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类型第二单元检测卷北师大版四年级数学下册认识图形.doc

  • 上传人:快乐****生活
  • 文档编号:2322887
  • 上传时间:2024-05-28
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    关 键  词:
    第二 单元 检测 北师大 四年级 数学 下册 认识 图形
    资源描述:
    第二单元检测 时间:40分钟 一、填空题。 1、由( )条线段围成的图形叫做三角形,它有( )条边,( )个角。 2、日常生活中经常用到三角的( )性,因为它不容易( )。 3、三角形具有 性,平行四边行具有 的特性。 4、三角形按角可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。 5、三角形按边可以分为(    )三角形、(    )三角形。等边三角形又叫(    )三角形。 6、在一个三角形中,最多有( )个直角,最多有( )个钝角,最多有( )个锐角。 7、一个三角形,如果三个内角相等,这个三角形是( ),如果有两条边相等,则是( )。 8、等腰直角三角形中三个内角的度数分别是( ),( )和( )。 9、三角形的内角和是( )。 10、在一个三角形中,∠1=42°,∠2=29°,∠3=(    )。这是一个(    )三角形。 11、一个等边三角形,每个角的度数(    ),都是(    )度。 12、等腰三角形的两个底角大小(    )。 13、两组对边分别平行的四边形叫做( ),他的对边(         ),对角(     )。 14、把一根15分米长的木条锯成三段围成三角形,此三角形三边长度都是整分米数,它们的长度分别是( )分米、( )分米与( )分米的较适合。 二、 选择题。 1、平行四边形具有( )。 A、不稳定性 B、稳定性 2、 把一个大三角形分成两个小三角形,每一个小三角形的内角和是( )。 A、120° B、90° C、180° D、60° 3、 把一个正方形沿它的一条对角线对折,得到两个三角形,这两个三角形不是( )三角形。 A、直角 B、等腰直角 C、等腰 D、锐角 4、右图中一共有( )条线段。 A、10 B、15 C、21 D、14 5、 下图中,不具有稳定性的图形是( )。 A B C D 6、 在一个三角形中,一个角是50°,另一个角是80°,这个三角形一定是( )三角形。 A、直角 B、等腰 C、等边 D、钝角 7、一个等腰三角形,其中一个底角是750,顶角是( ) A、75° B、45° C、30° D、60° 8、( )个角是锐角的三角形,叫锐角三角形。 A、三 B、二 C、— 9、三角形越大,内角和( ) A、越大 B、不变 C、越小 10、所有的等边三角形都是( )。   A、直角三角形 B、钝角三角形 C、锐角三角形 11、平行四边形的内角和是( )。 A、180度 B、270度 C、360度 12、 在一个三角形中,∠1=20°,∠2=40°,这是一个(   )三角形。 A、等边   B、直角   C、钝角   D、锐角 13、∠1和∠2分别是直角三角形的两个锐角,已知∠1=52°,∠2=(     )。 A、38 °   B、28°     C、不能求出 14、一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米,那么第三条边的长度可能是( )。     A、2厘米 B、4厘米 C、8厘米 D、9厘米 三、 判断题。(对的画“√”,错的画“X”) 1、 三角形两个内角和是115度,另一个角一定是75度。 ( ) 2、等边三角形一定是锐角三角形。 ( ) 3、一个三角形有一个锐角,那么,这个三角形就一定是锐角三角形。( ) 4、一个三角形中,最大的角是锐角,那么,这个三角形一定是锐角三角形。( ) 5、有一个锐角的三角形是锐角三角形。 ( ) 6、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 ( ) 7、在三角形中,一个角是直角,另两个角一定是45° ( ) 8、把两个小三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是180°。 ( ) 9、等腰三角形是特殊的等边三角形。 ( ) 四、按要求分一分。 锐角三角形有( ) 钝角三角形有( ) 直角三角形有( ) 等腰三角形有( ) 五、求下面各三角形中未知角的度数。 1、 2、在三角中,已知∠1 = 55°,∠2 = 60°,求∠3的度数。 3、在直角三角形中,一个锐角是36°,求另一个锐角的度数。 六、画一画。 1、画出下边各图形边a上的高。 2、画一个上底是2厘米,下底是3.5厘米,高是3厘米的梯形。 3、 一个三角形的两边分别是4厘米和5厘米,夹角是30°,画出这个三角形。这是一个什么三角形?它的第三条边长是多少厘米? 七、按要求计算下列各题。 1、列竖式计算 0.697+0.723 21.05-7.3 10-0.87 1.3-0.506 2、脱式计算。 3.64+9.76+6.36 10.1-0.12-8.8 20.5 + 6.87 — 0.5 八、解决问题。 1、看图找路线。 (1)小明家到少年宫有几条路线? (2)其中最近的是哪条? 2、想一想,下面的三条线段能围成三角形吗?为什么?(每题5分,共10分) (1) 5cm 3cm 6cm (2) 2cm 3cm 5cm 3、能用7分米的铁丝,能围成边长是2.5分米的等边三角形吗? 九、数一数。 1、下图中,你能数出( )个梯形。 2、若在图形 的A、B两点连一条直线,那么连线图形比连线前的 图形多( )个三角形,多( )个长方形。 3、给下面的梯形加上一条线段,使这个梯形分别有4个、5个、6个直角,请大胆画一画,你一定能行。 4个直角 5个直角 6个直角
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