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专题2细胞工程植物细胞工程课题1 11.细胞工程胞工程2.类型型植物植物植物植物细细胞工程胞工程胞工程胞工程动动物物物物细细胞工程胞工程胞工程胞工程微型繁殖的菊花微型繁殖的菊花3.为什么植物的一个花瓣就可以培育出完整的植株？利用什么原理呢？什么是什么是细胞的全能性？胞的全能性？细胞的全能性胞的全能性基本技基本技术术具具有有某某种种生生物物全全部部遗传信信息息的的任任何何一一个个细胞胞，都都具具有有发育育成成完完整整个个体体的的潜潜能能，细胞胞的的这种种特特性性叫叫做做细胞胞的的全全能能性。性。4.生物体的每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。在生物体内，细胞为什么没表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官呢？这是因为在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。在个体发育的不同时期，生物体不同部位的细胞表达的基因是不相同的，合成的蛋白质也不一样，从而形成了不同的组织和器官。5.植物细胞什么条件下才能表现出全能性呢？当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其它外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。？6.愈愈伤组织排列疏松而无规则，是一种具有分生能力的薄壁细胞。7.再分化再分化脱分化脱分化愈愈愈愈伤组织伤组织外植体外植体外植体外植体试试管苗管苗管苗管苗植物体植物体植物体植物体植物植物组织组织培养技培养技术术离体的植物器官、组织或细胞 根、芽8.9.为为什么整个什么整个什么整个什么整个过过程要求消程要求消程要求消程要求消毒、毒、毒、毒、灭灭菌及无菌操作菌及无菌操作菌及无菌操作菌及无菌操作决决决决定定定定植植植植物物物物细细胞胞胞胞脱脱脱脱分分分分化化化化、再再再再分化的关分化的关分化的关分化的关键键因素是什么？因素是什么？因素是什么？因素是什么？思考思考植物激素。当细胞分裂素与生长素共同使用时，能强烈促进愈伤组织的形成。当细胞分裂素与生长素浓度比高时，有利于芽的发生；浓度比低时，有利于根的发生。植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对培养条件的要求较高。用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，如一些细菌、真菌等的生长。而培养物一旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃，因此要进行严格的无菌操作。？10.就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。植物组织培养有器官培养、组织培养、胚培养、茎尖培养、花药培养、细胞培养等。11.练习1 1、下列有关、下列有关、下列有关、下列有关细细胞全能性的含胞全能性的含胞全能性的含胞全能性的含义义，正确的是，正确的是，正确的是，正确的是()A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能 C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能 D、生物体的每个细胞都经过产生、生长、衰老、死亡的全过程 C 2 2、在生物体内，、在生物体内，、在生物体内，、在生物体内，细细胞没有表胞没有表胞没有表胞没有表现现出全能性，而是分化出全能性，而是分化出全能性，而是分化出全能性，而是分化为为不不不不同的同的同的同的组织组织、器官，是因、器官，是因、器官，是因、器官，是因为为()A、细胞丧失了全能性B、基因的表达有选择性 C、不同的细胞内基因不完全相同 D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化 B 12.3.3.植植植植物物物物组组织织培培培培养养养养形形形形成成成成的的的的愈愈愈愈伤伤组组织织进进行行行行培培培培养养养养，又又又又可可可可以以以以分分分分化化化化形形形形成根、芽等器官，成根、芽等器官，成根、芽等器官，成根、芽等器官，这这一一一一过过程称程称程称程称为为()A、脱分化 B、去分化 C、再分化 D、脱分化或去分化4.4.下列不能作下列不能作下列不能作下列不能作为为植物植物植物植物组织组织培养的材料是培养的材料是培养的材料是培养的材料是()A、秋海棠的叶 B、马铃薯的块茎C、成熟的花粉 D、木质部中的导管细胞CD13.就是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新植物体的方法。你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？细胞壁胞壁植物体植物体细细胞胞杂杂交技交技术术 !14.有没有一种温和的去壁方法呢？有没有一种温和的去壁方法呢？原生原生质体如何融合的呢？体如何融合的呢？酶酶解法（用解法（用解法（用解法（用纤维纤维素素素素酶酶和果胶和果胶和果胶和果胶酶酶）人工诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法两大类：物理法是利用离心、振动、电刺激等促使原生质体融合；化学法是用聚乙二醇(PEG)等试剂作为诱导剂诱导融合。15.植物体植物体细胞胞杂交交过程示意程示意图16.原生原生原生原生质质体体体体制制制制备备原生原生原生原生质质体体体体融合融合融合融合杂杂种种种种细细胞胞胞胞筛选筛选杂杂种种种种细细胞胞胞胞培养培养培养培养杂杂种植株种植株种植株种植株再生再生再生再生杂杂种植株种植株种植株种植株鉴鉴定定定定17.去壁的方法去壁的方法去壁的方法去壁的方法酶解法（纤维素酶、果胶酶等）物理法：离心、振动、电刺激等 化学法：聚乙二醇（PEG）原生原生原生原生质质体融合方法体融合方法体融合方法体融合方法18.植物体植物体细胞胞杂交的交的优势：打破不同种生物间的生殖隔离限制，在一定程度上克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。19.植物植物细细胞工程胞工程实际应实际应用用 微型繁殖：微型繁殖：微型繁殖：微型繁殖：反用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，称植物的微型繁殖技术或快速繁殖技术作物脱毒：作物脱毒：作物脱毒：作物脱毒：植物分生区附近（如茎尖）病毒极少，甚至没有病毒。通过茎尖组织培养可以获得无病毒的脱毒苗。神奇的人工种子：神奇的人工种子：神奇的人工种子：神奇的人工种子：以植物组织培养得到胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。植物繁殖的新途径植物繁殖的新途径20.作物新品种的培育作物新品种的培育作物新品种的培育作物新品种的培育单单倍体育种倍体育种倍体育种倍体育种突突突突变变体的利用体的利用体的利用体的利用细细胞胞胞胞产产物的工物的工物的工物的工业业化生化生化生化生产产21.