八年级语文下册-第五单元-第19课.ppt
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1、第5单元19 登勃朗峰登勃朗峰走近作者走近作者 马克马克吐温,是美国幽吐温,是美国幽默大师、小说家、著名演说默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品,题家。一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。诗歌等各方面。他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处,他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处,表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣,充满了喜普通人民的关心。其作品语言生动有趣,充满了喜剧的情节和智慧、幽默。剧的情节和智慧、幽默。而从而从登勃朗峰登勃朗峰这篇游记也可看出
2、,马克这篇游记也可看出,马克吐温不仅是一位杰出的幽默作家,同时也是一位笔吐温不仅是一位杰出的幽默作家,同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。字词积累字词积累翌翌 日日 隧隧 道道 俯俯 瞰瞰 穹穹 顶顶 巍巍 峨峨 皑皑 皑皑 蔓蔓 延延 颠颠 簸簸沟沟 壑壑 旷旷 野野 纷至沓来纷至沓来y y susu k k n nqiqi ngngwiwi i im m n ndindin bbh h kuku ngngt t【翌日翌日】次日。次日。【巉峻巉峻】险峻陡峭。险峻陡峭。【拾级拾级】逐步登阶。逐步登阶。【霓裳羽衣霓裳羽衣】指仙人的衣服。指仙人的衣
3、服。勃朗峰(法语意思为白色之山)勃朗峰(法语意思为白色之山),又译为,又译为“白朗峰白朗峰”,是阿尔,是阿尔卑斯山脉的最高峰,位于法国卑斯山脉的最高峰,位于法国和意大利交界处。勃朗峰海拔和意大利交界处。勃朗峰海拔48104810米,是西欧的最高峰。米,是西欧的最高峰。勃朗峰每年都能够吸引大量的游客勃朗峰每年都能够吸引大量的游客前来滑雪、登山。勃朗峰附近最有前来滑雪、登山。勃朗峰附近最有名的两个城镇是意大利瓦莱达奥斯名的两个城镇是意大利瓦莱达奥斯塔的库马耶与法国罗纳塔的库马耶与法国罗纳-阿尔卑斯阿尔卑斯大区上萨瓦省的沙蒙尼(第一届冬大区上萨瓦省的沙蒙尼(第一届冬季奥运会的举办地区)。游客可以季奥
4、运会的举办地区)。游客可以搭乘缆车上山,路线会经过库马耶搭乘缆车上山,路线会经过库马耶与沙蒙尼。与沙蒙尼。自读课文自读课文看看课文中描写的景物和哪些图看看课文中描写的景物和哪些图片有关,并总结风景特点。片有关,并总结风景特点。景景 美美整体感知整体感知听配乐朗读课文自读课文,理清文章行文思路,自读课文,理清文章行文思路,明确作者前往勃朗峰都经过了哪明确作者前往勃朗峰都经过了哪些地点。些地点。马蒂尼马蒂尼黑首黑首高地高地阿阿冉提村冉提村沙蒙尼沙蒙尼整体感知整体感知本文是一篇游记,请理清文章结构。本文是一篇游记,请理清文章结构。【第一部分(第第一部分(第1 1段)段)】写作者徒步前往勃朗峰时在路上
5、的所见所想。写作者徒步前往勃朗峰时在路上的所见所想。【第二部分(第二部分(2 26 6段)段)】写作者抵达阿冉提村前看到的勃朗峰变幻的美写作者抵达阿冉提村前看到的勃朗峰变幻的美景。景。【第三部分(第三部分(7 71111段)段)】写作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。写作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。细节感知细节感知1.找出描写所见景物的句子,分别写了什么地方的什么景物。第第2 2自然段自然段写脚下峡写脚下峡谷:清流瀑布;谷:清流瀑布;第第3 3自然段自然段写勃朗峰:写勃朗峰:白雪覆盖,日归其上,白雪覆盖,日归其上,光艳耀目;光艳耀目;第第4 4自然段自然段写勃朗峰周围的山峰:浅棕色的光秃尖岩
6、;写勃朗峰周围的山峰:浅棕色的光秃尖岩;第第5 56 6自然段自然段写勃朗峰附近的一座峰巅:色彩斑斓,写勃朗峰附近的一座峰巅:色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,变幻无穷彩霞满天,白云缭绕,变幻无穷。2.一切景语皆情语,作者从中感受到景物怎样的特点,产生了怎样的联想?又是如何将景物的特点描绘出来的?(速读26段,从文中找出面对景物作者所产生的独特的感受。)【第一处景物第一处景物】美不胜收美不胜收通过通过视觉视觉和和听觉听觉,写出景物的美,写出景物的美。【第二处景物第二处景物】威严,独踞苍穹威严,独踞苍穹【第三处景物第三处景物】奇特奇特 运用运用比喻比喻,把山峰的形状比作,把山峰的形状比作“美女的纤指
7、美女的纤指”“”“教主头上的帽子教主头上的帽子”,写出了山峰形状的奇特,写出了山峰形状的奇特。【第四处景物第四处景物】眼前的绚丽景色以及它们的无穷变幻便是我们眼前的绚丽景色以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切,泡泡所到之处,种从飘浮的肥皂泡中看到的一切,泡泡所到之处,种种色彩变幻,尽被摄入其中种色彩变幻,尽被摄入其中 运用运用比喻比喻,将,将“朵朵白云朵朵白云”比作比作“游丝蛛网游丝蛛网”和和“身披霓裳羽衣的纯洁天使身披霓裳羽衣的纯洁天使”,突出白云的纤巧,突出白云的纤巧,轻柔,美丽。轻柔,美丽。3.找出描写车夫的句子,思考作者是从哪些方面描写车夫的?写出了车夫怎样的特点?(教
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