山西省第十五届初中生物竞赛试题.doc

第十五届山西省初中学生生物科学素质和实验能力竞赛
试 卷

说明：1、本试卷五大题，共6个页码，满分150分，考试时间90分钟。
2、所有答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。
3、请用蓝黑色钢笔或圆珠笔填写密封线内的项目以及答卷上的内容。
4、题目中凡需填空的位置有▲标记。
5、开考半小时后经监考教师批准方可交卷。

理论部分(100分)

一、单项选择题Ⅰ(本大题25小题，每小题2分，共50分)下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列植物细胞中，死亡后还能够发挥其作用的是
A.构成导管的细胞 B.分生组织细胞 C.形成层细胞 D.构成导管和筛管的细胞
2.下列生物中，没有细胞膜的是
A、SARS病毒 B、草履虫 C、细菌 D、海带
3.下列细胞中，不能同时进行光合作用和呼吸作用的是
A、叶肉细胞 B、保卫细胞 C、幼嫩的茎 D、叶表皮细胞
4.右图中，若甲代表水和二氧化碳，则
A、Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气， Ⅰ是光合作用
B、Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水， Ⅰ是呼吸作用
C、Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气， Ⅰ是呼吸作用
D、Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水， Ⅰ是光合作用
5.用黄豆发豆芽，1千克黄豆可发7千克黄豆芽，在这个过程中，有机物总量
A、逐渐增多 B、逐渐减少 C、不变 D、先少后多
6.1粒大豆，2粒玉米，3个桃，4个杏仁，5个西瓜，6颗葡萄，7根香蕉，8根甘蔗，9个马铃薯，10粒花生米，它共有果实数为
A、55 B、23 C、31 D、51
7.一棵树茎高1m，在距地面50cm处作一标记，1年后该树的茎长到3m，此时原来的标记距地面
A.约2.5 m B.约0.5 m C.约1.5 m D.约3m
8.在人体内直接与咽相连通的管腔有几处
A．4处 B．3处 C．5处 D．6处
9.下列各项中属于骨骼的是
A．手骨 B．股骨 C．肋骨 D．椎骨
10.医生诊断急性阑尾炎、蛔虫病和急性肾小球肾炎时可分别化验病人的
A、血液、粪便、粪便 B、血液、粪便、尿液
C、尿液、粪便、血液 D、粪便、血液、尿液
11.在某一时刻测定一器官的动脉和静脉中三种血液成分的含量，其相对数值如右图所示，该器官是
A、肺 B、脑 C、肌肉 D、小肠
12.人体因为缺乏激素而引起的一组疾病是
①呆小症 ②糖尿病 ③白化病 ④血友病 ⑤巨人症 ⑥侏儒症
A、①②④⑤ B、②③⑥ C、①②⑥ D、①④⑥
13.对因煤气中毒、溺水、触电等而出现呼吸停止的病人，应立即采用人工呼吸的方法进行抢救，以帮助病人尽快恢复呼吸。人工呼吸所依据的原理是
A、呼吸运动 B、气体扩散 C、气体交换 D、渗透作用
14.带鱼、狗、蝗虫、蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们的呼吸分别依靠
A、鳃、肺、体壁、气管 B、体壁、气管、肺、鳃
C、鳃、肺、气管、体壁 D、体壁、肺、鳃、气管
15.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，植物油很快就不见了。该消化液最可能是
A.胰液、肠液、胆汁 B、胃液、胆汁 C、唾液、胃液、肠液 D、唾液、胰液
16.在我国，将产自良好生态环境的、无污染、安全优质的食品统称为绿色食品。下列哪个是绿色食品标志徽

17.下面是几位同学写的食物链，其中肯定错误的是
A、浮游植物→蝌蚪→大鱼→鹭 B、绿藻→小虾→小鱼→大鱼
C、谷子→老鼠→黄鼠狼→狐狸 D、桑叶→蚕蛾→麻雀→鹰
18．把洋葱切开后所见到的鳞片状结构，也就是我们平时吃的洋葱部分是
A．根 B．茎 C．果实 D．叶
19.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为
A、肺泡内充满了痰液 B、肺泡被血块堵塞
C、肺未吸入空气呈实体状态 D、婴儿肺的质量大
20.小红一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小红和妈妈输血，小红也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小红输血，爸爸、妈妈、小红的血型可能是
A、爸爸O型、妈妈AB型、小红B型  B、爸爸O型、妈妈A型、小红B型
C、爸爸AB型、妈妈O型、小红B型  D、爸爸AB型、妈妈O型、小红A型
21.医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。请分析这些物质最有可能取自
A．胃 B.食道 C.小肠中段 D.大肠下段
22．位于我省境内的庞泉沟自然保护区主要是为保护哪种动物而建立的
A.金丝猴 B.丹顶鹤 C.褐马鸡 D.大熊猫
23．小明不小心踩到一块尖锐的石头，猛地把脚缩回。下列结构与完成此反射活动无关的是
A．大脑 B．脊髓 C．感觉神经元 D．运动神经元
24．2009年底，农业部为两种转基因水稻和玉米发放了安全证书。目前在我国种植的转基因作物还有
①木瓜 ②西红柿 ③烟草 ④棉花 ⑤一种甜椒 ⑥大豆 ⑦马铃薯
森林状态
哺乳类
物种数目
鸟类物
种数目
砍伐前
45
90
砍
伐
后

刚砍伐不久
砍伐2年后
砍伐4年后
砍伐6年后
35
20
31
28
44
76
78
80
A．①②③④⑤ B．④⑤⑥⑦
C．②③④ D．②④⑥
25．右表为某森林被砍伐前与砍伐后哺乳动物与鸟类物种数目的统计结果，下列叙述正确的是
A．砍伐后物种多样性比砍伐前多
B．砍伐后5-6年就恢复到砍伐前的状态
C．鸟类的物种多样性在砍伐前后均比哺乳类多
D．哺乳类比鸟类更适应砍伐后的森林状态

二、简答题(共50分)
26． (6分)下图为某生态系统食物网简图，A—H表示该生态系统中的各种草食性动物、肉食性动物和绿色植物，请据图回答。
（1）该食物网中共有▲条食物链，写出其中最长的一条食物链▲。
(2) A—H中属于草食性动物的有▲。
（3）该食物网简图中尚未表示的两种生态系统成分是▲和▲。
（4）若该生态系统中的绿色植物受到难以分解的农药污染，则A—H生物体内农药残留量最多的是▲。
27．（7分）下图中A与B两装置分别用来验证种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。
（1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用
▲（填加强或减弱），致使玻璃瓶内▲气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用▲（填加强或减弱）。若用手触摸A瓶则会感到▲。
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将▲（填加强或减弱），其原因是▲
（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们的生活环境永远空气清新，我们该做些什么？请提出你的建议▲。
28． (8分)根据你所学生物学知识回答下列问题：
(1)农民在种植西瓜时，经常要用地膜覆盖，目的是为了▲。
(2) 生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁,以染黑海水,乘机逃遁,这种现象说明生物体所具有的基本特征是▲。
(3)一天，倾盆大雨过后，小明发现从花园的泥土中爬出许多蚯蚓，蚯蚓爬出地面的原因是▲。
(4)李明同学想让自己养的一盆花更加旺盛，一次施硝酸铵化肥500克，一段时间后发现花卉萎蔫，请你为李明同学想一个急救的措施：▲。
(5) 假如你在森林中迷了路，不用急，苔藓会为你指路！因为树干上长苔藓多的一面朝▲(南或北) 。
(6)有一类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，诗句“日出江山红似火，春来江水绿如蓝”中有它的影子。它就是▲植物。
(7）多吃一些烧牛肉、谷物类食物，就不会出现神经炎、食欲不振、消化不良等症状，这是因为这些食物中含有较多的▲。
(8）把田鼠从25℃的环境移到5℃的环境，它的耗氧量将▲(增大或减少)。
29．（14分）下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示
意图，请回答（方框中填图中标号，横线上填名称）：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，
图乙特有的结构有（填图中标号）
▲。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程［▲］▲的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程［▲］▲所释放的能量；这一过程发生在乙图的［▲］▲中。
（4）过程B的强弱受▲等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂的初试阶段中，首先进行的一项重要生理活动是▲。
30．（15分）根据图A和图B两结构模式图回答下列问题：
（1）小明服用青霉素后，青霉素最先出现在循环系统的[▲]▲中。
（2）青霉素在心脏的四个腔内出现的先后顺序为▲、▲、▲、▲(只填标号)。
（3）青霉素随血液在心脏内流动时不会由⑨流入⑧，是由于［▲］▲的作用。
(4)上图中哪些结构的壁只由一层上皮细胞构成？▲（用图中序号表示）。
(5)用图中序号及箭头表示血液由心脏⑧流出，经小肠绒毛再流回心脏⑧的途径：▲。
(6)服药期间，小明的尿液中散发出特殊的气味，这是因为部分青霉素随血液流经肾时，会透过▲进入肾小囊中形成原尿，原尿中的青霉素在流经▲时不会被重吸收，而最终随尿液排出体外。
实验部分(50分)
三、单项选择题Ⅱ(本题10小题，每小题2分共20分)下列各题的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
31．人口普查是利用了科学探究方法中的
A．观察法 B.调查法 C.实验法 D.收集和分析资料的方法
32．下列有关生物学研究方法的叙述，错误的是
A．提出问题是科学研究的第一步
B．观察有时需借助适当的仪器
C．提出假设后，设计的实验方案需有实验组与对照组
D．“光对鼠妇生活的影响”实验中，除光照外，湿度、温度也是实验变量
33.在显微镜下要把视野里的图像从图中的A状态转换为B状态，正确的操作步骤是
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③ 转动细准焦螺旋 ④ 转动转换器 ⑤ 移动玻片标本
A、①→②→③→④ B、④→③→⑤→②
C、②→①→⑤→④ D、⑤→④→②→③
34．把一刚摘下的果树枝插在小瓶中并密封瓶口，如右图所示，用弹簧秤测得重量为10克，光照几小时后，测得重量为8克。其重量减少的主要原因是
A.蒸腾作用 B.运输作用 C.呼吸作用 D.光合作用
35．下图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示受损部位），其中肯定不能萌发的是
36．为比较蔬菜中维生素C的含量，黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如下：
蔬菜汁
黄瓜汁
芹菜汁
青椒汁
白菜汁
使2毫升高锰酸钾溶液褪色所用滴数
14滴
15滴
8滴
11滴
由此可知,这四种蔬菜中维生素C含量最多的是
A、黄瓜 B、青椒 C、芹菜 D、白菜
37．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动现象时,判断小动脉血管的依据是
A、血液的颜色 B、血液由主干流向分支
C、血细胞成单行通过 D、血液由分支流向主干
38．右图是某同学设计的实验，他的实验目的是探究
A．植物的生长是否需要多种无机盐
B．水稻需要量最多的是不是含磷的无机盐
C．水稻生长是否需要含磷的无机盐
D．植物生长需要量最多的是否是含磷的无机盐
39．下面是一根尖的发育图，能表示几天后根尖的发育状态的是
A
B
C
D
发芽三天

40．根据下图猜测该实验探究的问题是
A．光合作用产生了什么气体？
B．呼吸作用产生了什么气体？
C．光合作用的原料是什么？
D．呼吸作用的原料是什么？
四、多项选择题(本大题5小题，每小题3分，共15分)下列各题的四个选项中至少有两个选项符合题目要求。多选、漏选、错选均不得分。
41．由于不注意用眼卫生很多中学生都带上了眼镜，近视眼与正常眼的区别是
A．晶状体曲度过大 B．晶状体曲度过小
C．眼球的前后径过长 D．眼球的前后径过短
42．选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用实验，如右图所示。在实验中，先将牵牛花放在暗室一昼夜，然后将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，实验中滴加碘液不变蓝的是
A．Ⅰ叶覆盖铝箔的部分 B．Ⅱ叶白色部分 C．Ⅲ叶 D．Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分
43．右图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物。在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂，就会受到电击，经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择，爬向有食物且潮湿的一臂。以下说法正确的是
A．这是一种先天性行为 B．这是一种学习行为
C．这种行为受到遗传因素的影响 D．这种行为更有利于蚯蚓适应环境
44．下列关于用光学显微镜观察生物组织与细胞的叙述中,正确的是
A．放大倍数愈高的目镜，其长度愈短
B．用10倍物镜观察水绵玻片标本时，其玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用60倍物镜观察，其玻片与物镜的距离仍维持在0.5cm
C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右移动，则视野下的保卫细胞向左移动
D．视野下观察到眼虫游向右上方，为追踪眼虫,则应将玻片向右上方移动
45．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：在四个大小形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水，如下图。另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的河泥；向Ｂ、Ｃ、Ｄ中
放入等量的水藻；向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；把Ａ、Ｂ、Ｃ玻璃瓶置于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。请回答：实验装置Ａ、Ｂ、Ｃ所模拟的生态系统中，将会发生明显变化的非生物因素是
A．阳光 B．空气 C．水 D．适宜的温度
五、科学探究题(共15分)
46．（7分）为了证实温度对植物生长的影响，进行了下述实验。将两组浸泡过的菜豆种子放在容器中的潮湿的纸上。为了避光将容器用铝箔包裹起来。一个容器放在4℃的冰箱中3天，另一个容器放在30℃的温暖地方3天。图1和图2表明了三天后两组萌发豆苗的状况。

图1 在4℃冰箱中生长的豆苗

图2 在30℃的温暖地方生长的豆苗

（1）测量豆苗的总长度，精确到毫米，在下表中记录测量结果。
豆苗的长度/mm
豆苗
在4℃的冰箱中生长
在30℃的温暖地方生长
1

2
mm
mm
3

4

5
mm
mm
平均长度

（2)计算图1 和图2中豆苗的平均长度,并将结果记录在上表中。
（3）描述生长在4℃冰箱和30℃温暖地方豆苗外形间的差异。
第十五届初中学生竞赛答卷
题号
一、三
二
四
五
总分
合分人
复分人
得分

一、三单项选择题ⅠⅡ(每小题2分，共70分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案

题号
21
22
23
24
25

31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案

二、简答题(共50分)
26、(6分)（1）____________，________________________________________
(2)______________________（3）______________和___________________
（4）__________________。
27、（7分）（1） ___________； _____________；____________；__________。
（2）____________，_________________________________________ 。
（3）______________________________________________________________________ 。
28、(8分)(1)____________________________ 。
(2)____________________________ 。
(3)__________________________________ 。
(4)__________________________________ 。
(5) __________。 (6)___________ 。 (7)_____________ 。(8）_____________。
29、(18分)（1）____________。（2）______________，________________。
(3)__________，___________，_____________________________。
(4)a、[ ]_____________ 。b_______、________、________、 (只填标号)。c［ ］_________ 。 (5)_______________ （用图中序号表示）。
(6)____________________________________________________________。
(7)_____________，___________ 。
30、（11分）(1)_________ ，___________________________。
(2)___________ ，____________________________ 。
(3)___________， _______ ， _________。
(4)_________ ， ___________ ， ___________ 。(5)________________。
四、多项选择题(每小题3分，共15分)
题号
41
42
43
44
45
答案

五、科学探究题(共15分)：
46、 (6分) (1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
(3)___________
(4) ( )
(5)___________________________________
(6)________________________________________________

47．(8分) 某兴趣小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能够影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：

甲组
乙组
环境条件
阴暗、低温
光照充足、适宜温度
实验材料
同样多株韭苗
同样多株蒜苗
处理方法
将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间

(1)全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有______个。分别是_______________________
_______ 。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组______________________________________________________，
乙组______________________________________________________。
②实验材料选择：____________________________________________________________。
(3)请你写出支持假设的预期实验结果：甲组植株______________，乙组植株_____________。

第十五届初中学生竞赛答案及评分标准

一、三单项选择题ⅠⅡ(每小题2分，共70分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
D
C
B
B
B
C
A
B
D
C
A
C
A
C
D
D
C
A
题号
21
22
23
24
25

31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
C
C
A
A
C

B
D
D
A
C
B
B
C
A
A
二、简答题(共50分)
26．(6分，每空1分)
（1）5 A→B→E→F→G→H
(2) B和C
（3）分解者 非生物成分
（4）H
27．（7分，每空1分）
（1）加强 二氧化碳 加强 热
（2）减弱 A中呼吸作用所需氧气逐渐耗尽，B中缺少光合作用的原料二氧化碳
（3）爱护环境；爱护花草树木；多植树多种草；(只要符合题意均可得分)
28．(8分，每空1分)
(1)提高地温，为种子萌发提供适宜的温度条件
(2) 能对外界刺激作出反应
(3) 土壤中缺少氧气，蚯蚓的呼吸受到影响
(4) 加大水量浇花，使土壤中化肥浓度降低 (或换土)
(5) 北
(6) 藻类
(7) 维生素B1
(8) 增大
29．（14分）
（1）1、2、4（3分）
（2）C 光合作用（2分）
（3）A 呼吸作用（2分） 5 线粒体（2分）
（4）光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动速度等（3分。答对一项得1分，最多3分）
（5）（细胞核内）遗传物质的复制（2分）
30．（15分，除标注外每空1分）
(1) 1 小肠绒毛细血管 （2）10 11 8 9 （3）12 房室瓣
(4) 1、2、3、4
(5)8→9→15→5→1→7→16→10→11→14→13→8（2分）
(6)肾小球 肾小管
四、多项选择题(每小题3分，共15分)
题号
41
42
43
44
45
答案
AC
ABC
BCD
ACD
ABCD

五、科学探究题(共15分)
46．(7分) (1)（3分，每格0.5分） （2）（每格0.5分）
豆苗
在4℃的冰箱中生长
在30℃的温暖地方生长
1

3

4

平均长度

（3）（3分）30℃较4℃冰箱中幼苗：胚根突破种皮，长出（侧）根；胚轴伸的很长；有的种皮脱落，子叶张开
47.(8分)
(1) 3个 (1分) 温度 光照 材料(韭苗 蒜苗)(3分)
(2) ① 甲组：阴暗, 适宜温度 ; 乙组：光照充足, 适宜温度;（1分）
②两组均选同样多株韭苗或同样多株蒜苗（1分）
(3)变黄 变绿（2分）