科技创新活动专项方案.doc

科技游戏节科技创新活动方案
一、宗旨
为了丰富校园文化生活，充足挖掘学生内在潜力，展示学生专长，提升学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全方面发展，我校特举行科技活动节。
二、活动专题
为落实落实建设节省、低碳型社会、创新型国家精神，学校科技活动节专题是：“节省 • 创新 • 发展”。 要求学生从节省资源、节省能源、保护环境、和未来能源入手，主动发觉、自主研究、自主创新。
三、组织机构
1、教导老师：
科普征文教导：各班语文老师
科普手抄报教导：各班班主任
科普绘画教导：邵慧珠
科技制作教导：娄亚萍、赵翔、崔燕、赵翔、段长春
2、作品上交地点：学校德育办公室
四、参赛对象：全校学生
五、活动内容
（一）科普宣传
1. 利用国旗下讲话，做好校专题科技节宣传发动工作。
2. 利用板报、广播进行宣传，学校和班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。
3. 各班级经过班会、团会活动、综合实践活动等路径，结合学生特点开展专题教育。
4.各学科也可依据学科特点，向学生进行相关科普知识教育。
（二）科普实践
1. 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。经过因特网在网络上学习科技知识，搜集科技资料，在班会上相互交流。
（三）科普比赛
1、科技创新制作活动
科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节专题，有科技含量、创新性、实用性、美观性和学生课余生活联络亲密，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
能够下多个形式：
（1）“科技创新小制作”——比如利用身边旧电器、旧玩具、旧包装等物品，利用科学原理自主创新。比如：发觉生活、学习用具中不足、缺点，发明发明出能够填补不足和缺点小发明。制作成能够操作使用实物作品或实物模型。
（2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画，将作品附说明书。
（3）如无制作条件，也能够只写出发明发明创意，包含设计思绪、设计原理、设计图纸等。
（4）其它科技小发明或创意等。
数量要求：每班择优选送4-6件
作品标注：作品科类、作品名称、功效介绍、作者班级、姓名、年纪。
评奖方法：由评委会组员对作品进行评奖，将优异作品推荐参与12月头区级科技创新大赛。
2、科幻绘画比赛
据自治区、市、区科技创新大赛比赛要求，科幻画采取“绘画形式多样化”比赛方法，作品用A3纸（学校提供），绘画形式科幻画。作品要含有想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必需自己原创，不得临摹或剽窃她人作品）。
数量要求：每班选送参赛作品5-10件
评奖方法：各年级各设一、二、三等奖若干名。优异作品推荐参与12月头区级科技创新比赛。
3、科普手抄报比赛
作品要求：依据专题进行集体或个人创作。参赛作品用A3纸张为版面（学校提供），作品要求整齐，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年纪。
数量要求：每班择优选送5件
比赛方法：各年级各设一、二、三等奖若干名。优异作品将参与全校展出。
4、科普小论文
比赛内容：各班经过开展“我低碳生活”专题活动；或经过学习查阅书籍、网络资料，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）
比赛要求：各班班主任和语文老师认真配合，选送2-3篇参与校比赛。
格式要求：用作文纸书写并用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日志（科普幻想类）” 班级、学生姓名
评奖方法：分小学组和初中组，各评出一、二、三等奖若干名，优异作品将在校报上发表，并推荐到市级报刊上发表。
（四）活动时间
宣传动员阶段： 10月25日——10月31日
活动竞赛阶段： 11月1日——11月7日
评审、总结、表彰阶段：11月8日——11月14日
六、奖励方法
（1）凡上交作品学校将组织评选，作为班级考评内容之一。学校在组织科技月活动基础上，将选送优异作品参与市科协、头区教育局开展科技活动。以上几项比赛获奖作品及优异作品将进行全校“科技月结果系列展览”。
（2）学校将视情况设置优异组织奖和科技教导员奖。
七、备注
各班相关活动资料、材料等由班主任负责搜集汇总上交学校德育处。另外学校将在活动期间组织相关指导活动。如：经过校园广播站播放科普科技节目，美术老师将安排绘画创作美术讲座，信息组老师将安排科技制作知识讲座。
活动中，要求各班要广泛宣传、营造气氛、精心组织、主动参与、讲究实效，主动认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”态度，利用活动契机，提升学生科技素质，发展学生个性专长，培养学生综合能力。
为了比赛公平、公正，要求评委会评选工作严厉认真、公正负责、客观公平。

乌鲁木齐市第五十七中学
10月