高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结.pdf
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1、高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结1、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()。A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】A2、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()。A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】B3、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】D4、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程()A.自然发展的过程B.被动发展的过程高校教师资格证之高等教育学考试基础知识
2、点归纳总结C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】C5、教育与人的发展之间的必然联系揭示了()。A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】D6、马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到()以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】C7、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的()。A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则【答案】B高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结8、与“赠地学院”的出现有关
3、的院校职能是()。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】B9、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()。A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】D10、文化素质教育不是为了()。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】B11、1968 年法国爆发的“五月风暴”体现了()。A.法治化B.终身化C.国际化高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结D.民主化【答案】D12、高校精品课程建设的核心是()。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】A13、高等学校整
4、个教学过程中的最后一个基本环节是()。A.实践与实习B.职业生涯辅导C.求职培训D.毕业设计或毕业论文【答案】D14、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】B15、现代高校的基本职能是()。A.发明创造高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】B16、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的()。A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】D17、下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是(
5、)。A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】D18、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】B高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结19、制定教学计划的前提是()。A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思【答案】B20、终身学习具有 3A 特点,但一般不包括()。A.任何时间(anytime)B.任何地点(anywhere)C.任何材料(anything)D.任何方式(anyway)【答案】C21、高校战略管理常用的“SWOT 分析法
6、”的四个英文字母分别代表组织的()。A.优势机会劣势威胁B.机会威胁优势劣势C.优势劣势机会威胁D.劣势威胁优势机会【答案】C22、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。A.教学计划B.教材C.教学目的高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结D.教学大纲【答案】D23、“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则()。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则【答案】C24、体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。A.教学计划B
7、.教学大纲C.教材D.课程方案【答案】A25、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学,发挥()。A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】B26、在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】C27、美国 19291957 年间国民经济增长额中,有 33%归因于教育。这一结论的提出者是()。A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】D28、下列高等教育机构中,不属于古代高等教
8、育机构的是()。A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】D29、高等教育服务社会职能产生的背景是()。A.莫里尔法案B.高等教育促进法C.大学令D.高等教育报告【答案】A高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结30、张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】A31、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()。A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】D32、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学,发挥()。A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导
9、向性功能【答案】B33、真正具有科学性质的高等学校科研始于()。A.18 世纪末B.19 世纪初C.19 世纪末高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结D.20 世纪初【答案】B34、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯()A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】C35、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】D36、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()。A.国家和政府的力量较强B.市场的
10、力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】A高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结37、以一定的理论和事实为依据,对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是()。A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象【答案】C38、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。A.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.现代大工业生产要求人的全面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】D39、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】B40
11、、高校教师劳动的特点是:复杂性、()、个体性与群体性。A.承继性B.创造性C.一贯性高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结D.稳定性【答案】B41、南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()。A.大学规程B.壬子癸丑学制C.大学组织法D.修正大学令【答案】B42、高校战略管理常用的“SWOT 分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。A.优势机会劣势威胁B.机会威胁优势劣势C.优势劣势机会威胁D.劣势威胁优势机会【答案】C43、高等教育的经济功能表现在()。A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受
12、教育者实现社会化的场所【答案】A44、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应()A.讲授法高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】B45、就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是()。A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】D46、维持和巩固高校师生道德关系是靠()。A.成就感和义务感B.责任感和义务感C.是非感和义务感D.亲近感和责任感【答案】B47、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的()。A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】A高校教师资格
13、证之高等教育学考试基础知识点归纳总结48、下列哪一项不是上好课的必要条件()A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】D49、个别教学是教学的()。A.辅助形式B.基本组织形式C.-般方法D.特殊形式【答案】A50、高校专业具有“双重性”,即学科性和()。A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性【答案】C51、高等学校的基本职能是()。A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结D.促进产、学、研结合【答案】A52、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】B53、我国现行高校领导机
14、制是()。A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制【答案】C54、教师管理的根本问题是()。A.激励教师勤奋工作B.营造和睦相处的氛围C.提升教师学历D.提高教师待遇【答案】A55、教学计划目标表述中的主语应该是()。A.学习者高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结B.教师C.管理者D.教育者【答案】A56、张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】A57、通识教育一般理解为()。A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教
15、育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】D58、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次?()A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】D高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结59、终身学习具有 3A 特点,但一般不包括()。A.任何时间(anytime)B.任何地点(anywhere)C.任何材料(anything)D.任何方式(anyway)【答案】C60、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的
16、是()。A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】D61、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些基本的生产技能,应该组织大学生参加()社会实践活动。A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】A62、高校组织的结构特征是()。A.分散性B.学术性C.二元性高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结D.复杂性【答案】A63、制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()。A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制【答案】A64、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法【答案】C65、教案编写的主体
17、部分是()。A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】C66、大学(university)的历史长达()。A.大约一万年高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】B67、教育方针的核心内容是()。A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】C68、隐性课程不包括()。A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】C69、结构主义课程理论的代表人物是()。A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】C高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结70、在教学过程中,教师既要对学生传
18、授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了()。A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】D71、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】C72、下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】D73、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。A.质的研究B.院校研究C.行动研究高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结D.叙事研
19、究【答案】B74、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是()。A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论【答案】C75、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】C76、大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到 1+1 大于 2 的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】D77、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指()。A.保
20、送生制度高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】A78、从进人大学四年级开始到大学毕业,是大学生从学校走向社会的()。A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】C79、高等教育私营化的最主要原因是()。A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】A80、教学计划目标表述中的主语应该是()。A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】A高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结81、在未来高等教育资源配置中,应发挥
21、基础性作用的是()。A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】D82、教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】B83、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()。A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控【答案】C84、根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和()。A.评价结果B.评价经验高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结C.编辑教材D.整合经验【答案】A85、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于(
22、)。A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】D86、高等学校战略管理的首要问题是()。A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】A87、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是()。A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】C高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结88、高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】D89、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()。A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】D90
23、、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标()A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】D91、1968 年法国爆发的“五月风暴”体现了()。A.法治化B.终身化C.国际化高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结D.民主化【答案】D92、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()。A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】D93、在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】C94、根据中华人民共和国学
24、位条例规定,我国学位分为()。A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结95、以下不属于我国高校办学自主权的是()。A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】D96、高等教育私营化的最主要原因是()。A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】A97、我国现行高校领导机制是()。
25、A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制【答案】C98、正确处理教学与科研的关系,应是()。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾高校教师资格证之高等教育学考试基础知识点归纳总结D.按学校考核来取舍【答案】C99、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】B100、最能体现学生学习个性的教学管理制度是()。A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】B101、“通过研究进行教学”是()。A.中世纪大学的特色B.哈佛
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