三篇:“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育六个方面发言材料范文.docx
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1、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育六个方面发言材料一、存在问题(一)在理论学习方面。今年以来,本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,但通过查摆仍存在以下问题:一是政治理论学习不够积极主动。学习意识还不够,党性观念不强,对理论知识和业务知识学习还不够深入、不够系统、不透彻,学习的积极性和主动性还不够高,由于平时忙于日常事务,存在“说起来重要,忙起来不要”现象,尤其是在遇到业务工作与政治学习时间发生冲突时,经常以工作时间紧任务重为借口不能按时参加学习。二是理论联系实际
2、不够。在理论体系把握和新理念融汇贯通运用上很是缺乏,指导实践、推动工作不够,结合工作实际贯彻研究不深不透,没有很好地把创新理论、新发展理念与本职工作有机结合,往往把精力放在具体工作上,导致自己工作中还是穿新鞋走老路,没有开拓创新。三是在贯彻落实上级决策部署上不积极,落实行动有时慢。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,对社会上个别消极议论或负面政治言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力。对党的思想路线、方针政策的贯彻执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不待我的使命感和危机感。(二)在政治素质方面。一是工作缺乏激情。总觉得做得还可以,说得过去就完。领导对工作给予认可时,就沾
3、沾自喜、洋洋得意,对存在的不足,视而不见。对需要做的工作,只求符合领导意图就行,没有争创一流的斗志。有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是创新意识不强。不能站在新时代的高度认识和把握形势,工作标准不高、要求不严,满足于已有的成绩和位次,面对问题存在畏难发愁情绪。针对本科室工作,改革创新意识不强,全局把控能力有待加强,一直把教育信息化工作当做了重中之重,而忽视了实验教学工作,对实验教学工作和仪器管理工作重视不足,指导不够。三是工作标准不高。有满足现状,固步自封的现象,习惯于用老眼光看待新形势、用老办法解决新问题。(三)在能力本领方面。一是全局意识,大局观
4、念有待加强。作为一名党员、中层干部,协调意识不够、工作中缺乏主动沟通联络,存在干好我自己的就行的想法,与其他科室的同志缺乏及时的沟通,全局意识有待加强。二是主动服务的意识不强,对于一些问题的调查也不够深入。民主意识不够,在工作安排处理上没能及时、广泛听取各方面意见建议,有脱离实际的情况。三是工作中有懈怠思想。我们科室承担着全市教育信息化和实验教学装备的建设指导、应用管理工作,在发挥主体职能工作中,还存在着粗线条现象,管理粗放化,深入基层学校指导不够,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细。(四)担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,
5、一些“擦边球”的好处被“规范”,个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢,消极怠工,存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当,不愿担当,不求无功,但求无过,缺乏进取心,奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章,满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子,出现问题一推了之,不敢担责。(五)工作作风方面。一是管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位,执行起来不严格。有“怕得罪人”、“多栽花,少栽刺”的思想,怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系,无原则的让步或妥协。二是对待工作有时不够主动、不够积极,没有做到脚踏实地,没有很好的团结同事。
6、缺乏从小事做起,从基础性工作做起的思想,对一些基础性的工作不愿做。(六)廉洁自律方面。一是对中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例进行了深入学习,但主观想法认为廉洁自律与自己无关,廉洁自律意识相对比较缺乏。二是虽然对群众提出的意见能够及时处理,但深入群众,听取群众意见建议的意识还不够强,经常深入片区,但主要针对具体工作,没有针对性的向居民征求意见建议。二、问题产生的根源及原因分析(一)放松了政治理论学习。对政治理论学习重要性认识不足,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望,常把工作当成硬任务,把学习变成软任务,“经验主义”思想导致对理论学习的兴趣不浓,运用理论指导工作实践的能力不够强。(二)
7、忽略了进取意识培养。日常工作存在不刻意追求的思想,从而导致进取心、上进心不强,满足现状、得过且过,在一些关键工作环节缺乏积极向上的精神状态,吃苦精神、攻坚精神有所弱化。(三)大意了实干精神状态。有时还存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想,缺少争第一、当先进的斗志。实干精神有所弱化,有时候面对复杂问题,勇于担当的底气不足,今日事今日毕的优良作风发挥不够,遇到困难问题会时而产生厌烦情绪。三、今后的努力方向和改进措施(一)强化学习观念,提高党性认识。切实加强对政治理论的学习,牢牢掌握党的政治理论精髓,强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握,积极提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世
8、界观、人生观和价值观,切实以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,改进自己的工作作风和工作方式、不断提高本职工作成效。(二)改进工作作风,发扬务实精神。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断总结工作经验,针对党群工作和公司治理积极提出新思路、新方案,拿出新举措,开创新局面。认真贯彻行党委确定的的各项安排部署和目标任务,严格执行行业各项规章制度,尽职尽责做好本职工作。(三)保持清正廉洁,筑牢拒腐防线。切实做到在奢靡之风、享乐主义和个人主义侵蚀面前一尘不染,一身正气;牢固树立正确的利益观、荣辱观、道德观和人生观,追求健康向上的生活情趣,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力做好本职工作。“学思
9、想、强党性、重实践、建新功”主题教育“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面民主组织生活会对照检查材料按照县委组织部关于2023年度开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。开展这次主题教育,总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。通过理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。认真查找自身存在的突出问题,并进行了深刻的原因剖析,明确了整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下:一、存在的问题(
10、一)理论学习方面。一是对理论学习抓得不紧,满足于一般化。平时学习,满足于有一定基础,而没有做到有计划、有步骤地系统安排学习,缺乏学习的自觉性,存在被动应付的情况。没有根据角色和任务的变化及时调整改进学习方法,学习空对空的情况多,理论联系实际,解决实际问题少。二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够。在一定程度上,存在以项目部学习传达代替理论学习中心组学习的问题。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,有的只是简单的通读,了解概念性东西,没有深刻理解背后的内涵。(二)政治素质方面。一是发挥先锋模范作用,坚持好干部标准,始终保持党员干部本色,坚决服从组织决定,带头履职尽责,带头担当
11、作为,带头承担责任,积极推动工作落地见效。二是把群众利益牢记在心。牢记全心全意为人民服务的宗旨,做到感情上与群众心连心,工作中与群众面对面,为群众办事实打实。(三)能力本领方面。一是推动工作落实还有差距。主要表现在推进工作落实的过程中,没有结合实际认真谋事。习惯于用老眼光、老思想、老办法、老经验看待,认识和解决新条件下的新问题,不能很好地适应新形势的发展需要。二是斗争精神不足。在理论创新与实际情况两个方面结合得还不够紧密。主要表现为:虽然已经有了明确的工作思路,但是,在具体推动和落实的时候,存在理论指导与实际相脱离的现象。在工作中,特别是在解决一些复杂性问题上,务实有效的招法不够多。(四)担当
12、作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些“擦边球”的好处被“规范”,个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢,消极怠工,存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当,不愿担当,不求无功,但求无过,缺乏进取心,奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章,满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子,出现问题一推了之,不敢担责。(五)工作作风方面。一是管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位,执行起来不严格。有“怕得罪人”、“多栽花,少栽刺”的思想,怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系,无原则的让步或妥协。二是对待
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- 思想 党性 实践 新功 主题 教育 六个 方面 发言 材料 范文
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