2021届高考语文二轮复习-梳理纠错预测专题二-实用类文本阅读学案.docx
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1、2021届高考语文二轮复习 梳理纠错预测专题二 实用类文本阅读学案2021届高考语文二轮复习 梳理纠错预测专题二 实用类文本阅读学案年级:姓名:- 23 -实用类文本阅读(非连续性文本)考情报告2018-2020年高考全国新课标卷实用类文本阅读(新闻与报告)考点分析一览表卷别体裁考查内容考查角度命题特点2018年全国新课标卷、新闻+报告“墨子号”,抢占量子科技创新制高点等播撒创新种子,守护创新中国写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际等图书出版业品牌报告(2016)等图文转换,筛选并整合文中信息;评价文本主要观点和基本倾向;归纳内容要点,概括中心意思材料都有一定的时效性,不回避社会热点,
2、内容上注重比较阅读。非连续性文本阅读注重考查对信息的筛选整合、分析评价。2017年将实用类文本阅读列为必考内容后,题型和分值都有变化,题目共3题,12分,分别为一道单选题,一道多选题,一道简答题。2019年、2020年考试为两道单选题和一道简答题。2019年全国新课标卷、新闻+报告关于毛里求斯档案文件的去酸与修复等港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践等卷入的消费者一一以摩族猎人为例等筛选并整合文中信息;评价文本主要观点和基本倾向;归纳内容要点,概括中心意思2020年全国新课标卷、新闻+报告+访谈新基建如何加速落地等携手消除贫困 促进共同发展在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲对话作者筛选并整
3、合文中信息;评价文本主要观点和基本倾向;归纳内容要点,概括中心意思选准选择题的常规和特别之法一、精准用好常规方法比对法实用类文本主要考查考生对文中信息的筛选、整合、概括和推断能力,其中信息的等值转换能力是其重点,这一点与论述类文本中的选择题没有多大区别,全国卷的试题都说明了这一点。因此,这种比对法也应该在这块内容中精准使用。不过,比对主要是用在词语和句意理解的比对上。1比对词语,看选项与原文在词语的程度、范围、时态等方面有无改变2比对句子,看选项与原文在某个(些)关键句子上理解是否一致二、强化答选择题的特别之法1读懂图表,准确判断从图表中提取出来的文字转述信息非连续性实用类文本阅读不只是考查实
4、用类群文阅读能力,也在考查对图表这类非连续性文本的阅读能力。(1)读懂图表首先要阅读图表中的文字,包括标题、图例及注释,确定图表的基本内容;其次看图表中各项内容,尤其要会看数据两头(多与少、大与小)及其比例关系,判断其内在的逻辑关系或发展的整体趋势。最后,关注文本中对图表内容的相关表述文字。(2)掌握判断技巧判断对图表基本内容的转述是否准确。判断数据意义是否准确。a对图表中的数字“两头”及其差别转述是否准确b.对图表中的数字变化或发展趋势的判断是否准确。这一点是判断最主要的部分。判断把数字转换成文字后的用词是否准确。假如图表中的数字为“94.6%”,用模糊文字表述为“绝大多数”,“50.9%”
5、可表述为“半数左右”等,要看这些文字与图表中的数字是否相称。把图表内容与文本中的相关文字结合起来,辅助判断。一般而言,如果文本中带了图表,就会有文字说明或解释。把这些文字抓住,对准确判断相当重要。2立足文本,看信息推断是否合理有据过去,对文本信息的推断能力是放在论述类文本中考查;现在,转移到实用类文本中考查了。因此,立足于文本文字(包括出处信息),看其推断是否合理、有据是一个重要的切入口。3抓住关键词语,看对原文的概括文字是否准确对文本内容的概括能力的考查也是选项内容,需要对相关段落划分层次、提取关键词语加以概括应对。精准掌握两类主观题的答题之道一、概括比较异同题的答题之道非连续性实用类文本命
6、题最大的优势和特点就是对不同文本材料进行分析概括、比较异同,这类题是主观题中最常见的题型,其答题之道为:1审准题干,找出比较点凡比较,必须有比较点,而比较点都在题干中给出。答题的第一步就是准确找出比较点。2根据比较点,确定筛选、概括的范围,并精读、深析有关文字比较点其实就是确定文字的依据,把它带入不同文本中,只要与它有关的文字就是答题的范围。找出来判断深析:分清层次,确定关键词语。3提取要点,加工答案提取要点一般有两种方法:一为“摘取法”,即摘取、加工文中的关键词语;一为“提取法”,即独立概括文意。两种方法要结合使用。形成答案必须根据要求“深加工”,使之符合要求。比较材料侧重点、角度的异同是常
7、比较的内容。对此,只要把各自材料的关键词语和层次弄清楚,最后两相比较就明白了。二、谈看法、对策综合分析概括题的答题之道阅读实用类文本的目的之一就是从材料发现问题,并寻找解决办法,进而更好地指导人们的生活、学习和工作。于是,像问“材料反映了怎样的问题,如何解决”“结合材料谈谈你对问题的看法”之类要求考生说出看法,提出对策之类的“谈看法、对策”综合分析概括题应运而生。这种题的阅读答题范围不像比较异同题,仅限于一两则材料中的一两处关键之处,而是着眼于几乎所有的材料范围内,仔细筛选、找足找全相关信息;也不在于去比较它们在内容上有何异同,而是就多则材料反映出的共同现象、问题进行综合思考、分析。因此,其答
8、题要点在于:(1)根据题干要求,必须把所有相关文字信息全部筛选出来,不得遗漏。否则,将影响思考的全面,漏掉答题要点。(2)谈看法、谈对策要立足于文本,有时可做必要的推导,如谈对策,材料中并没有给出什么办法,这时就要根据存在的“问题”找到“对策”。一、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:最近,一份“教育培训班鄙视链”的名单在网上热传。马术班、竖琴班、国际象棋班等相对冷门的课程,处于“鄙视链”的顶端,而常见的兴趣班,比如钢琴班、书法班则被认为是“俗气”“廉价”的低层次课程。兴趣爱好本身并无“高大上”与否的属性,关键在于人们如何看待它,当一个兴趣培训班被赋予特殊的文化身份,其“光环”便逐渐形成了。
9、“物以稀为贵”,越是罕见的领域,越有可能让人摸不到头脑,因为不了解,而产生某种奇特的幻想甚至崇拜,反之亦然。试想,世居草原之上的牧民家庭,谁会认为让孩子学马术是高大上?再者,便是文化话语权发挥的作用。可以看到,在这份“鄙视链”中,越“西方化”或者“国际化”的兴趣爱好,越有可能得到家长的追捧,比如国际象棋、马术、高尔夫等领域,被不少人视为“培养绅士淑女”甚至“步入上流社会”的捷径。这样想的人多起来,更多资本与优质人脉也就逐渐附着在相关领域之上,因此,一些家长不惜花费重金,也要让孩子跻身其中。在教育领域竞争愈发激烈的形势下,家长们的强烈焦虑感虽然情有可原,却未必是理性之举。其实“鄙视链”背后,不乏
10、攀比意识。每个孩子都是独一无二的存在,每个人的天赋的不同,真正的“通才”毕竟罕见,家长要做的是,让孩子的兴趣天赋与课程的实用性相结合。盲目追求“高大上”的兴趣培训班,或者“眉毛胡子一把抓”,很有可能导致孩子产生逆反心理,对其心理健康与长远发展并无好处。(摘自黄帅兴趣班“鄙视链”不过是另一种焦虑贩卖,中国青年报2020年9月11日)材料二:上兴趣班追求的应该是发掘爱好、掌握技艺、增长知识、收获快乐等,说到底是孩子的事,不应该掺杂太多成人世界的功利和势利。在一些人眼里,培养马术、高尔夫等兴趣爱好就是在为“成为贵族”铺路。殊不知,即便以西方人的眼光审视,真正意义上的“贵族”也并不在于会不会骑马、能不
11、能打高尔夫球,而在于是否具有独特的精神特质,比如强烈的忧患意识和使命感、崇尚道德修养和坚贞气节、高雅的审美意识和美学追求、文明的行为习惯和优雅的气质等。这些不是用钱能堆出来的,它必须以爱和责任用心浇灌。(摘自李思辉对兴趣班“鄙视链”不妨一笑置之,光明日报2020年9月17日)材料三:天眼查数据新闻实验室依次检索了网传的“兴趣班鄙视链”中提及的各类项目,整理了经营范围中包含这些项目培训的企业数量。从地域上看,在六类兴趣班的地域排行榜中,广州、江苏、浙江普遍占据了比较靠前的位置。其中,广东省的六类兴趣班相关企业(在业、存续迁入、迁出状态)数量均位列前三名,单是艺术类培训相关企业就超过了5万家。此外
12、,北京、山东等地的兴趣班相关企业也较多。有趣的是,山东省的语言类培训相关企业数量最多。(摘自陈海峰天眼查:我国今年前8月新增兴趣班相关企业超过6.7万家,中国新闻网2020年9月15日)1下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )A对那些罕见领域的不了解是某些兴趣培训班成为兴趣班“鄙视链”顶端的一个重要因素。B文化话语权影响家长不惜花费重金让孩子进入附着更多资金与优质人脉的兴趣培训班。C真正意义的贵族不在于掌握了什么冷门的技能,而在于是否具备许多不凡的精神特质。D强烈的焦虑感使家长们为孩子选择所谓的“高大上”的兴趣培训班,这是不理性的举动。【答案】D【解题思路】本题考查学生理
13、解分析文章内容的能力。D.“这是不理性的举动”分析错误。据材料一原文“家长们的强烈焦虑感虽然情有可原,却未必是理性之举”可知,原文并没有完全否定家长的这种焦虑。故选D。2下列对材料相关内容的概括和分析。不正确的一项是(3分)( )A天眼查数据显示的兴趣班六类项目发展并不均衡,其中艺术类数量最多,语言类数量最少。B兴趣班数量的多少跟经济是否发达没有关系,山东语言类培训相关企业数量最多就是例子。C进入“鄙视链”顶端的兴趣培训班也可能对孩子的心理健康成长和长远发展带来负面作用。D家长让孩子上兴趣班不一定是为了培养孩子的兴趣爱好,而是掺杂了成年人的功利因素。【答案】B【解题思路】本题考查学生概括分析文
14、章内容的能力。B.“兴趣班数量的多少跟经济是否发达没有关系”分析错误。材料三的天眼查数据,显示了“从地域上看”各类兴趣班数量的分布,从中我们可以看出,各种兴趣班的多少与当地的经济发展是有关系的,因为“广东省的六类兴趣班相关企业(在业、存续迁入、迁出状态)数量均位列前三名,单是艺术类培训相关企业就超过了5万家”;“山东语言类培训相关企业数量最多就是例子”也不是论证兴趣班的数量是否与经济发展有关,而是语言类兴趣班很多的一个特例。故选B。3这三则材料在报道兴趣培训班时的侧重点有什么不同?请结合材料简要分析。(6分)【参考答案】材料一侧重于报道兴趣培训班“鄙视链”产生的原因;材料二侧重于报道参加兴趣培
15、训班真正的价值材料三侧重于报道兴趣培训班的各种数据。【解题思路】本题考查学生理解概括文章内容,筛选并整合文中信息的能力。由材料一“越是罕见的领域,越有可能让人摸不到头脑,因为不了解,而产生某种奇特的幻想甚至崇拜,反之亦然”“比如国际象棋、马术、高尔夫等领域,被不少人视为培养绅士淑女甚至步入上流社会的捷径因此,一些家长不惜花费重金,也要让孩子跻身其中”可知,此材料用大量的文字论述了兴趣培训班“鄙视链”产生的原因;由材料二论述了参加兴趣班真正的价值是“上兴趣班追求的应该是发掘爱好、掌握技艺、增长知识、收获快乐等”也批判了一些家长的错误做法。材料三用图表的形式和文字,展示了“天眼查”的数据特点:“从
16、地域上看,在六类兴趣班的地域排行榜中,广州、江苏、浙江普遍占据了比较靠前的位置”等,据此可知本材料侧重报道趣培训班的各种数据。二、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:2004年以来,我国粮食生产取得历史性的“十六连丰”。我国粮食产量从1982年的3.55亿吨增加到2019年的6.61亿吨。增长87%。今年以来,尽管遭受新冠肺炎疫情的冲击。但粮食及“菜篮子”产品稳产保供工作仍全力推进,农业农村经济保持良好发展态势。今年夏粮再获丰收,夏粮产量达到2856亿斤,增产24.2亿斤,同比增长0.9%,创历史新高;秋粮面积稳中有增。在田作物长势良好,秋根丰收可期。在经济下行压力加大、外部环境发生深刻变化
17、的复杂形势下,发挥好“三农”的压舱石作用,依靠自身力量端牢自己的饭碗,就能为应对各种风险挑战赢得主动,为保持经济持续复苏、社会大局稳定奠定基础。(摘自抓好粮食生产,保障粮食安全,人民日报2020年7月26日。有删改)材料二:程国强指出,我们需要扛稳粮食安全重任,不断增强统筹利用国内外两种资源的配置能力。按照“立足国内适度进口”的粮食安全战略,探索实践“国内供给+进口补充”资源配置模式。在立足国内确保口粮绝对安全的前提下,积极利用国际国内两个市场、两种资源,拓展农业国际合作与经贸投资,“走出去”“引进来”。(摘自专家谈中国粮食安全:“走出去”和“引进来”,2020年10月19日,有删政)材料三:
18、虽然今年遭遇新冠肺炎疫情,但我国夏粮实现了增产,秋粮丰收可期,这对于我们扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任务,争取全年经济发展好成绩,具有重要意义。当前我国粮食生产资源环境要素已绷得很紧,粮金安全的外部环境正发生变化。面对风险挑战,持续提升粮食供给保障能力,解决好14亿中国人的吃饭问题,就越来越需要发挥科技的支撑作用。实施品种创新工程。培育适应能力更强的农作物新品种。实施科技丰产战略。持续提高主要粮食作物单产永平、加强科技成果应用,保护和提高现有耕地粮食生产潜能、粮食生产根本在耕地,出路在科技。加大对土壤改良技术、培肥地力技术研发投入,综合采用耕地轮作休耕制度。推广秸秆还田、施用有机肥、
19、种植绿肥、合理耕作综合配癸技术等多种手段。促进土壤结构改良和营养成分增加,不断提升耕地质量。将粮食生产潜力保存在土地中。实现国家粮食安全向“藏粮于地”“藏粮于技”转变。强化政策资金支持,构建科技支撑粮食安全长效机制。(摘自发挥科技支撑作用,保障国家粮食安全,河南日报2020年10月16日,有删改)材料四:作为最大的发展中国家和负责任大国,中国是维护世界粮食安全的积极力量。中国将继续推进粮食领域“南南合作”。探索国际粮食合作新模式,深化与共建“一带一路”国家粮食经贸合作关系,为实现联合国2030年可持续发展目标中的“消除饥饿、实现粮食安全,改善营养状况和促进可持续农业”作出贡献。联合国粮农组织驻
20、华代表处代理代表欧敏行表示。今年我们很欣喜地看到中国以具体行动诠释团结合作的意义;面对疫情,中国政府出台一系列稳生产、保供应的政策;中国电商企业采取创新举措,为小农户开发了农产品网上销售渠道;中国人民团结一致、共克时艰,在短时间内遏制了疫情蔓延,同时保障了粮食市场供应充足、价格平稳。(摘自中国为世界粮食安全作出积极贡献,人民日报2020年10月19日,有删改)4下列对粮食安全相关内容的理解和分析。不正确的一项是(3分)( )A保障粮食安全是适应经济下行,外部环境发生深刻变化的复杂形势的需要,也是应对各种风险挑战的重要保障,为社会大局稳定奠定基础。B统筹利用国际国内两个市场、两种资源,既要“走出
21、去”。也要“引进来”,拓展农业国际合作与经贸投资,是我国粮食安全的重要战略。C保障国家粮食安全就意味着要利用好科技,运用科技来解决农作物品种适应能力不够强、产量不够高、土壤结构不合埋等方面的问题。D中国积极维护世界粮食安全,将继续推进粮食领域“南南合作”,深化与共建“一带一路”国家粮食经贸合作关系,为世界粮食安全作贡献。【答案】B【解题思路】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。B.“是我国粮食安全的重要战略”错,于文无据。原文材料二说“按照立足国内,适度进口的粮食安全战略,探索实践国内供给+进口补充资源配置模式”,并不是说“走出去,也要引进来,拓展农业国际合作与经贸投资”就是“我国粮食安全的
22、重要战略”。故选B。5下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A我国抓粮食生产,全力推进粮食及“菜篮子”产品稳产保供工作,既能应对新冠肺炎疫情的冲击,也能让农业农村经济继续保持良好发展态势。B抓住“三农”这块压舱石,凭借科技及政策支持,我国可以依靠自身力量实现粮食增产,实现国家粮食安全向“藏粮于地”“藏粮于技”转变。C在我国粮食生产受资源环境要素制约、粮食安全的外部环境发生变化的背景下,我们必须发挥科技的支撑作用,以持续提升粮食供给保障能力。D在联合国粮农组织驻华代表处代理代表欧敏行看来,中国政府出台一系列稳生产、保供应的政策,目的是保障粮食价格平稳,确保粮食安全。【答案】
23、D【解题思路】本题考查学生筛选并整合文中信息以及把握文章内容要点的能力。D.“目的是保障粮食价格平稳。确保粮食安全”错,曲解文意。原文是“面对疫情,中国政府出台一系列稳生产、保供应的政策”,可知“目的”是应对疫情;而且欧敏行只是说中国多个方面“团结合作”,达到了“保障了粮食市场供应充足,价格平稳”的功效,并没有谈及采取措施的“目的”。故选D。6后疫情时代,如何做才能真正确保粮食安全?请结合材料简要分析。(6分)【参考答案】发挥“三农”压舱石的作用,依靠自身力量,抓好粮食生产;增强统筹利用国内外两种资源的配置能力,探索实践“国内供给+进口补充”资源配置模式;发挥科技支撑作用,实现国家粮食安全向“
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