2022年精选二年级数学教学总结范文6篇.pdf
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1、2022年精选二年级数学教学总结范文6篇二年级数学教学总结篇1我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积 极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤 恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本 学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验 教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教 案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分
2、的准 备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该 课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层 次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分 体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注 意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量 多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和 学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜 欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上
3、课了。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其 他老师的意见,学习他们的方法,同时,多(范文大全提供)听 老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去 搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最 大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生 的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行 透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层
4、教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层 次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅 导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要 的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心 结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习 并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从 而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原 来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他 们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认
5、真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常 存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做 好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学 习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要 停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能 力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知 识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。七、狠抓学风。我所教班,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作
6、 业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问 题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严 重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认 真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提 高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种 你追我赶的学习风气。对于差生,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基 础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我 就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要 害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为 什么。同时,一有进步
7、,即使很小,我也及时地表扬他们。经过 一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良 好的学风。八、取得了较好的成绩。本学期,我班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足 是,学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的 部分。这些都有待以后改进。二年级数学教学总结篇2数学的教学方法是灵活多样,但真的要教好可不容易,教学 的改革在不断创新,没有一劳永逸的。借鉴是最好的老师,只有 在不断学习中才能提高自己。现在学生的知识是多渠道,这就要 求我们要与时俱进。我将本学期的数学教学总结如下:一、认真学习新课标开学初,我反复研究新课标,了解二年级数学学生应该掌握 的基础知识点,认真看新
8、课标的基本理念,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,采用多种教学方 法,调动学生学习数学的兴趣二、培养学生计算能力和思维能力我觉得二年级的小孩子,应重点培养计算能力,为高年级的 计算和以后打基础。我坚持每天自习课进行20道的口算题,由 简单到较难,以提高学生的计算能力。在思维上我培养学生从多 角度多方面考虑问题,开发学生的思维。三、认真备好每节课,做好教学的每一个环节在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质 量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知 识逻辑,能运用自如。二是抓课堂教学。
9、我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保 持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问 面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置 家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学 质量,要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对 这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把 这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情 况,给学生们制定学习计划和目标。四、多和同事交流,多听取
10、宝贵意见对于我的教案,老师们 都提出了宝贵的意见,使我受益匪浅虽然如此,但我的数学教学有很多不可避免的缺憾和疏漏之 处,比如孩子们喜欢犯的一个通病粗心,有时我还不能熟练 驾驭数学教学等等,这些都需要在以后的教学中不断地探索和完 善。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,从基础入手到提高 能力直至学以致用,在不断学习中提高自己的业务水平,在学校 领导的领导下和老师们的帮助下,我会一如既往,再接再厉,把 工作搞得更好。二年级数学教学总结篇3一学期的工作伴随着新年脚步的到来,即将接近尾声。本学 期本人任教的是二(2)、二(3)班的数学,在这一学期的教与学中,伴随着有成功也有失败,在忙碌中有收获,圆满的
11、完成了各项任务,现将本学期的点滴感受总结如下:一、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。常规,就是习以为常的规定,应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规,工作才有可能主动创新”根据这样的理解,我严格遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工 作。1、认真备课:上好课的前提是备好每一节课,为了备好课,要求自己首先做到熟练地掌握教学内容,教学目的,并做到:通 过本节课教给学生哪些知识,哪些是重点、难点,学生可能会出 现哪些问题;其次了解学生,每上新课前都要明确学生对上节课 知识的学习情况,因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利 于吸
12、引学生注意力的有趣教具。2、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有 层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种 辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对 学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,对学 生的错题要求及时更正,并进行相应的辅导。二、注意学生良好学习习惯的培养。观念影响行动,行动形成习惯,习惯养成性格,性格决定命 运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作 用,虽然在一年级也有过这方面的培养,但是毕竟太小很多的学 生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些习惯的培 养:1、认真独立按时完成作业,有错自觉改正的习惯。2
13、、书写工整、格式规范的习惯。3、认真阅读数学课本的习惯。4、发现问题,提出问题的习惯。三、合理地组织教学活动,提高学生的学习兴趣。美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好动机,乃是对所学教 材本身的兴趣”;这就是说,浓厚的学习兴趣可激起强大的学习 动力,使学生自强不息,奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本 学期我暗下决心:不管花多大的力气,不论付出多少心血,也要 让学生乐意去学数学。1、组织学生竞争,班级与班级之间竞争,同班同学与同学 之间竞争。本学期我任教的是二(2)和二(3)班的数学,开学 第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规,然 后就给他们每个班100分,并告诉他们这学期会根据这
14、个常规来 给两个班打分,在100分的基础上表现不好的扣分,表现好的加 分,期中期末各总结一次,到时看哪个班最棒得分最多,哪位同 学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不 错;课堂上也适当组织竞赛,竞赛可以定时间而不定任务,也可 定任务而不限时间。如在练习口算题时,我们搞竞赛看谁做得又 对又快,就限定一分钟时间,我刚说完“开始”,大家就全身心 投入竞赛之中。2、在教学中,我尽量遵循学生的认知规律,努力激发学生 的学习兴趣,充分调动学生的积极性,注重培养学生独立学习和 合作学习的能力,侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新 等品质。通过我的努力,学生们的数学思维能力有了较大的提升。
15、通过一个学期的努力,不管是二(2)班还是二(3)班有不 少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。如二 班李宇鹏、罗林等,二(3)董凯、李国宏等。四、认真对待学情检测,扎实做好教学档案。教学档案在我们学校已经实施了一年,每一次我都会认真的 去对待。这学期教导处毛老师又在上建了个教学检测,要求各科 的老师把每一单元的知识点提炼出来再针对每个知识点上传对 应的试题,这样以后我们就可以随时抽取相应知识点的试题对学 生进行测试,了解学生的学情。在上传试题时我尤为认真,每一 个题目在上传之前我都仔细斟酌,难易程度、分数方面都参考相 应的资料,尽量让上传的试题具有一定的价值。当然教学档案是 一项任
16、重而道远的工作,我会继续在这方面努力,争取有所突破。在有所收获的同时,我也清楚地认识到自己的不足:性格急 躁急于求成;在数学教学方面还需大胆地去“放”,把更多的主 动权交给学生,大力培养学生的合作交流意识,让小组合作学习 发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的,所以在 教学的时候还应更多的贴进生活,让自己的教学取得更好的效 果。因此我还需要不断地努力,坚持不懈地进行教学研究和探索,争取更大的进步!二年级数学教学总结篇4万事开头难!数学的教学方法是灵活多样,但真的要教好可 不容易,教学的改革在不断创新,没有一劳永逸的。借鉴是最好 的老师,只有在不断学习中才能提高自己。现在学生的知识是多
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