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类型课后练习11-健康地生活医学PPT课件.ppt

  • 上传人:可****
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    关 键  词:
    课后 练习 11 健康 生活 医学 PPT 课件
    资源描述:
    1 1(2015(2015台州台州)毒品危害很严重,海洛因是其中毒品危害很严重,海洛因是其中之一,化学式为之一,化学式为C C2121H H2323NONO5 5,它由四种元素组成。吸毒,它由四种元素组成。吸毒对人体健康的损害几乎是毁灭性的。下列对待毒品对人体健康的损害几乎是毁灭性的。下列对待毒品的态度错误的是的态度错误的是 ()()A A吸毒危害大,坚决要抵制吸毒危害大,坚决要抵制B B吸毒易成瘾,一定要远离吸毒易成瘾,一定要远离C C明星有吸毒,仿效也可以明星有吸毒,仿效也可以第第1111课时课时健康地生活健康地生活C C2 2(2015(2015内江内江)流行性感冒是由流感病毒引起的一流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病,春天是高发季节,要加强体育锻炼、种呼吸道传染病,春天是高发季节,要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白,若出现流感症状,要及时就诊,并注射丙种球蛋白,若出现流感症状,要及时就诊,并采取隔离措施,下列相关叙述中错误的是采取隔离措施,下列相关叙述中错误的是 ()A A保持室内通风是切断传播途径保持室内通风是切断传播途径B B给病人注射丙种球蛋白属于抗原给病人注射丙种球蛋白属于抗原C C加强体育锻炼是保护易感人群加强体育锻炼是保护易感人群D D对病人采取隔离措施是控制传染源对病人采取隔离措施是控制传染源B B3 3(2014(2014孝感孝感)在下列预防疾病或治疗疾病的措施在下列预防疾病或治疗疾病的措施中,人体一般不会产生抗体的是中,人体一般不会产生抗体的是 ()()A A注射麻疹疫苗注射麻疹疫苗B B口服脊髓灰质炎疫苗口服脊髓灰质炎疫苗(糖丸糖丸)C C注射胰岛素注射液注射胰岛素注射液D D注射乙肝疫苗注射乙肝疫苗C C4 4(2015(2015宜昌宜昌)艾滋病致死率极高,而且具有艾滋病致死率极高,而且具有传染性,但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝传染性,但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,下列与艾滋病患者的哪些接触行带行动告诉我们,下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染为不会导致被感染 ()()交谈交谈共餐共餐握手握手共用注射器共用注射器拥抱拥抱 共用牙具共用牙具一起学习一起学习A A B BC C D DC C5 5(2015(2015广东广东)下列关于传染病的叙述中,正确的下列关于传染病的叙述中,正确的是是 ()()A A肝炎是由病原体引起的肝炎是由病原体引起的B B艾滋病能通过握手传播艾滋病能通过握手传播C C红眼病、白血病是传染病红眼病、白血病是传染病D D灭蚁属于控制登革热的传染源灭蚁属于控制登革热的传染源A A6 6(2015(2015东营东营)冬季是流行感冒多发季节,教室要冬季是流行感冒多发季节,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭门窗经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭门窗桌椅。从预防传染病的角度,这些预防措施及传染病桌椅。从预防传染病的角度,这些预防措施及传染病类型分别是类型分别是 ()()A A切断传播途径呼吸道传染病切断传播途径呼吸道传染病B B保护易感人群呼吸道传染病保护易感人群呼吸道传染病C C保护易感人群消化道传染病保护易感人群消化道传染病D D消灭病原体消化道传染病消灭病原体消化道传染病A A7 7(2014(2014达州达州)小强体检时,发现体内没有乙肝抗小强体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝。其注射体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝。其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于 ()A A抗体、保护易感人群抗体、保护易感人群B B抗体、控制传染源抗体、控制传染源C C抗原、保护易感人群抗原、保护易感人群 D D抗原、控制传染源抗原、控制传染源C C【解析】由分析可知给小强注射的乙肝疫苗是由病【解析】由分析可知给小强注射的乙肝疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原,其产生的抗体对乙肝病毒有免疫作用,相当于抗原,其产生的抗体对乙肝病毒有免疫作用,可以有效避免乙肝病毒的感染,因此采取的措施属于可以有效避免乙肝病毒的感染,因此采取的措施属于保护易感人群。故选保护易感人群。故选C C。8 8(2014(2014德阳德阳)接种过水痘疫苗或出过水痘的人接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是 ()()A A该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体B B该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原C C该人体已获得了非特异性免疫的能力该人体已获得了非特异性免疫的能力D D水痘病毒已不能再侵袭该人体体内水痘病毒已不能再侵袭该人体体内A A【解析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的【解析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某生物制品,接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,只不过经过处理之后,其毒性减小或失种传染病,只不过经过处理之后,其毒性减小或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的特殊的蛋白质得病,但能刺激免疫细胞产生相应的特殊的蛋白质即抗体,则这种疫苗相当于抗原,其产生的抗体只即抗体,则这种疫苗相当于抗原,其产生的抗体只对水痘病毒起作用,属于特异性免疫,因此接种水对水痘病毒起作用,属于特异性免疫,因此接种水痘后,在人体内产生的是抗体。故选痘后,在人体内产生的是抗体。故选A A。9 9(2015(2015呼和浩特呼和浩特)麻疹是由麻疹病毒引起的一种麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病,春天是高发季节,要做好个人卫生、呼吸道传染病,春天是高发季节,要做好个人卫生、保持室内通风,及时接种麻疹疫苗,出现感染症状,保持室内通风,及时接种麻疹疫苗,出现感染症状,及时就疹,并采取隔离措施。下列相关叙述中错误的及时就疹,并采取隔离措施。下列相关叙述中错误的是是 ()()A A保持室内通风是切断传播途径保持室内通风是切断传播途径B B采取隔离措施是控制传染源采取隔离措施是控制传染源C C麻疹病毒属于抗原麻疹病毒属于抗原D D麻疹疫苗属于抗体麻疹疫苗属于抗体D D1010(2015(2015潍坊潍坊)下表中关于疾病的分类和预防的归纳,下表中关于疾病的分类和预防的归纳,正确的是正确的是 ()()C C编号疾病分类预防措施措施的作用A脊髓灰质炎呼吸道传染病室内通风消毒切断传播途径B流行性乙型脑炎血液传染病注射疫苗控制传染源C细菌性痢疾消化道传染病保证饮食卫生切断传播途径D脚气病体表传染病服用维生素保护易感人群1111(2014(2014德州德州)春季是流行性腮腺炎的高发季节,春季是流行性腮腺炎的高发季节,曾经感染过腮腺炎病毒的人,可对此病产生终生免曾经感染过腮腺炎病毒的人,可对此病产生终生免疫。下列关于这个现象的叙述,错误的是疫。下列关于这个现象的叙述,错误的是 ()()A A这种免疫属于特异性免疫这种免疫属于特异性免疫B B这种免疫是后天获得的这种免疫是后天获得的C C患过腮腺炎的人,对其他疾病也会产生一定的患过腮腺炎的人,对其他疾病也会产生一定的抵抗力抵抗力D D对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离,这属于对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离,这属于控制传染源控制传染源C C【解析】【解析】A A、B B、C.C.特异性免疫是后天获得的,只针特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,如腮腺炎痊愈对某一特定的病原体或异物起作用,如腮腺炎痊愈后的人将不再感染此病,但对其他传染病不起作用。后的人将不再感染此病,但对其他传染病不起作用。A A、B B正确,正确,C C错误。错误。D.D.预防传染病的措施是控制传染预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。因此,对患腮源、切断传播途径和保护易感人群。因此,对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离属于控制传染源,腺炎的病人要及时治疗并隔离属于控制传染源,D D正正确;故选确;故选C C。1212(2015(2015宜宾宜宾)根据世界卫生组织公布的数据,根据世界卫生组织公布的数据,截止截止20142014年年1010月月1818日,全球因埃博拉病毒死亡人日,全球因埃博拉病毒死亡人数已超过数已超过45004500人,累计确诊、疑似和可能感染病人,累计确诊、疑似和可能感染病例可能超过例可能超过90009000例。更加令人不安的是,埃博拉例。更加令人不安的是,埃博拉病毒已经越过大洋,从非洲扩散至欧洲和美国。病毒已经越过大洋,从非洲扩散至欧洲和美国。下列叙述中不正确的是下列叙述中不正确的是 ()()A A引起传染病的病原体只有细菌和病毒引起传染病的病原体只有细菌和病毒B B病人在传染病流行的三个环节中属于传染源病人在传染病流行的三个环节中属于传染源C C健康人加强锻炼,是预防传染病的措施之一健康人加强锻炼,是预防传染病的措施之一D D病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免疫疫A A1313(2015(2015宁波宁波)2014)2014年年4 4月,几内亚爆发了埃月,几内亚爆发了埃博拉出血热疫情,根据美国疾控中心网站信息,博拉出血热疫情,根据美国疾控中心网站信息,截止截止20152015年年5 5月月2 2日,几内亚、利比里亚等日,几内亚、利比里亚等9 9国累计国累计报告病例报告病例2637426374例例(实验室确诊实验室确诊1493914939例例),死亡,死亡1091010910人,病死率人,病死率41.37%41.37%,(1)(1)请你从传染病的传播环节说明下面一个措施请你从传染病的传播环节说明下面一个措施的目的:的目的:医务人员必须使用防护服、手套、面罩、护目镜医务人员必须使用防护服、手套、面罩、护目镜或防护面罩等个人防护装备或防护面罩等个人防护装备_。(2)(2)研究人员希望能研制出一种疫苗,接种该疫研究人员希望能研制出一种疫苗,接种该疫苗后,人不会感染埃博拉出血热。这样获得的免苗后,人不会感染埃博拉出血热。这样获得的免疫属于疫属于_(填填“非特异性免疫非特异性免疫”或或“特异性免疫特异性免疫”)。切断传播途径切断传播途径特异性免疫特异性免疫1414(2015(2015长沙长沙)晓勤和阿谦去拿橘子吃,发现晓勤和阿谦去拿橘子吃,发现很多橘子都长了青霉。而用小保鲜袋分别包装的很多橘子都长了青霉。而用小保鲜袋分别包装的橘子都没长青霉,他们有了下面的对话,请你补橘子都没长青霉,他们有了下面的对话,请你补充完整。充完整。阿谦:早几天只有一只橘子上长了一点点青霉,阿谦:早几天只有一只橘子上长了一点点青霉,早把它丢掉就好了。早把它丢掉就好了。晓勤:这个现象很像传染病哎!从传染病流行的晓勤:这个现象很像传染病哎!从传染病流行的三个环节来看,长青霉的橘子就像三个环节来看,长青霉的橘子就像_,好,好橘子就像易感人群。橘子就像易感人群。传染源传染源阿谦:青霉就像引起传染病的阿谦:青霉就像引起传染病的_,从预防,从预防传染病的措施来看,丢掉长青霉的橘子代表控制传染病的措施来看,丢掉长青霉的橘子代表控制传染源,用保鲜袋包装新鲜橘子则代表传染源,用保鲜袋包装新鲜橘子则代表_。晓勤:我们用橘子长青霉现象说明传染病的传播晓勤:我们用橘子长青霉现象说明传染病的传播和预防,就是老师说过的和预防,就是老师说过的_实验法。实验法。阿谦:青霉的孢子是通过空气传播的,用橘子长阿谦:青霉的孢子是通过空气传播的,用橘子长青霉的现象青霉的现象_(填填“适合适合”或或“不适合不适合”)说明细菌性痢疾的传播。说明细菌性痢疾的传播。病原体病原体切断传播途径切断传播途径不适合不适合模拟模拟1515(2015(2015锦州锦州)阅读材料,回答下列问题:阅读材料,回答下列问题:中新社广州中新社广州5 5月月2929日电,中国确诊首例输入性中日电,中国确诊首例输入性中东呼吸综合征东呼吸综合征(又叫又叫MERS)MERS)病例,这名韩国籍男子正在病例,这名韩国籍男子正在当地定点机构隔离治疗,中东呼吸综合征是由一种新当地定点机构隔离治疗,中东呼吸综合征是由一种新型冠状病毒感染而引起的病毒性呼吸道疾病,患病后型冠状病毒感染而引起的病毒性呼吸道疾病,患病后死亡率极高,该病可以通过接触或空气进行传播。目死亡率极高,该病可以通过接触或空气进行传播。目前我国已经研制出抗体,疫苗也将进入临床试验阶段,前我国已经研制出抗体,疫苗也将进入临床试验阶段,专家建议广大民众应保持良好的个人卫生习惯和环境专家建议广大民众应保持良好的个人卫生习惯和环境卫生,尽量避免密切接触有呼吸道感染症状的人。卫生,尽量避免密切接触有呼吸道感染症状的人。(1)MERS(1)MERS病毒没有病毒没有_结构,是由结构,是由_和内部的和内部的_组成;组成;(2)(2)从传染病的起因看,从传染病的起因看,MERSMERS病毒属于病毒属于_,而患者属于,而患者属于_;(3)(3)从免疫角度讲,注射从免疫角度讲,注射MERSMERS疫苗疫苗(抗原抗原)能有效预能有效预防防MERSMERS,因为注射后体内会产生相应的,因为注射后体内会产生相应的_,从而主要发挥,从而主要发挥_免疫,这属于人体免疫免疫,这属于人体免疫的第的第_道防线。道防线。细胞细胞蛋白质的外壳蛋白质的外壳遗传物质遗传物质病原体病原体传染源传染源抗体抗体特异性特异性三三
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