找春天导学案.doc

(完整word)找春天导学案
找春天导学案

　　课题《1.找春天》
　　年级_二___单元__一____日期__XX年2月__
　　主备课教师_曾子芹__备课组长______学科主管____
　　一、预习要求：1．预习步骤:
　　①读课文两遍。；②给生字注音；③用“﹏﹏﹏”在课文中画出带有“我会认、我会写”的字的词语。④再读一遍课文。
　　⑤在文中用“"画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。
　　⑥自主学习“我会写”的字,弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。
　　默读课文，思考:文中孩子们寻找到了春天的哪些景物？
　　家长签名：评分:
　　学习过程
　　观察图片导入：看看文中的小朋友在春天里发现了什么?
　　初读课文，认读生字。
　　再读课文,感知发现:
　　文中的小朋友发现了什么？2．他们是怀着怎样的心情找春天的呢？
　　配乐朗读,读出感情
　　指导写字，完成课后练习“找找说说"
　　自主积累,练习背诵
　　迁移运用，拓展想象。
　　．画出自己在春天里的发现，然后写一句话。2。播放歌曲《春天在哪里？》
　　三、课堂检测1.我会拼，我会写。
　　tuōdiàojiědòngxiǎoxītànchū
　　yáotóuyěhuāduǒshǎniányī
　　给下面的偏旁找朋友。
　　扌：氵：
　　木:艹：
　　词语拉拉手，成为好朋友.
　　小草丁丁冬冬美好的姑娘
　　野花吐出嫩芽蓝蓝的阳光
　　嫩芽开一两朵温暖的天空
　　小溪探出头来害羞的春光
　　我会照样子写句子。
　　①例:春天像个害羞的小姑娘。
　　小溪像.
　　像。
　　②例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵.
　　小河向前流去。河里的鱼儿摇动着尾巴.
　　读一读，唱一唱
　　春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里,这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩嘀哩哩……春天在青翠的山林里,还有那会唱歌的小黄鹂.
　　总体表现愉悦指数

鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味