《小老虎》教案.doc

湘版美术二年级下册《小老虎》教学设计　
执教者：陈晓兰　
教学目标:1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，制作纸质小老虎。　　
　 　2、过程与方法：通过尝试制作老虎，让学生注意掌握老虎的形态和大小比例。　　
　 　3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。　　
教学重点:模拟布老虎制作方法，手工制作一只纸质老虎玩具。　　
教学难点:手工制作一只纸质小老虎玩具。　　
教学设想:本课主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态，让学生体会制作纸质老虎的乐趣，从中锻炼自己的动手能力。制作过程中的缝合过程有一定难度，需要老师在旁指导。缝合完成后学生可以发挥自己的想象力添加、装饰小老虎，比一比谁的小老虎更有特点。　　
教学准备:音乐、课件、卡纸、剪刀、订书机、胶水。　　
教学过程:　　
一、课前延伸　　
　　搜集资料。　　
二、课内探究　　
1、听歌曲导入，用多媒体播放《两只老虎》，导入揭示课题。　　
2、出示布老虎实物，介绍布老虎。　　
师：布老虎在我国古代就是已经流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具，在中国人心里，老虎是平安吉祥的象征，至今一直受到人们的广泛喜爱。　　
3、欣赏布老虎的色彩和造型特征。　　
色彩：以黑色、黄色、红色为主体颜色，再配以白色、绿色、蓝色等等。　　
4、小训练：请学生在折叠好的卡纸上用黑色笔画出小老虎的外形，要求构图饱满。　　
5、教师点评小训练作业。　　
三、细节处理 　　
1、图片对比欣赏，找出布老虎的共同特点。　　
2、找出布老虎的不同特点。　　
3、找出威威虎的不同表现方式。　　
四、小结方法　　
1、教师讲解示范小老虎的制作过程。　　
（1） 描画外形
（2）剪制
（3）装订
（4）填充。　　
2、学生制作。　　
五、自主表现　　
根据老虎主体颜色选择适当不同颜色卡纸剪贴五官。　　
六、展示评价　
1、学生带着自己的小老虎上台展示、自评、互评。
2、教师总结。