2022版高考语文一轮复习-专题三-小说类文本阅读-分点突破二-分析环境描写练习.doc
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1、2022版高考语文一轮复习 专题三 小说类文本阅读 分点突破二 分析环境描写练习2022版高考语文一轮复习 专题三 小说类文本阅读 分点突破二 分析环境描写练习年级:姓名:9分点突破二分析环境描写一、专项练习阅读下面的文字,完成第1题。早饭后,宝玉携了一套会真记【注】,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着,展开会真记,从头细玩。正看到“落红成阵”,只见一阵风过,把树头上桃花吹下一大半来,落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来,恐怕脚步践踏了,只得兜了那花瓣,来至池边,抖在池内。那花瓣浮在水面,飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多,宝玉正踟蹰间,只听背后有人说到:“你在这里作什么?”宝玉
2、一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。宝玉笑道:“好,好,来把这个花扫起来”宝玉听了喜不自禁,笑道:“待我放下书,帮你来收拾。”黛玉道:“什么书?”宝玉见问,慌的藏之不迭,便说道:“不过是中庸大学。”黛玉笑道:“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧,好多着呢。”宝玉道:“好妹妹,若论你,我是不怕的。你看了,好歹别告诉别人去。真真这是好书!你要看了,连饭也不想吃呢。”一面说,一面递了过去。林黛玉把花具且都放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,余香满口。(红楼梦第二十三回节选)【注】会真记:唐传奇小说莺莺传又称会真记,元代王实甫
3、据其改编为杂剧西厢记。1节选文字是如何表现宝黛之间的微妙情感的?请结合文段中的环境和人物描写简要分析。(6分)答:环境描写:节选文字通过描绘落花流水等春景,烘托了宝黛共读画面的美好,暗示出两个人志趣相投的情感基础。人物描写:节选文字借刻画宝黛的言行举止,展现出宝黛在情感上的强烈共鸣,显示出宝黛从两小无猜到爱情萌发的情感变化。【解析】节选文字借“只见一阵风过,把树头上桃花吹下一大半来,落的满身满书满地皆是”“那花瓣浮在水面,飘飘荡荡”的环境描写,营造了温馨淡雅的氛围;再通过人物的语言动作描写分析,“却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚”,此时宝玉的想法和黛玉一致,烘托出宝黛二
4、人情感的和谐,“真真这是好书!你要看了,连饭也不想吃呢”“接书来瞧,从头看去,越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,余香满口”也体现了他们兴趣相投,爱好相似。“宝玉听了喜不自禁”“慌的藏之不迭”“一面说,一面递了过去”“好妹妹,若论你,我是不怕的”等动作语言的描写透露出宝玉对黛玉的喜爱之情。阅读下面的文字,完成第24题。日子陈忠实两架罗筛,用木制三脚架撑住,斜立在掏挖出湿漉漉的沙石的大坑里。男人一把镢头一把铁锨,女人也使用一把镢头一把铁锨;男人有两只铁丝编织的铁笼和一根扁担,女人也配备着两只铁丝编成的铁笼和一根扁担。我回到乡下的第一天,走到滋水河边发现了河对面的这一对夫妇
5、。就我目力所及,上游和下游的沙滩上支着罗网埋头这种劳作的就再没有别人了。早春中午的太阳已见热力,晒得人脸上烫烫的,却很舒服。“你该到城里找个营生干,”我说,“你是高中生,该当”“找过,也干过,干不成。”男人说。“一家干不成,再换一家嘛!”我说。“换过不下五家主儿,还是干不成。”女人说。“工作不合适?没找到合适的?”我问。“有的干了不给钱,白干了。有的把人当狗使,呼来喝去没个正性。受不了啊!”他说。“那是个硬熊。想挣人家钱,还不受人家白眼。”她说。“不是硬熊软熊的事。出力挣钱又不是吃舍饭。”他说。 “凭这话,老陈就能听出来你是个硬熊,”女人说,“他爷是个硬熊。他爸是个硬熊。他还是个不会拐弯的硬熊
6、种系的事。” “中国现时啥都不缺,就缺硬熊。”他说。“弓硬断弦。人硬了没好下场。”她说。“这话倒对。俺爷被土匪绑在明柱上,一刀一刀割。割一刀问一声,直到割死也不说银元在哪面墙缝里藏着。俺爸被斗了三天两夜,不给吃不给喝不准眨眼睡觉直到昏死,还是不承认反党我不算硬。”“你已经硬到只能挖石头咧!你再硬就没活路了。硬熊”他很坦率又不无迷津地悄声对我说,他也搞不清自己为什么偏偏注意女人的腰,一定要娶一个腰好的媳妇,脸蛋嘛倒在其次,能看过去就行了。他大声慨叹着,不无讨好女人的意思:“农村太苦太累,再好的腰都给糟践了。” 男人把堆积在罗网下的石子铲进笼里,用扁担挑起来,走上沙坑的斜坡,木质扁担吱呀吱呀响着,
7、把笼里的石头倒在石堆上。折返身回来,再装再挑。女人对我说:“他见了你话就多了。他跟我在这儿,整晌整晌不说一句话。”太阳沉到西原头的这一瞬,即将沉落下去的短暂的这一瞬,真是奇妙无比景象绚烂的一瞬。泛着嫩黄的杨柳林带在这一瞬里染成橘红。河岸边刚刚现出绿色的草坨子也被染成橘黄色。小木桥上的男人和女人被这瞬间的霞光涂抹得模糊了,男女莫辨。应办了几件公务,再回到滋水河的时候,小麦已经吐穗了。我有点急迫地赶回乡下老家来,就是想感受小麦吐穗扬花这个季节的气象。女人正挥动铁锨朝罗网上抛掷着沙石。男人呢?“那位硬熊呢?”“没来。”我问:“咋咧?出什么事了?”她停住手中的铁锨,重重地深深地吁出一口气:“女儿考试没
8、考好。”“就为这事?”我也舒了一口气,“这回没考好下回再争取考好嘛!”“这娃娃也是平时学得挺好的,考试分数也总排前头。偏偏到分班的节骨眼上一考就考”“直到昨日晚上,他才说了一句话:我现在还捞石头做啥!我还捞这石头做啥”“你不是说他是个硬熊吗?这么一点挫折就软塌下来了?”我说。“他高考考大学差一点点分数没上成,指望娃能” “他来了!天哪!他自个儿来了”我听见女人的抖声,也看见她随着颤颤的抖声涌出的眼泪。我随即看见他正向这边的沙梁走来。他的肩头背着罗网,扛着镢头铁锨,另一只肩头挑着担子,两只铁丝编织的铁笼吊在扁担的铁钩上。他对我淡淡地笑笑。他开始支撑罗网。“天都快黑咧,你还来做啥?”她说。“挖一担
9、算一担嘛。”他说。许久,他都不说话。镢头刨挖沙层在石头上撞击出刺耳的噪声,偶尔迸出一粒火星。许久,他直起腰来,平静地说:“大不了给女儿在这沙滩上再撑一架罗网!”我的心里猛然一颤。我看见女人缓缓地丢弃了铁锨,我看着她软软地瘫坐在湿漉漉的沙坑里。我看见她双手捂住眼睛垂下头,我听见一声压抑着的抽泣。我的眼睛模糊了。2试归纳小说所描写的农村环境的特点。(6分)答:滋水河边空旷少人;挖沙石体力劳动量大、辛苦,肩挑石子的活儿繁重;春天中午的阳光已热烈。3小说中处画线的句子有什么作用?请简要分析。(6分)答:表明时间的推移,照应前文关于“中午的太阳已见热力”的描写。通过对美好景物的描写,衬托主人公与“我”相
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