比较级和最高级形式。Mieux是bien的比较级和最高级形式。本题中对于film的修饰应该使用词形容词,故选择meilleur。因此,本题的正确答案为B。16Les lves sont habilles()en bleu.A.touteB.toutC.chacunD.Tous【答案】A【解析】句意:学生们身穿一身蓝。本题考查副词tout的用法。本题中副词修饰的成分是en bleu,en bleu在本句中的成分属于副词。所以tout修饰副词时,使用tout的原形形式。因此,本题的正确答案为A。17P
11、eux-tu me prter()voiture?A.tonB.taC.votreD.ma【答案】B【解析】句意:你可以把车借我吗?本题考查主有形容词。由于本题开头使用第二人称tu,故可以确定需要使用主有形容词ton。Voiture汽车,是阴性单数名词,故ton应该变为其阴性单数形式。因此,本题的正确答案为B。18()de personnes lentouraient.A.Le dizaineB.Une dizaineC.La dizaineD.Un dizaine【答案】B【解析】句意:十几个人将他围住。本题考查冠词用法。由于dizaine是一个阴性名词并且表达一种不确指的概念,故应该为un
12、e dizaine de名词。因此,本题的正确答案为B。19Prte-moi ta machine()calculer.A.deB.C./D.Avec【答案】B【解析】句意:借我用一下你的计算器。本题考查介词的用法。在表达一种性能的时候应该选用介词。Machine calculer计算器。因此,本题的正确答案为B。20()vos conseils,jai vit un accident.A.Du fait deB.A cause deC.Par suite deD.Grce【答案】D【解析】句意:多亏了您的提醒,我避免了一场事故。本题考查“由于”的表达。以上四格选项都是“由于”的表达,但是侧重
13、点不同。Du faitde强调由于一个事实。A cause de由于一个不好的原因。Par suite de由于发生了之后。Grce 由于一个好的原因。因此,本题的正确答案为D。21()argent,Madame Lu a renonc ce voyage.A.Grce B.A cause dC.Faute dD.Par【答案】C【解析】句意:由于没有钱,陆女士拒绝了这次旅行。本题考查Fautede,意为“由于没有”。Par表示一种方式或是一种原因。因此,本题的正确答案为C。22 Il y a un garage()les maisons.A.avantB.derrireC.aprsD.der
14、nire【答案】B【解析】句意:房子后面是一个修理场。本题考查derrire意为“在之后”(方位上)。Avant在之前(时间上)。aprs在之后(时间上)。Dernire最后的。因此,本题的正确答案为B。23Il est moin riche que tu().A.pensesB.le pensesC.ne pensesD.en penses【答案】B【解析】句意:他没有你想得有钱。本题考查中性代词le的用法。Le在句中代替penser que后接的宾语从句。因此,本题的正确答案为B。24La voiture marche():A.mauvaisB.mauvaiseC.maleD.mal【答案
15、】D【解析】句意:这车不好开。本题考查副词mal的用法。Marcher运行,是行为动词,后面需要用副词加以修饰。而mal作为副词的时候,副词是没有词型变化的,故C不正确。Mauvais,e不好的,是形容词,故A、B排除。因此,本题的正确答案为D。25Vous ntes pas Franais?-(),je suis n Lyon.A.OuiB.NonC.SiD.Ni【答案】C【解析】句意:“您不是法国人吗?”“我是法国人,我出生在里昂。”本题考查反义疑问句的用法。对反义疑问句的回答使用“si”或“non”。根据句意,这里表达一种肯定,故使用Si。因此,本题的正确答案为C。二、改错(10分)1E
16、lle pense souvent de ses parents.【答案】de改为【解析】句意:她经常想念她的父母。本题考查penser qn,意为“想念某人”。因此,本题的正确答案为de改为。2Ce professeur parle lallemand.【答案】将l去掉【解析】句意:这位老师说德语。本题考查parler某种语言。在这种表达法中,某种语言前面不需要加冠词。因此,本题的正确答案为将l去掉。3Sophie et Luc semblent inquites.【答案】inquites改为inquiets【解析】句意:苏菲和卢克看上去好像很焦虑。根据名字可判断出Sophie 和 Luc一
17、个是女生,一个是男生。故形容词应该选用阳性复数形容词修饰主语。因此,本题的正确答案为inquites改为inquiets。4Lequel de ces cassettes prfrez-vous?【答案】Lequel改为Laquelle【解析】句意:您最喜欢哪一盒磁带?cassettes磁带,是阴性复数名词。故复合疑问词应该与之相配合,变为Laquelle。因此,本题的正确答案为Lequel改为Laquelle。5Cette lettre,il faut la rpondre.【答案】la改为y【解析】句意:必须要回这封信。本题考查固定用法rpondre qch。因此,本题的正确答案为la改为
18、y。6Est-elle contente?Oui,elle en est.【答案】en改为le【解析】句意:“她很高兴?”“是的,她很高兴。”本题考查中性代词le的用法。le可代替不确指的名词以及形容词,分词等作表语,放在系动词前。因此,本题的正确答案为en改为le。7La rue o nous avons traverse est propre.【答案】o改为que【解析】句意:我们走过的马路很干净。本题考查关系代词que的用法。Que引导从句中的宾语成分,本题中引导la rue。因此,本题的正确答案为o改为que。8Il y a vingt tudiants dans notre clas
19、se,parmi lesquelles six tudiantes.【答案】lesquelles改为lesquels【解析】句意:我们班有20个学生,其中6个是女学生。本题考查复合关系代词lequel的用法。本题中复合关系代词引导前文中提到的vingttudiants,而vingt tudiants是阳性复数,故lequel应配合为lesquels。因此,本题的正确答案为lesquelles改为lesquels。9Ce que vous me demandez moblige de faire la preuve de beaucoup depatience.【答案】de faire改为 fa
20、ire【解析】句意:你要求我做的事使我表现出极大的耐心。本题考查固定表达发obliger qn fair qch。因此,本题的正确答案为de faire改为faire。三、阅读理解(本题共28分,每小题1分)TEXTE 1Lordinateur et lenseignementLun des grands problmes de lenseignement moderne est son adaption auniveau et au rythme de chaque lve.Un professeur ne peut soccuperindividuellement de ses ou 40
21、 lves.Faute de temps,il lui est impossibledanalyser chaque cas,dapercevoir les dficiences pour y remdier.Leprofesseur fait son cours pour toute la classe.Les uns suivent facilement etpourraient mme aller plus vite.Dautres peinent,parfois se noient,alorsquils seraient sauvs par un autre systme leur p
22、ermettant de revenir enarrire et de revoir un point mal compris.De cette constatation est ne,voiciquelques annes,lide dutiliser lordinateur dans lenseignement.Plusieursexpriences sont actuellement en cours,notamment dans les facults dessciences de Paris et de Toulouse.Mais lordinateur a des limites.
23、Il ne peut pas enseigner ou juger nimportequoi.Il ne saurait juger une rdaction.Il ne peut que comparer une rponsequi lui est fournie,lettre par lettre,avec celle qui est inscrite dans sammoire.Ce qui ne va pas dailleurs sans problme lorsque llve fait desfautes dorthographe!Questions:1Selon lauteur,
24、une classe 34 ou 40 lves est().A.convenableB.trop nombreuseC.facile enseignerD.Idale2Dans la phrase Faute de temps,il lui est impossible danalyser chaquecas,dapercevoir les dficiences pour y remdier,faute de veutdire().A.cause deB.par manque deC.par lerreur deD.en dpit de3Dans la phrase cite ci-dess
25、us,les dficiences signifie().A.les qualitsB.les maladiesC.les insuffisancesD.les handicaps4Dans la phrase cite ci-dessus,remdier signifie().A.rflchirB.porter un remde C.sauverD.Mditer5Le professeur fait son cours pour toute la classe,de quel cours sagit-il?A.Dun cours de culture physiqueB.Dun cours
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