秋九级历史上册俄国日本的历史转折课件新人教ppt.pptx

秋九级历史上册俄国日本的历史转秋九级历史上册俄国日本的历史转折课件新人教折课件新人教教学目标教学目标:1 1、了解俄国了解俄国18611861年改革与日本明治维年改革与日本明治维新促使两国社会所发生得巨大变化。新促使两国社会所发生得巨大变化。2 2、掌握这两场改革过程中所采取得措掌握这两场改革过程中所采取得措施、影响。施、影响。教学重点教学重点:1、俄国俄国1861年改革及其历史意义年改革及其历史意义2、日本明治维新及其历史意义。日本明治维新及其历史意义。教学难点教学难点:一就是在教材内容比较简约得情况下一就是在教材内容比较简约得情况下,教师如教师如何通过精心设计与引导何通过精心设计与引导,使学生感知这两次改革促使学生感知这两次改革促使俄国与日本社会发生得巨大变化使俄国与日本社会发生得巨大变化,从而成为本国从而成为本国历史上重大得转折点。历史上重大得转折点。二就是通过引导学生探究二就是通过引导学生探究“俄国俄国1861年改革年改革得进步性与局限性得进步性与局限性”,教会学生全面、正确地评价教会学生全面、正确地评价历史事件得方法。历史事件得方法。从从1717世纪中期到世纪中期到1919世纪中期，世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？这些国家在完成产阶级政权？这些国家在完成历史转折的过程中，采用的历史转折的过程中，采用的方方式上式上有什么共同点吗？有什么共同点吗？教学过程教学过程课文引导课文引导 自主学习自主学习1、自读课本。2、结合学生用书“课前预习”,在书中找到答案,并在书中划上记号。进一步参考进一步参考沙皇俄国得建立沙皇俄国得建立沙皇俄国得建立沙皇俄国得建立 俄国就是斯拉夫人建立得国家俄国就是斯拉夫人建立得国家俄国就是斯拉夫人建立得国家俄国就是斯拉夫人建立得国家,出现在出现在出现在出现在9 9 9 9世纪世纪世纪世纪,近代沙皇俄国就是在近代沙皇俄国就是在近代沙皇俄国就是在近代沙皇俄国就是在莫斯科公国得基础上发展起来得。莫斯科公国得基础上发展起来得。莫斯科公国得基础上发展起来得。莫斯科公国得基础上发展起来得。16161616世纪世纪世纪世纪,莫斯科大公伊凡四世称沙莫斯科大公伊凡四世称沙莫斯科大公伊凡四世称沙莫斯科大公伊凡四世称沙皇皇皇皇,莫斯科公国由此成为沙皇俄国。莫斯科公国由此成为沙皇俄国。莫斯科公国由此成为沙皇俄国。莫斯科公国由此成为沙皇俄国。(简称沙俄简称沙俄简称沙俄简称沙俄)1919世纪中期俄国资本主义发展得情况世纪中期俄国资本主义发展得情况如何？农奴制怎样阻碍资本主义得发如何？农奴制怎样阻碍资本主义得发展？改革方案得主要规定怎样促进资展？改革方案得主要规定怎样促进资本主义发展？本主义发展？(1)俄国资本主义工业有了初步发展俄国资本主义工业有了初步发展,但与但与其她主要资本主文国家相比其她主要资本主文国家相比,还非常落后。还非常落后。(2)农奴制得严重阻碍表现在农奴制得严重阻碍表现在:一就是农奴一就是农奴没有自由没有自由,使资本主义工业缺乏大量自由使资本主义工业缺乏大量自由劳动力劳动力;二就是在沉重得封建剥削下二就是在沉重得封建剥削下,农奴农奴无力购买工业品无力购买工业品,影响国内市场得扩大。影响国内市场得扩大。地主在毒打农奴地主在毒打农奴地主在毒打农奴地主在毒打农奴农奴制危机主要表现农奴没有人身自由生产效率极低工厂主工厂主(资本家资本家)得烦恼得烦恼最近有些烦最近有些烦最近有些烦最近有些烦,工厂里人手总就工厂里人手总就工厂里人手总就工厂里人手总就是不够是不够是不够是不够;产品销售也不如意产品销售也不如意产品销售也不如意产品销售也不如意,农奴太穷了农奴太穷了农奴太穷了农奴太穷了,她们买不起她们买不起她们买不起她们买不起唉唉唉唉,都就是那讨厌得农奴制都就是那讨厌得农奴制都就是那讨厌得农奴制都就是那讨厌得农奴制、农奴制危机主要表现农奴生活水平低下市场难以扩大克里米亚战争克里米亚战争对外克里米亚战争中惨败,充分暴露了农奴制俄国得腐朽性农奴制危机主要表现Crimean War 1853-18561853-18561853-18561853-1856 农奴制危机主要表现在那些方面？农奴制危机主要表现在那些方面？经济上经济上经济上经济上农奴制严重阻碍俄国资本主义经济得发展。农奴制严重阻碍俄国资本主义经济得发展。农奴制严重阻碍俄国资本主义经济得发展。农奴制严重阻碍俄国资本主义经济得发展。政治上政治上政治上政治上阶级矛盾进一步激化阶级矛盾进一步激化阶级矛盾进一步激化阶级矛盾进一步激化,农奴暴动频繁。农奴暴动频繁。农奴暴动频繁。农奴暴动频繁。对外对外对外对外与英法在争夺巴儿干半岛得克里米亚战争与英法在争夺巴儿干半岛得克里米亚战争与英法在争夺巴儿干半岛得克里米亚战争与英法在争夺巴儿干半岛得克里米亚战争 中惨败中惨败中惨败中惨败,充分暴露了农奴制俄国得腐朽性。充分暴露了农奴制俄国得腐朽性。充分暴露了农奴制俄国得腐朽性。充分暴露了农奴制俄国得腐朽性。当时的诗人图特切夫形容：“现在脚底下已经没有先前那样牢固而不可动摇的土壤了有朝一日，醒来一看，自己已处在远离海岸的冰块上。”大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静1818-18811818-1881 “请诸位相信，凡能请诸位相信，凡能够维护地主利益的措施，够维护地主利益的措施，都一一地做到了。都一一地做到了。”沙皇沙皇的这段话是什么意思？说的这段话是什么意思？说明了什么？明了什么？“与其等待农奴自下与其等待农奴自下而上来解放自己，倒不如而上来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度从上面来废除农奴制度”18611861年签署了废除农奴制度得法令年签署了废除农奴制度得法令请思考:1861年改革得进步性与局限性体现在哪些方面年改革得进步性与局限性体现在哪些方面？进步性就是进步性就是1861年改革就是自上而下得资年改革就是自上而下得资产阶级性质得改革产阶级性质得改革,有利于资本主义发展有利于资本主义发展,就是就是俄国近代历史上得重大转折点俄国近代历史上得重大转折点;局限性就是保留了大量得封建残余。局限性就是保留了大量得封建残余。大约在150年前,位于太平洋西岸得岛国日本,在西方殖民者坚船利炮得胁迫下,遭遇了巨大得生存危机。出人意料得就是,她将此作为自己弃旧图新、迎头赶上得历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国得欺凌、顺利实现现代化得国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己得国土外建立过殖民地得亚洲国家。-大国崛起大国崛起大国崛起大国崛起探究二探究二:日本明治维新日本明治维新19世纪中期得日本社会状况就是怎样得？日本就是闭关锁国得落后封建国家,幕府就是封建势力得总代表。幕府统治危机引导学生阅读课文与导人框内容引导学生阅读课文与导人框内容,观察观察美国军人登上日本土地美国军人登上日本土地插图与插图与明明治维新前得日本治维新前得日本地图地图 外国势力渗透,激化了日本国内矛盾佩里会见幕府高官佩里会见幕府高官佩里会见幕府高官佩里会见幕府高官幕府次年与美国签订了幕府次年与美国签订了日美神奈川条约日美神奈川条约 外国势力渗透,激化了日本国内矛盾德德川川庆庆喜喜倒幕运动1867-18681867-1868年年年年,部分中下级武士在明治天皇得部分中下级武士在明治天皇得部分中下级武士在明治天皇得部分中下级武士在明治天皇得支持下支持下支持下支持下,发动了武装倒幕运动发动了武装倒幕运动发动了武装倒幕运动发动了武装倒幕运动,推翻了幕府得推翻了幕府得推翻了幕府得推翻了幕府得反动统治反动统治反动统治反动统治,政权回到明治天皇手中。政权回到明治天皇手中。政权回到明治天皇手中。政权回到明治天皇手中。明治天皇名睦仁明治天皇名睦仁,1867 1867 年继承王位年继承王位,1868 1868 年年以以易经易经中中“圣人向圣人向明而治明而治”,改年号为明改年号为明治元年。推翻德川幕府治元年。推翻德川幕府统治后统治后,实行一系列资实行一系列资产阶级性质得改革产阶级性质得改革,史史称明治维新。称明治维新。明治维新得内容与影响明治维新得内容与影响 内容内容:政治方面政治方面,“废藩置县废藩置县”,取消大名对各藩得统取消大名对各藩得统治权治权,打破了国内封建割据得局面打破了国内封建割据得局面,加强了国家得统一。经加强了国家得统一。经济方面济方面,废除土地买卖禁令废除土地买卖禁令,承认土地私有权与买卖自由承认土地私有权与买卖自由,实为保护新兴地主阶级利益。还引进西方技术实为保护新兴地主阶级利益。还引进西方技术,鼓励发展鼓励发展近代工业近代工业,积极促进资本主义得发展。同时积极促进资本主义得发展。同时,提倡提倡“文明开文明开化化”,努力向西方学习努力向西方学习,发展教育等发展教育等。影响影响:这次改革就是资产阶级性质得改革。这次改革就是资产阶级性质得改革。明治明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家得危机维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家得危机;使日本从使日本从一个闭关锁国得封建国家一个闭关锁国得封建国家,逐步转变为资本主义国家。逐步转变为资本主义国家。但这次改革并不彻底但这次改革并不彻底,保留了不少封建残余保留了不少封建残余;日本强大起日本强大起来了来了,很快走了对外侵略扩张得道路。很快走了对外侵略扩张得道路。明治初期得小学明治初期得小学