四年级科学《我们关心天气》-PPT.ppt

我们关心天气我们关心天气1一、认识天气现象一、认识天气现象天气是指某一瞬间或某一短时段内所观天气是指某一瞬间或某一短时段内所观测到的、各个气象要素（温度、湿度、测到的、各个气象要素（温度、湿度、气压、风、云、降水等）所综合的大气气压、风、云、降水等）所综合的大气状态与物理现象。状态与物理现象。你能用什么方法你能用什么方法知道天气知道天气知道天气的方法知道天气的方法1、天气预报、天气预报2、收音机、收音机4、蚂蚁、燕子等小动物、蚂蚁、燕子等小动物3、上网、打电话、短信订阅、上网、打电话、短信订阅晴晴雷雨雷雨多云多云多云转晴多云转晴阴转多云阴转多云阴转多云阴转多云小雨转阴小雨转阴中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云转雷雨多云转雷雨晴晴这是一幅中央气象台的这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示天气预报图，图中显示了哪些天气现象？了哪些天气现象？图中各种符号表示图中各种符号表示什么意思？什么意思？用符号记录天气现象用符号记录天气现象晴晴晴转多云晴转多云多云多云阴阴小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨雷阵雨雷阵雨雨夹雪雨夹雪 小雪小雪 中雪中雪大到暴雪大到暴雪冰雹冰雹霜冻霜冻雾雾东风东风西风西风南南风风北北风风常见气象符号常见气象符号晴晴晴转多云晴转多云多云多云阴阴小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨雷阵雨雷阵雨雨夹雪雨夹雪 小雪小雪 中雪中雪大到暴雪大到暴雪冰雹冰雹霜冻霜冻雾雾东风东风西风西风南南风风北北风风我们能把这些天气现象分类吗？我们能把这些天气现象分类吗？降水：降水：云量：云量：温度：温度：风：风：我们能把这些天气现象分类吗？我们能把这些天气现象分类吗？20-29摄氏度、摄氏度、14-22摄氏度摄氏度2330摄氏度、摄氏度、2632摄氏度摄氏度二、今天的天气怎么样二、今天的天气怎么样用一些词和句子描用一些词和句子描述今天的天气。述今天的天气。描述天气要从描述天气要从云量、降雨量、云量、降雨量、风向、风速、风向、风速、气温去描述。气温去描述。今天有云今天有云今天有风今天有风会不会下雨呢会不会下雨呢天气有点热天气有点热今天的天气怎么样？今天的天气怎么样？观察天气：观察天气：描述今天的天气。描述今天的天气。晴空万里晴空万里蓝蓝 天天白白 云云狂风四起狂风四起电闪雷鸣电闪雷鸣乌云滚滚乌云滚滚大雨即将来临大雨即将来临下大雨啦下大雨啦漫天飞雪漫天飞雪白雪皑皑白雪皑皑银装世界银装世界春风吹拂着湖面春风吹拂着湖面天气对我们生天气对我们生活的影响活的影响刮风了刮风了下雨了下雨了下雪了下雪了 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图图”能使这种联系变得更加清晰。能使这种联系变得更加清晰。阴天阴天气泡图：阴天对我们生活有什么影响？气泡图：阴天对我们生活有什么影响？不用带伞不用带伞多穿衣服多穿衣服室外上体室外上体育课育课不能晒被子不能晒被子光线较暗，光线较暗，宜开灯宜开灯洗衣服不洗衣服不容易晒干容易晒干关节炎容关节炎容易发作易发作