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类型人教版七年级上《整式》单元检测.docx

  • 上传人:精***
  • 文档编号:2280637
  • 上传时间:2024-05-24
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    关 键  词:
    整式 人教版七 年级 单元 检测
    资源描述:
    人教版七年级上《整式》单元检测 人教版七年级上《整式》单元检测 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(人教版七年级上《整式》单元检测)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为人教版七年级上《整式》单元检测的全部内容。 专业知识分享 人教版七年级上《整式》单元检测 一、选择题(共10小题;共30分) 1. 下列说法正确的是 A。 单项式 的系数是 ,次数是 B. 单项式 的系数是 ,次数是 C。 是二次三项式 D。 单项式 的次数是 ,系数为 2。 若单项式 的次数是 ,则 的值是 A. B。 C。 D. 3。 下列式子中,属于代数式的有 ① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ ;⑦ ;⑧ . A。 个 B. 个 C。 个 D. 个 4。 化简 结果为 A. B. C. D. 5. 如果代数式 的值为 ,那么代数式 的值为 A。 B。 C. D. 6. 单项式 与单项式 是同类项,则 的值是 A。 B. C. D。 7。 计算 的结果中不含 和 的项,则 , 的值为 A. , B. , C. , D. , 8. 一列数 ,,, 具有下面的规律,,,若 ,则 的值是 A. B。 C. D. 9。 下面每个表格中的四个数都是按相同规律填写的: 根据此规律确定 的值为 A. B. C。 D. 10. 下列图形都是按照一定规律组成,第一个图形中共有 个三角形,第二个图形中共有 个三角形,第三个图形中共有 个三角形,,依此规律,第五个图形中三角形的个数是 A. B。 C. D. 二、填空题(共10小题;共30分) 11。 整式的加减 (1)几个整式相加减,有括号的先去括号,然后再合并同类项. (2)去括号法则 ①括号前是“”号,把括号和它前面的“”号去掉后,原括号里各项的符号 ,如 ,. ②括号前是“”号,把括号和它前面的“"号去掉后,原括号里各项的符号 ,如 ,. 12. 同类项:所含字母相同,并且相同字母的   也相同的项叫做同类项. 13. 合并同类项:把同类项合并成一项叫做合并同类项.其法则是:合并同类项时,把同类项的   相加,字母和字母的   不变. 14. 代数式的值:用具体数值代替代数式里的  ,按照代数中的运算关系,计算得出的结果. 15. 一件工作,甲单独做 小时完成,乙单独做 小时完成,则甲、乙合作   小时完成. 16。 一件衬衫的进货价为 元,提高 标价为  , 折优惠价为  . 17。 18. 自然数中有许多奇妙而有趣的现象,很多秘密等待着我们去探索!比如:对任意一个自然数,先将其各位数字求和,再将其和乘以 后加上 ,多次重复这种操作运算,运算结果最终会得到一个固定不变的数 ,它会掉入一个数字“陷阱”,永远也别想逃出来,没有一个自然数能逃出它的“魔掌”.那么最终掉入“陷阱"的这个固定不变的数  . 19。 写出一个公因式为 且次数为 的多项式:  . 20. 已知 ,则代数式 的值为  . 三、解答题(共5小题;共40分) 21。 请你用实例解释下列代数式的意义: (1); (2). 22。 已知多项式 . (1)当 , 满足什么条件时,多项式是五次四项式? (2)当 , 满足什么条件时,多项式是四次三项式? 23. 按要求给多项式 添上括号: (1)把前两项括到带有“”号的括号里,把后两项括到带有“”号的括号里; (2)把后三项括到带有“”号的括号里; (3)把四次项括到带有“”号的括号里,把二次项括到带有“”号的括号里. 24。 化简求值:,其中 ,. 25. 如图,小明分别用火柴棒搭了 条、 条、 条“金鱼”,请你观察图形并解答下列问题: (1)按照这种搭法,搭 条“金鱼"需要火柴棒   根,搭 条“金鱼”需要火柴棒   根; (2)按照这种搭法,搭 条“金鱼”需要火柴棒   根; (3)小明说:“我用 根火柴棒照上述方法能搭 条金鱼.”小华说:“我用 根火柴棒照上述方法能搭 条金鱼.”他们俩说得对吗?请你通过计算说明理由. 答案 第一部分 1。 D 2. C 3。 A 4。 A 5. B 6. D 7。 A 【解析】 , 不含 和 的项, ,, . . 8。 B 【解析】,, , 的值是 . 9. C 【解析】由图知,左上方小方格的数恰好是表格的序数 ; 左下方的数都比左上方的数大 ,即 ; 右上方的数是左下方的数的 倍,即 ; 右下方的数等于左下方、右上方的数的积与左上方的数的和,即 . 所求表格中右上方的数是 , .解得 . . 10。 C 【解析】第 个图形中三角形的个数 . 第二部分 11. 都不改变,都要改变 12。 指数 13. 系数,指数 14。 字母 15. 【解析】因为一件工程甲单独完成 小时,乙单独完成要 小时, 所以甲 小时的工作量为 ,乙 小时的工作量为 , 所以两人合作一小时完成的工作量为:, 所以甲、乙合作 小时完成. 16. 元,元 17. 乘积,数字因数,指数和,和,最高 18. 19。 . 20. 【解析】本题考查了整式的整体代入求值, , , . 第三部分 21. (1) 答案不唯一,如 表示每只笔 元,每本笔记本 元, 只笔和 本笔记本共需多少元.       (2) 答案不唯一,如 表示一辆车速为 的汽车 小时行驶多少千米. 22. (1) 由题意可得 ,.       (2) 由题意可得 , 为任意实数. 23. (1) .       (2) .       (3) . 24。 当 , 时, 25。 (1) ; 【解析】由图形可知: 第一个金鱼需用火柴棒的根数为:; 第二个金鱼需用火柴棒的根数为:.       (2) 【解析】由图形可知: 第一个金鱼需用火柴棒的根数为:; 第二个金鱼需用火柴棒的根数为:; 第三个金鱼需用火柴棒的根数为:; 第 个金鱼需用火柴棒的根数为:.       (3) 由题意得:当 时,; 当 时,, 所以,小明的说法正确,小华的说法错误.
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