2022年用电安全教育主题班会教案.pdf

2022年用电安全教育主题班会教案2022年用电安全教育主题班会教案1用电、防火安全教育主题班会教案班级：班班主任：X教学内容：学习一些用电、防火的安全常识，杜绝安全隐患教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电、用火安 全，增强安全观念。2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的 能力。教学过程：一、谈话导入。说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安 全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家 受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加 以注意，尤其是在用电方面要小心对待。二、揭题。1、板书课题。2、全班齐读课题。三、用电常识。1、观看情景剧（一）。思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎 么做才是正确的?2、讨论、交流，了解用电常识。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。（3）电器使 用完毕后应该拔掉电源插头。3、观看情景剧（二）。4、联系生活谈谈用电安全。（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机 仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插 头。（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处 于保温状态而不去管它。（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电 器，特别是电视机、电脑。(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或 者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的 维修人员检查。四、自救知识。1、课件展示各种因用电引起的火灾图片。2、学习自救知识。(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法 关闭电源。(2)拨打报警电话119。(3)火灾逃生的方法。五、安全常识1、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处 理。2、不能随意倾倒液化气残液，因为液化气残液，一旦遇到 明火，将会发生一连串的燃烧爆炸。所以，应将液化气残液交由 充装单位统一回收，不得自行处理。3、要教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。平时要把打火机 等火种放在孩子不易拿到的地方，不准小孩开启煤气、液化气开 关;不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。4、全国平均每年要发生14起因吸烟而引起的火灾，占生活 用火引起火灾的首位。生活中不要乱丢烟头;不能躺在床上吸烟,严禁在易燃易爆场所吸烟。5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体 灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。6、如果油锅着火，千万不能用水灭火，应立即关闭炉灶燃 气阀门，直接盖上锅盖或用湿麻布覆盖，令火窒息。还可向锅炉 内放入切好的蔬菜冷却灭火。7、如果发现火灾，应迅速拔打火警电话119,报警时要讲 清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电 话号码，并派人到路口迎候消防车。8、家中发生火灾，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速 利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。9、当室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿 入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并泼水降温。10、如果所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打 手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。六、小结。1、引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。火已 燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术，虽损求生。2022年用电安全教育主题班会教案2教学内容：学习一些在家用电的安全常识。教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增 强安全观念。2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的 能力。课前准备：排练情景剧。班级：龙山中学九年级3班教学 过程：一、谈话导入。说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安 全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家 受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加 以注意，尤其是在用电方面要小心对待。二、揭题。1、板书课题。2、全班齐读课题。三、用电常识。1、观看情景剧(一)。思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎 么做才是正确的？2、讨论、交流，了解用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。3、观看情景剧(二)。4、联系生活谈谈用电安全。(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插 头。(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处 于保温状态而不去管它。(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或 者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的 维修人员检查。四、自救知识。1、课件展示各种因用电引起的火灾图片。2、学习自救知识。(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法 关闭电源。(2)拨打报警电话119。(3)火灾逃生的方法。五、小结。1、引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记 住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术，虽损求生。2、全班齐读。2022年用电安全教育主题班会教案3时间：第周星期x地点：一班教室主持人：x教育目的：对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全 意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取 一定的措施，保护自己。教学过程：一、谈话导入：同学们，我们现在已经是六年级的学生了。有很多事情我们 都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老 师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好 准备。二、用电安全：1、学生说说家里有哪些电器?2、用电过程中需要注意哪些安全？3、不当的使用会导致什么后果？教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不 断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好 多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注 意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作 电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。防范措施：1、家里的插座、插头不能乱动。2、全家外出时要切断家里的总电源。3、不私自拆卸、维修电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦出现电器故障，立即截断电源。三、注意防火：过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）那么我们怎样在生活中不留下火种呢?（1）、小心不要留下火种。（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头,小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有 可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。）（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟 火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。）2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾 怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应 做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出 自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对 不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就 会踩死很多人！”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能 慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道一 一生命比金子更保贵。”四、小心使用燃气。故事导入：【20_年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里 写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完 作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快 用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁 媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师 教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气,她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面 打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢 救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方 法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽 视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？防范措施：1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在 泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。总结：时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生 存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自 己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安，成为2022年用电安全教育主题班会教案4教学内容：学习一些在家用电的安全常识。教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增 强安全观念。2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的 能力。课前准备：排练情景剧。班级：班教学过程：、谈话导入。说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安 全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家 受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加 以注意，尤其是在用电方面要小心对待。二、揭题。1、板书课题。2、全班齐读课题。三、用电常识。1、观看情景剧(一)。思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎 么做才是正确的？2、讨论、交流，了解用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。3、观看情景剧(二)。4、联系生活谈谈用电安全。(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机 仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插 头。(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处 于保温状态而不去管它。(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或 者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的 维修人员检查。四、自救知识。1、课件展示各种因用电引起的火灾图片。2、学习自救知识。(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法 关闭电源。拨打报警电话119。(3)火灾逃生的方法。五、小结。1、引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记 住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术，虽损求生。2、全班齐读。2022年用电安全教育主题班会教案5教学内容：学习一些在家用电的安全常识。教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增 强安全观念。2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。教学过程:一、谈话导入。说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应 该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许 多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。三、用电常识。1.观看视频用电知识讨论、交流，了解用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。2.联系生活谈谈用电安全。（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视 机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插 头。（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它 处于保温状态而不去管它。（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象 或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业 的维修人员检查。四、自救知识。（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办 法关闭电源。（2）拨打报警电话119五、小结。居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记 住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术，虽损求生。