高中语文作文优美词语、成语及修辞积累.docx

动词:
撷取，蕴藏，蚕食，遑论:谈不上，蹑足，鞭挞(鞭笞，熟稔:熟练，缀着，织/编织，吻，剜出，啄裂，剑拔弩张，桑蚕啜叶，婴童吮乳，蹁跹(旋转的舞姿)，缱绻(不相离)，酿，掬，氤氲，婀娜，摇曳，烙，畜，隽永，袅娜，荏苒，迸发，踌躇，馥郁，驰骋，缠绵，啁啾，涅槃，思忖，缄默:沉默，羞涩，匍匐，深谙，毗邻，讴歌，命途多舛，粲然，欸乃(桨声)，花儿吐芳，辞柯（落叶），罹难
名词:
梦魇，阴霾，琉璃，琥珀，暗礁，瘴气，剑戟，流萤，瘦樱，芦苇，鹭鸶，鹧鸪，知更，鸳鸯，游丝，牧歌，夹竹桃，曼陀罗，曼珠沙华，海棠，风铃草，蒲公英，天竺葵，薰衣草，鸢尾花，紫罗兰，风信子，马齿苋，白芷，棕榈树，橡树果子，马蹄青霜锁迹，青苔的窸窣，草垛，晨曦，吻，丝绸，锦缎，翡翠，饥蝗(拥来)，柳絮，蒲公英，笑靥(yè )，涟漪，甘霖，琼浆，花蕊，窗棂，藤椅，烙印，青驴，青衫，舸，箫笛，清茗，海棠，扉页，群岚，云翳，浆果，绒线帽，泰斗，绿萝，茶靡，香槟色，香榭丽舍的落叶，天国的雪花，象牙塔，巴别塔，修罗场，瓷色，池畦，丝帘，芳菲，尘寰，疏梅筛月影，弄潮儿
数词:
一泓，一缕，一抹，一袭，一席，一掬，一捧，一隅，一寸
四字词语:
珍馐美馔，栉(zhi)风沐雨(不顾风雨奔波)，砥砺前行，筚路蓝缕以启山林，功不唐捐玉汝于成，含英咀华(读书吸取精华)，历久弥香，剑拔弩张，代马依风(人心恋故乡)，寒木春华(各具特色)，甘之如饴，醍醐灌顶(受到很大启发)，擢发难数(罪行多得数不清)，铩羽而归(失败归来)，胼手胝足(辛勤劳动)，韬光韫玉(不露才华)，光风霁月(雨后初晴，心胸博大)，俟河之清，人寿几何？(等待黄河清澈)，袂云汗雨(人多)，避之若浼(躲避唯恐不及),去芜存菁，进退维谷，踯躅徘徊，命运多舛，安时处顺，白衣苍狗，莼羹鲈鲙，绰约多姿（女子姿态柔美），踧踖不安，朝山谒水
运用修辞的作文小片段（原创）
1.积云仿佛巨大的茧，而阳光则是茧中迫不及待重生的蝶，慢慢地，云被镀了金边，再接着，光便从厚厚的云层中漏了下来，带着耶稣降生时的神圣。
2.空前的无奈和无助如肆虐的瘴气在心中弥散开来，让我迷茫与恐惧。我终于能理解，为什么那些海外的留学生往往最迷恋家乡，他们在围城的千里之外，在大洋的另一岸，声声唤着家乡。当他们独自一人来到异乡，仿佛雏鹰第一次被抛下悬崖，挣扎着稚嫩的双翼，又仿佛离群的孤雁，啼着断桥的柳枝。
3.漫天的雪花飞舞，白茫茫的一片世界，只有远处有依稀几点暖光。雪花像白马呼啸而来，像蝴蝶翩舞而来，像婴儿啼哭降生，像天空最美丽的嫁衣，像云朵最淘气的化身。盛大的雪况，铺天盖地之势，这若是一场庄严的洗礼，定能洗刷世间所有污秽。一片片雪花，两两在空中跳着华尔兹，相拥，分开，再相拥......迎面扑来的雪花像一把把小冰刃，划在脸上，顷刻间融为一缕缕凉意。
4.踏足于江南，跟随诗豪文杰的脚步，置身水墨诗画之中，细品杏花春雨之韵。斑驳的屋檐，淡墨的房瓦，雪白的栅栏，参差的石阶，抽芽的桑树，啄食的鸡仔，筑巢的新燕，浣衣的妇女，嬉戏的童子。烟雨声，犬吠声，鸡鸣声，浣衣声，机杼声，船桨声，鱼戏声，柳叶萧笛声，鸥鹭点水声，小儿啼哭声，老翁下棋声，故友对酒声......“重重似画，曲曲如屏”。
5.描写老师的：
当其他所有行业的人都已经忘却了书本知识，他们还紧攥着泛黄的书页与每一年新增的笔记。这都是他们一届届讲过几十遍的知识，但他们还是要把这当成新知识讲给我们听，要讲得有趣易懂，要讲得言简意赅。他们栉风沐雨含英咀华，用知识作乳汁，哺育着一届届的孩子。在浩如烟海的知识中，他们撷取最精华的，献给自己的学生。一如当第一缕阳光刺破天空，他们在漫山遍野的花丛中弓着腰采集第一滴甘露；在雷雨交加的夜晚，他们在陡峭的绝壁上寻得最纯净的蜂蜜；在久旱的大地上，苦苦等待一捧甘霖——用这些，最终酿得一掬琼浆，泼洒在我们这些成长的苗儿身上。
上课时，老师们看似轻松自然，可这份从容，不也是经历过一次次失败后才磨洗出的么？当老师第一次抱着书蹑足进入教室，第一次站在讲台，迎接自己的第一届学生，当全班的目光聚焦于老师的身上，当所有备课在脑中一片空白，面对家长的声声质疑、孩子的桀骜不驯、联考的重重压力，还有一摞摞的学生作业、教学资料，如何才能挺过最艰难的时光？他们筚路蓝缕以启山林，在惊涛骇浪中避着暗礁，在幽邃的森林的瘴气中寻求出路。当一载载秋天的霜悄悄染上他们的鬓角，才终于赢得了学生与家长的信任，收获了第一框金灿灿的果实，看到了黎明的曙光，功不唐捐，玉汝于成。
补充的散句和词
雪像天鹅不曾揉乱的胸脯，羽毛带着大地的原色，身披蓝天的色泽
晨雾像新娘的面纱
xx泛着西部牛仔脸上的麦色
悸动的生命
清晨的风亲吻着树叶
缀着玫瑰色的纹路
朝霞在湖上织成鲜红的锦缎(叶赛宁)
草垛，晨曦，簌簌声
(垂柳，青草)如浣纱女的鬓发一般细密柔软
羊绒一般温暖