苏教版生物七下《血液和血型》word教学设计.doc

(完整版)苏教版生物七下《血液和血型》word教学设计

第一节 血液和血型
【设计依据与构想】
《标准》倡导探究性学习，改变学生单一被动的学习方式。在教学设计中根据多元智能理论，结合学生阶段发展目标和具体的认知水平及所学知识的属性，设计多元的课堂活动，推行多元的有效学习方式，让学生在探究的体验中学习，获得知识、技能和情感升华。
本课教学共需2课时，教学构想是通过多元的课堂活动,顺应学生的学习心理，使学生的学习过程成为学生主动发现知识的过程。第1课时(血液的组成和功能)以培养学生获取新知识的能力为目的，主要是从感性认知上升到理性认知，通过4个活动“观察血液分层现象”“观察人血涂片” “我想我说”“实践应用—-解读血常规化验单”,循序渐进、层层深入。第2课时（血型鉴定和输血）以理性认知为主，但与现实生活关系密切，主要是通过创设一个个具体的问题情境，使学习内容以问题形式间接呈现出来，激发学生的兴趣，引导学生的理性思维和逻辑推理，使学生成为知识的发现者。
【教材分析】
一、教学目标
㈠知识目标
1.说明血液的组成和功能。
2.说出ABO血型的类型，解释血型鉴定原理及过程。
3。概述人体的血量，说出失血对人体的影响。
4.理解血型与输血的关系,说明输血原则
5.举例说出无偿献血的有关知识。
㈡能力目标
1。通过观察血液分层演示实验，描述分层现象，概述血液组成。
2.观察人血液永久涂片，尝试识别红细胞、白细胞，观察它们的大小及形态特点。
3.分析血常规化验单，根据各项化验数据与正常值的比较,体验它为诊断疾病提供科学依据。
㈢情感态度与价值观目标
认同我国的无偿献血制度；培养学生在生活中能珍爱生命、关心他人的情感，愿意向家长、亲友宣传无偿献血知识,并确立自己成年后愿意无偿献血的信念。
二、教学重、难点
㈠教学重点
1.说出血液的组成和功能。
2.说出ABO血型的类型及解释血型鉴定原理及过程。
㈡教学难点
1。血常规检查对诊断疾病的意义。
2。解释说明血型鉴定的原理及过程。
3.理解血型与输血的关系.
三、课时安排：2课时
【教学准备】
㈠教师准备:研读教材查阅资料书写教案.
㈡学生准备
1.预习。
2。完成同步导学课前预习的相关题目.

【教学流程】
第1课时 血液的组成和功能
一、导入新课
谈一谈:你对血液的认识。
过渡语:同学们谈了这么多自己对血液的认识，你想过这些问题吗？
血液属于什么组织？
血液由什么组成?
血液为什么是红色的?
伤口流出的血液为什么会凝固？
有时伤口会出现红肿化脓现象,为什么？
身体不适到医院看病，为什么要抽血化验？
二、新课教学
（一)血液的组成和功能
活动一：观察血液分层现象
方案：首先教师讲述实验采血过程及对血液的处理，然后请同学观察课本38页图10-1 血液的分层现象，并让学生描述血液分层现象，师生共同归纳血液的组成，教师板书。
水(约占90%)
蛋白质（约占7％）
血浆（55％) 葡萄糖(约占0。1％)
无机盐（约占0.9％）
废物(约占2％）
血液
白细胞
血细胞（45％) 血小板
红细胞
过渡语：人体的血细胞有3种，红细胞、白细胞和血小板,它们都长得什么样呢？下面让我们通过观察一下人的血涂片来认识它们.
活动二：观察人血涂片
方案：观察人血永久涂片。
在学生观察结束后，要求学生根据所观察到的,再阅读P39课文相关内容，完成下表：

红细胞
白细胞
血小板
数量
最多
较多
较少
形态
结构
功能
1. 成熟的无核,呈双凹圆饼状。
2. 含血红蛋白，呈现红色，能运输氧气。
3. 红细胞或血红蛋白过少，会的贫血症。
1. 体积比红细胞大。
2. 有核，种类繁多.
3. 有的能吞噬病菌.
1. 体积最小，无核.
2. 可以止血并加速凝血。

活动三：我想我说
通过问题“血液在血管和心脏构成的封闭管道中不停地流动,有什么用处？”引导学生总结归纳血液的功能。
方案：通过表格引导学生对所学的知识进行归纳总结。

血 液 的 组 成
生 理 功 能

血
液
血浆
运载血细胞运输养料和废物
血
细
胞
红细胞
运输氧气
白细胞
吞噬病菌
血小板
止血凝血
活动四：实践应用——解读血常规化验单
首先教师向学生介绍血常规化验是临床诊断的一种辅助手段,然后教师解读 “人血常规化验单说明表”,为学生解读血常规化验单提供理论依据.

人血常规化验单说明表
检 查 项 目
正常参考值
说明

红细胞计数（RBC）

男：（4.0～5.5）×1012/L
女：（3。5～5.0）×1012/L
人体在运动、饱食和缺氧等情况下,红细胞数会暂时增加。贫血时，红细胞数会明显减少

白细胞计数（WBC）

（5～10）×109/L
人体在失血、剧痛、烧伤、炎症、白血病等情况下，以及女子月经、妊娠和分娩期时，白细胞数会明显增加。在药物中毒、骨髓造血机能损害等时,白细胞数会明显减少
血红蛋白（Hb）
男:120～160 g/L
女：110~150 g/L
贫血时,血红蛋白含量会明显减少

血小板计数（PLT）

1.5x1011～3。5x1011 /L

血小板数过少，机体会异常出血。血小板数过多，机体易形成血栓等

三、课堂小结
四、教学成果检测
1． 循环系统的主要功能是为组织细胞运送_______________________________，
并运走细胞产生的_________等废物。
2．血液是由_________和血细胞两部分组成。前者的主要功能是_____________
_____________________________________________等.血细胞包括________、
_________和_________。其中体积最小的血细胞是　　 　 　，它具有 　
　　　　　功能.
3．当血液里__________________，或者___________________________，就会出
现贫血，应多吃含_________和_________丰富的食物。

4．人体患急性炎症时，表现出_________增多的现象。
5．在血细胞中,有些　　　　能吞噬侵入人体的病菌，从而保护人体的健康.
四、布置课后作业。（同步导学20-21页13—23题）

【板书设计】
第一节血液和血型

第1课时血液的组成合功能
一、血液的组成和功能

1、血液的分层现象

水（约占90%)
蛋白质(约占7%)
血浆（55%) 葡萄糖(约占0.1％)
无机盐(约占0。9%）
废物（约占2％）
血液 白细胞

血细胞（45％） 血小板

红细胞

2、人血涂片的观察
三种血细胞的比较

红细胞
白细胞
血小板
数量
最多
较多
较少
形态
结构
功能
⒈成熟的无核，呈双凹圆饼状。
⒉含血红蛋白，呈现红色，能运输氧气。
⒊红细胞或血红蛋白过少，会的贫血症。
⒈体积比红细胞大。
⒉有核，种类繁多。
⒊有的能吞噬病菌。
⒈体积最小，无核.
⒉可以止血并加速凝血。

3、血常规数据解读
检 查 项 目
正常参考值
说明

红细胞计数（RBC)

男：（4。0~5.5）×1012/L
女：（3.5～5.0）×1012/L
人体在运动、饱食和缺氧等情况下，红细胞数会暂时增加。贫血时，红细胞数会明显减少

白细胞计数（WBC）

（5～10)×109/L
人体在失血、剧痛、烧伤、炎症、白血病等情况下，以及女子月经、妊娠和分娩期时,白细胞数会明显增加.在药物中毒、骨髓造血机能损害等时，白细胞数会明显减少
血红蛋白(Hb）
男：120～160 g/L
女：110～150 g/L
贫血时，血红蛋白含量会明显减少

血小板计数（PLT）

1。5x1011～3.5x1011 /L

血小板数过少，机体会异常出血。血小板数过多，机体易形成血栓等
4、贫血：当血液里红细胞的数量过少（少于3.5x1012 /L），或者红细胞中的血红蛋白含量过少（少于100g/L）,人就会出现贫血。

【教学反思】

因为有爱，这个社会织了一个梳不清的网，逃不出的网，因为有爱，大家才走到一起来，生活有了欢乐，有苦恼，有了说不完的千千结，谁也无法去解。因为有爱,你认识了我，我认识了你，也许就因为那一眼，我们从此在也不得分离.因为有爱，人们走南创北,什么地方都去，不管天涯海角，一个爱就有很多的力量,驱使你去很远很远，因为有爱，多少人远走他乡，离乡背景，永远不回头了。
　　因为有爱，天意会安排你去坐飞机，去坐轮船,去坐火车，去坐大客运，有可能那个上飞机的剪票员，剪过千万张机票，都懒的看他一眼,偏偏就看了你一眼，恰在这时一个证件就让她给拾了，从此相识了，走在一块，永远不分离，爱情的基础，就是剪票口看了一眼,就产生了不可磨灭的真爱。有可能坐在飞机的座位上,那个身边的姑娘在你们的谈话中,彼此就默默的分不开了,至于以前,谁去过问，也勿须过问，有爱还问历史干什么，那种爱是纯真切的，不是对每个人都有这样机遇，所以一旦走到一块,彼此之间格外珍惜，那是神话般的美丽故事，谁能不珍惜呢?
　　因为有爱，才坐到一个火车上，她就坐在你的身边，瞌睡了，她就倒在你的身上睡了一路，醒来了，她不好意思，你也不好意思，就这样认识了熟悉了，当下了火车时，彼此在也不想分离,当他们走在一起时，两家的距离确是相隔千万里的路程，要是平常，你愿意从万里以外的地方说媳妇吗？就是有，谁给你牵这线，你愿意嫁到万里之遥的地方吗？你肯定没有想过，是天意给他们安排了这次火车的机遇。要不他们怎样能到一块呢？
　　无边的蓝天，如纱的白云,茫茫的大海，乘风破浪巨轮，因为有爱，一个小小的世界，就会安排他们相见，或许你买的船票,和她就在一个船舱里，就是不在一个船舱,甲板上也会相遇,一块沐浴着海风的吹拂,一块欣赏着大海的波涛。 不觉间走到了一块,当谈完大海的宽阔，在论海风凉爽时，才知道对方并不熟悉的人，交谈中就对方说出了自己的姓名,下了船到了一个同一的城市，就是自己的依靠了,相依为命，在艰难在困惑，日子总算一天天的好了起来，你说这是不是因为爱才走到一起来呢？
　　也许彼此都喜欢上了对方，但谁也不知道谁的名字,也不知道都在什么单位，只在是下班的十字口彼此投过一个眼神,就这样在风雨里等待，也无法去打听，也没有勇气敢问对方，偶然的一次班车上，坐在了一块，去同一个城市玩，也没有什么目地，纯粹是一个人出去散心，有情侣人终成眷属，苍天安排了一次机遇，就走到了一起，当成为一家人时，自己单位的人几个都是她的亲戚，他的单位几个人都是他的亲戚，可当时谁给你介绍呢？苍天安排的亲眷没有一丝缝隙，百分之百的成功.
　　因为有爱，男女的结合没有什么理由，爱你没有商量，现在的旅游发展的特别快,当你走出世界的时候，你发现生活很有意思，不知乍的，一个车上，东南西北的人都有,只要坐在一个车上，就如同一家人似的，瞬间就改变了人们的思想观念,车上有老的，有少的，有中年的，短时间的相处,就如同父母和儿女，兄弟和姐妹，有说有笑，相互关系，分离时，都有一种恋恋不舍的那种感觉，用佛的观念来说，因为缘分还没有修到，只能今生短暂的相聚，很有意思,就因为有那么一段爱的缘分，今生天意就安排了一段旅游的机会，令人很欣慰。
　　　因为有爱,这个社会织了一个梳不清的网,逃不出的网，因为有爱,大家才走到一起来，生活有了欢乐,有苦恼，有了说不完的千千结，谁也无法去解。因为有爱，你认识了我，我认识了你,也许就因为那一眼，我们从此在也不得分离。因为有爱,人们走南创北，什么地方都去,不管天涯海角,一个爱就有很多的力量,驱使你去很远很远，因为有爱，多少人远走他乡,离乡背景，永远不回头了。
　　因为有爱，天意会安排你去坐飞机，去坐轮船，去坐火车,去坐大客运，有可能那个上飞机的剪票员,剪过千万张机票，都懒的看他一眼,偏偏就看了你一眼，恰在这时一个证件就让她给拾了，从此相识了，走在一块，永远不分离,爱情的基础,就是剪票口看了一眼，就产生了不可磨灭的真爱。有可能坐在飞机的座位上,那个身边的姑娘在你们的谈话中，彼此就默默的分不开了，至于以前，谁去过问，也勿须过问，有爱还问历史干什么,那种爱是纯真切的，不是对每个人都有这样机遇，所以一旦走到一块，彼此之间格外珍惜，那是神话般的美丽故事，谁能不珍惜呢?
　　因为有爱,才坐到一个火车上，她就坐在你的身边，瞌睡了，她就倒在你的身上睡了一路，醒来了，她不好意思，你也不好意思，就这样认识了熟悉了，当下了火车时，彼此在也不想分离，当他们走在一起时，两家的距离确是相隔千万里的路程，要是平常,你愿意从万里以外的地方说媳妇吗？就是有，谁给你牵这线,你愿意嫁到万里之遥的地方吗？你肯定没有想过，是天意给他们安排了这次火车的机遇。要不他们怎样能到一块呢？
　　无边的蓝天,如纱的白云，茫茫的大海,乘风破浪巨轮，因为有爱，一个小小的世界,就会安排他们相见，或许你买的船票，和她就在一个船舱里,就是不在一个船舱,甲板上也会相遇，一块沐浴着海风的吹拂，一块欣赏着大海的波涛。 不觉间走到了一块，当谈完大海的宽阔，在论海风凉爽时，才知道对方并不熟悉的人,交谈中就对方说出了自己的姓名，下了船到了一个同一的城市，就是自己的依靠了，相依为命,在艰难在困惑，日子总算一天天的好了起来，你说这是不是因为爱才走到一起来呢？
　　也许彼此都喜欢上了对方，但谁也不知道谁的名字，也不知道都在什么单位，只在是下班的十字口彼此投过一个眼神，就这样在风雨里等待，也无法去打听,也没有勇气敢问对方，偶然的一次班车上，坐在了一块，去同一个城市玩,也没有什么目地，纯粹是一个人出去散心,有情侣人终成眷属,苍天安排了一次机遇，就走到了一起，当成为一家人时,自己单位的人几个都是她的亲戚，他的单位几个人都是他的亲戚，可当时谁给你介绍呢？苍天安排的亲眷没有一丝缝隙，百分之百的成功。
　　因为有爱，男女的结合没有什么理由，爱你没有商量，现在的旅游发展的特别快，当你走出世界的时候，你发现生活很有意思,不知乍的,一个车上，东南西北的人都有，只要坐在一个车上，就如同一家人似的,瞬间就改变了人们的思想观念，车上有老的,有少的，有中年的,短时间的相处，就如同父母和儿女，兄弟和姐妹，有说有笑，相互关系,分离时，都有一种恋恋不舍的那种感觉，用佛的观念来说,因为缘分还没有修到，只能今生短暂的相聚，很有意思，就因为有那么一段爱的缘分，今生天意就安排了一段旅游的机会，令人很欣慰。
因为有爱，生活中苍天给你周围安排了很多朋友，有男的，有女的，有老的，有少的,他们和你没有一点血缘关系，就是一次会议,一次酒宴，一次下乡,或许在朋友家相逢,或许路上见的多了，总的来说不管是什么原因，番正是认识了，有个什么事

情,你也不知是别人知道了，都来帮忙，有人叫你大侄子，有人叫你哥，有人叫你弟，还有称同学的，好象一家子人似的，谁也没有图谁什么，说句老实话，有些都不知他们在什么单位，这些人就这样从认识到熟悉，亲如一家，一见老人去叫叔姨,同辈我在称他们哥，弟，姐和妹，在小的也就是我侄子了，因为有爱，我成了天然的一家.