四年级语文培优补差工作计划.doc
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1、四年级语文培优补差工作计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。二、学生情况分析本班共有学生12人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学
2、习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。三、培养内容培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。成立课外兴趣小组,通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组,给予“精科”,也就是精心挑选一些拔高题,题型要多种多样,介绍或推荐学生适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学
3、习成绩。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄、仿写,后独立完成。保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的,有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去,有的是家庭困难思想负担过重造成的,有的是学生一时冲动犯了错误,老师或家长批评教育不当造成的等,所以,我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药,帮助他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信心,再根据具体情况把比较差的功课补上去。2、教会他们正确的学习方法,使
4、学习变被动为主动,具体有三个环节:课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时,要把通过查找资料仍不明白的问题标出来,课堂听讲时要带着问题听讲,及时做好记录,课后及时解决课堂遗留问题,这样在课堂上听课时就比较主动,有的放矢,听课的效果就会比较好。3、减少作业量,认真查漏,专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题,作为专项训练内容,做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用,要求学生课内完成作业,并及时讲评。4、坚持不懈地关爱后进生。 (1)多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强,学习生活习惯无规律,所以在教学工作中必须多关爱他们,多鼓励他们,多和他们谈心。只要发现他们有进步,哪怕是很小的进步,也要
5、及时表扬他们,鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了,才能更好地发挥他们自己的潜能,使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。(2)组织互助小组进行帮助。本学期,学校计划继续以班级为单位,组织互助小组,举行一帮一活动,对生活和学习上有困难的学生给予帮助。四、具体措施1、认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。6、根据学生的个体差异,安排不同的作业
6、。7采用一优生带一差生的一帮一行动。8请优生介绍学习经验,差生加以学习。9课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。10对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。11采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。12充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。个人校本研修计划 随着时代的发展和新课程改革的深入,无论是在平时的工作,还是在信息技术教学中,我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑,所以说,新时期的教
7、师工作 是极富挑战性的。我一直很喜欢孔子说过的一句话:学而不厌,诲人不倦。我渐渐懂得了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不 断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。一、研修目标1、通过学习,提高自身的师德修养。2、通过学习,提高自身的业务水平。3、通过学习,提高自身的管理理念和管理水平。4、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。二、研修内容1、学习与教育相关的法律法规,做到依法执教;学习中小学教师职业道德规范,加强自身的师德修养。2、学习与学校管理相关的理论著作,丰富自
8、己的管理知识,提高自己的管理水平。3、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。4、学习有关家庭教育的思想和理论,努力做好与家长的沟通工作,为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。三、具体措施及安排1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提 升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。3、认真参
9、加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。6、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。7、在工作中对自己严格要求,决不松懈。总之,今年我将积极进行校本研修工作,尽量使自己的
10、综合素质得到全面提高,让自己的教学更具有特色,以培养出更出色的学生,加快我校的课改步伐。语文教学计划单元教学内容教学重点教学难点课时一1-2语文七色光(一)掌握17个生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容,丰富学生的语言积累,背诵精彩段落。熟练掌握本理解课文内容,丰富学生的词语积累。10课时二3-4语文七色光(二)掌握19个生字及相关的词语、句子段落。理解文章的观察方法,会写作。掌握文章中的重点词句,理解文章的观察方法,学会写作。10课时三5-6语文七色光(三)掌握20个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),大量阅读古典名著体会写作的方法,会写作。大量阅读古典名著体会写作的方法,学会
11、抓住重点词语,感悟故事说明道理。10课时四7-8语文七色光(四)掌握10个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),通过读书体会不同风格文章表达上的不同特点。注重理解课文重点的词句发挥自己的想象力,学会尊重科学,感恩现在的生活。10课时五9-10语文七色光(五)掌握20个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),感悟课文理解内容品味语言领悟写法。正确流利地朗读课文,学会作者把现实同幻想有机地结合的写作方法。10课时六11-12语文七色光(六)掌握14个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),体会课文在语言表达方面的特点乐于与同学讨论疑难问题。体会课文在语言表达方面的特点乐于与同学
12、们讨论疑难问题。熟练掌握本单元的基础知识。10课时七13 -14语文七色光(七)抓住重点语句体会文章思想内容。学习一心向着目标,脚踏实地,勇往直前的精神。学习课文中的生字词。抓住重点词句体会文章思想内容。学会分析课文,学习文中主人公勇往直前的精神。10课时八15-16语文七色光(八)有感情朗读课文,正确领悟课文的中心思想。通过名人故事培养学生的爱国主义思想,掌握生字词,品读课文,掌握文章的重点句。有感情地朗读课文,学会借助中心句领悟课文的中心思想。了解英雄人物的高尚品质。10课时增优补差工作总结转眼间,学期将尽。本学期,现将本学期的培优补差工作总结如下:一、对于优秀生来说,重在培养其学习能力。
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