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人教版七年级历史上册知识点归纳整理
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人教版七年级上册知识点归纳整理
中国历史第一册
第1课 祖国境内的原始居民
一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、元谋人—— 我国境内目前发现的最早的远古人类。
时间：距今170万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。
三、北京人。
时间:距今约70万至20万年 地点:北京西南周口店的山洞里
体貌特征：保留了猿的某些特征。
北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器.
2、北京人过群居生活.
3、使用天然火，能保存火种。
四、山顶洞人。
时间：距今约距今约3万年。 地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里
体貌特征：模样与现代人基本相同。
山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。
3、用骨针缝制衣服, 懂得爱美，死后埋葬。
4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
列举山顶洞人与北京人的异同点：
答:相同点：①、生活地区相同 ② 、都使用打制石器
不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征,而山顶洞人和现代人基本相同。②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术.
③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。
④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。
⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。
【知识要点】
名称
距今时间
遗址地点
体质
特征
工具
用火
获取食物
社会
组织
思想
意识
元谋人
17万年前
云南元谋县
猿形
打制粗糙石器
天然
火
采集
狩猎
原始
人群

北京人
70—20万年前
北京西周口店山洞
保留了猿的某些特征
打制粗糙石器
天然火保存火种
采集
狩猎
原始
人群

山顶洞人
3万年前
北京西南周口店龙骨山顶山洞
模样和现代人基本相同
已掌握磨光和钻孔技术，会制骨针，装饰品
人工
取火
采集
狩猎
血缘关系结合起来的氏族
穿衣服懂得爱美，死后埋葬
【难点解析】
1、想一想，北京人是怎样得到火的?
雷电起火，堆积物高温起火。
2、 远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？
通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。
【重点考点】
1、我国境内已知的最早人类是(元谋） 人，距今约 (170)万年.
2、（山顶洞人）已会人工取火。
3、(山顶洞人） 掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。
4、（火) 的使用,增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
5、人类是由古代 （类人猿） 进化而来的，会不会（制造工具)是人和动物的根本区别.
6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步?
①。北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同.
②。北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术.
③。北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。
④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。
第2课 原始的农耕生活
一、河姆渡原始居民
时间：距今约七千年 地点:长江流域浙江余姚市
生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜.
2、磨制石器用耒耜耕地 .
3、居住干栏式房屋,挖水井。
4、制造陶器玉器等乐器.
二、半坡原始居民
时间:距今约五六千年 地点：陕西西安的半坡村
生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。
2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎.
3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。
4、他们能制造彩陶。 5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。
三、大汶口原始居民
时间:距今约四五千年 地点：山东
大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）

我国原始农耕时代世界性的贡献：
答：1、我国是世界上最早种植水稻的国家。
2、我国是世界上最早种植 粟 的国家.
3、我国是世界上最早种植蔬菜的国家.
请列举祖国境内的远古时代的原始居民及活动区域、距今年代:（五项）
答:1、 元 谋 人： 云南省元谋县 距今约170万年。
2、 北 京 人： 北京西南周口店龙骨山山洞里 距今约70万至20万年.
3、 山 顶 洞 人： 北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里 距今约3万年。
4、河姆渡原始居民： 长江流域浙江余姚市 距今约七千年。
5、半坡原始居民： 陕西西安的半坡村 距今约五六千年.
【知识要点】
名称
河姆渡原始农耕
半坡原始农耕
距今时间
约7000年
约5000-6000年
遗址地址
长江流域
黄河流域
生产工具
磨制石器
磨制石器
农业
种植水稻
种植蔬菜、粟
畜牧业
养家畜
饲养猪狗
手工业
会制陶器，简单玉器,原始乐器
彩陶、纺线、织布、制衣
生活方式
定居,干栏式房屋
定居，半地穴式房屋
［难点解析］
1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步?
河姆渡居民已使用磨制石器，用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便，还饲养了家畜,会制作陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。
2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品?
大汶口时期，农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活.
[重点考点］
1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。
2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响，居民住(干栏)式房屋;半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响，居民多住（半地穴）式房屋。
3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种(粟）。
4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献（之最)
（1)我国是世界上最早种植水稻的国家;
（2）我国是世界上最早种植粟的国家;
（3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家.
第3课 华夏之祖
炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分.
一、黄帝为什么被称为“人文初祖”?（即是黄帝的贡献)
答：1、炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族。
2、黄帝建宫室，制作衣裳，挖井,发明舟车。
3、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝.
4、他的属下仓颉发明了文字；伶伦编出乐谱。
二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法(继黄帝之后，用“禅让制"推举出的首领有尧、舜、禹。)
尧：生活俭朴，克己爱民。舜：宽厚待人，以身作则.禹：三过家门而不入，治水有功。
三、约公元前2070年,禹建立起我国历史上第一个王朝-—夏朝，标志着我国早期国家的产生。从此原始社会结束，奴隶社会开始了。

【知识要点]
1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战
2、华夏民族的形成
(1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。
（2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”.
3、“人文初祖"-—--—黄帝
相传黄帝建造宫室，制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
相传嫘祖发明养蚕缫丝,仓颉发明文字，伶伦编乐谱。
4、“禅让”制度———推举部落联盟首领做继承人的做法.
5、夏朝的建立--——我国历史第一个王朝(奴隶制王朝)
（1）时 间：公元前2070年
(2)建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王）
（3）标 志:原始社会结束，奴隶社会开始。
[难点解析}
1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习？
尧生活简朴、克已爱人,舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。
2、 世袭制与禅让制有何区别？
禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时.王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继 ，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一,是一个重要的历史变革。
［重点考点】
1。炎黄战蚩尤的战役是(涿鹿之战）。
2。（黄帝）被称为“人文初祖"。
3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。
4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）.
5。尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）.

第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
约公元前1600年
公元前1046年
几次迁都，盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
公元前770年
公元前221年
洛邑
周平王

二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
夏桀、商纣王残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人(伊尹、姜尚）,联合周边小国。
三、夏商周的政治
1、“家天下”局面。 家天下的局面是从启开始的。
启 继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制
目的：为了巩固西周统治
内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯.
②诸侯的义务:服从周天子的命令；向天子交纳贡品;平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
分封制的意义或作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家.
注：夏、商、周的暴君有：夏桀 ;商纣;周厉王、周幽王。

[知识要点］
一、夏、商、西周三朝更替表
内容
朝代
建立时间
开国之君
亡国之君
主要事件
都城
夏朝
公元前2070年
禹
桀
启继承父位，世袭制代替禅让制
阳城
商朝
公元前1600年
汤
纣
商汤灭夏,盘庚迁都，贤才伊尹,炮烙之刑
亳-殷
西周
公元前1046
周武
周幽
文王访贤，武王伐纣,牧野之战,国人暴动
镐京

二,西周的分封制
1.目的：为了巩固统治,西周实行了分封制。
2.内容：周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属功臣等,封他们为诸候。诸候必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品,平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。
3。作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家.
三.西周的等级示意图示
天子 诸候 卿大夫 士 平民 奴隶
［难点解析］
1。我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的想法。
是进步，虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫，但是从原始社会发展到奴隶社会，是生产发展、私有财产出现的结果。奴隶主阶级拥有大量的奴隶，可以组织大规模的生产活动，能够有力地推动生产力的发展，创造出大量的文明成果，所以奴隶社会取代原始社会，是人类历史上重大的社会变革，具有进步性.
2.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利.
夏桀，商纣的极端残暴统治，激起了平民和奴隶的不满和反抗，失去了民心；商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心；商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取胜。
[重点考点]
1。启继承父位是实行（世袭制）
2.夏商周三朝的开国君主和暴君
开国君主：夏--禹 商-—汤 周武王.
暴 君：夏-桀 商—纣王 周厉王.
3 。武王伐纣的主要战役是（牧野之战)，发生在公元前（ 1046）年。
4。首创“炮烙之刑"的暴君是(纣王)。
5.为了巩固统治,西周实行了（分封)制，封亲属，功臣为（诸侯）。从而加强了统治，使西周成了一个强盛的国家。
6.商汤任用有才干的（伊尹）做大臣，周文王访求（姜尚)。

第5课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明.
一、 青铜器的高超工艺
青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀。
商朝著名的青铜器有:司母戊鼎、四羊方尊
西 南——成都平原——“三星堆”青铜文化代表：青铜面具像、大型青铜立人像、青铜神树。
二、 奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的
奴隶悲惨生活的体现:1、他们被迫在农田集体劳动，在手工作坊做工。
2、奴隶戴上枷锁,没有人身自由，受到非人的待遇。
3、奴隶主可以随意将奴隶转让和买卖。
4、杀死奴隶来祭祀祖先。
5、奴隶主死后，用奴隶做陪葬品。

[知识要点］
一。夏、商、西周的生产力发展状况(青铜时代）

手工业
青铜器的发展 出现；原始社会末期
灿烂;商朝
丰富：西周

陶瓷业也很发达（商朝）

玉器制造业兴盛
农业
商周时具备五谷；已知选种、施肥、治虫害；
西周时用 青铜农具进行生产
畜牧业
养家畜、家禽，建有牲畜圏栏,商王室贵族还有牧场
商业
繁荣
二、奴隶的生活悲惨
1.奴隶的地位低下.
2。奴隶没有人身自由，戴着枷锁，受到非人待遇。
3。更糟的是奴隶主用奴隶做贡品或殉葬品.
三、夏、商、西周时的奴隶制文明的高度发达，是建立在对奴隶的残酷剥削基础上的.
[难点解析]
有位著名考古学家说:商代文化确实是一个灿烂的文明?你怎么看?
在商代，奴隶主占有大量奴隶，可以组织大规模的生产活动进行简单协作和分工。使一部分人可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳动,从而创造出更多的文明成果。所以说是较原始社会的进步。但是这种文明是建立在广大奴隶极其悲惨命运基础之上的文明。
［重点考点]
1.青铜器出现是在（原始社会末期），灿烂时期是在（商朝).
2.世界上最著名的青铜器是（四羊方尊，司母戊鼎）。
3.三星堆文化代表作品是（青铜面具，大型青铜立人像，青铜神树）,文化的发源地是（成都平原）。
4。商代奴隶的悲惨生活特征是什么？
（奴隶地位低下，没有人身自由）

第6课 春秋战国的纷争
春秋是我国奴隶社会的结束时期；战国是我国封建社会的形成时期。
一、春秋争霸
春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践.
齐桓公称霸的原因或条件：1、齐国在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶。
2、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。
3、改革军制,组建强大的军队，以“尊王攘夷"为口号。
齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）
春秋争霸的影响：1、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难；（消极影响)
2、但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。(积极影响）
二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）
战国著名战役：齐魏“桂陵之战”、 齐魏“马陵之战”、秦赵“长平之战”（长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。）
★　本课相关成语:退避三舍(晋楚“城濮之战”）、 卧薪尝胆(越王勾践）、围魏救赵（齐魏“桂林之战”)、减灶计（齐魏“马陵之战”）、纸上谈兵（秦赵“长平之战”：赵括、廉颇） （注意是哪个战争中的）

［知识要点]
一、春秋争霸
1。背景：①公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。
②诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候
③诸候之间不断进行战争,争当霸主
2。春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王
a、齐桓公首先称霸 原因：
①齐国盛产鱼盐,齐国充分利用丰富的资源优势发展经济.
②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队。
③以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。
公元前7世纪，齐桓公成为春秋时第一位霸主。
b、晋楚争霸---城濮之战,晋文公成为中原霸主.
3。影响：给社会带来了种种灾难；小诸候国被消灭了，出现了较大诸候国，历史逐步走向统一。
二、战国兼并
1。战国七雄的形成：秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩
　①组合：晋分三家(韩、赵、魏)
　 ②特征：七雄并立
2.著名战役:
桂陵之战(齐魏） 马陵之战（齐魏)
长平之战（秦赵）东方六国无力抗秦
3。趋势:
春秋诸候林立-———战国七雄并立——--秦一统天下
[难点解析］
1.想一想春秋时期齐国和晋国迅速强大的共同原因是什么？
春秋时期的霸业政治是在以变求强的争霸过程实现的。各大国为谋求霸政而改革，因改革而富强，进而推动整个社会的进步。齐国和晋国都通过改革迅速致强。
2。了解本课涉及之成语故事
纸上谈兵-长平之战；围魏救赵—桂陵之战；退避三舍—城濮之战
［重点考点］
1。春秋时,首先称霸的是（齐桓公)
2.春秋时著名霸主有（齐桓公，晋文公，楚庄王)。
3。齐桓公首先称霸的原因有哪些？
原因：①齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。
②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队.
③以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。
4.决定晋文公成为中原霸主的战争是（城濮之战）.
5.（长平之战)后,东方六国无力抗秦，后相继被秦所灭。
第7课 大变革的时代
一、经济上
1、春秋时期—-铁农具和牛耕出现
战国时期——铁农具和牛耕推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）
铁农具和牛耕推广的作用：使土地利用率和农作物产量显著提高.
2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原岷江中游
都江堰的功能：防洪、灌溉
都江堰修筑的意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于四川人民.
二、商鞅变法
时间：公元前356年 人物:商鞅在秦孝公的支持下变法。（商鞅是法家代表）
目的：确立封建统治，发展封建经济。
商鞅变法的内容：（法令规定）
1、承认土地私有，允许自由买卖。 2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役.
3、按军功授爵,废除旧贵族的特权。 4、建立县制，由国君直接派官员治理。
商鞅变法的作用或影响:经过商鞅变法，秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。为后来统一全国奠定了基础。
商鞅变法是否成功,为什么？
答:成功了，商鞅变法顺应了社会发展规律；使秦国强大起来。
战国时期变法的的结果:各国经过变法，封建制度逐步建立起来；地主阶级统治代替了奴隶主阶级统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾；我国封建社会形成了。
注意：战国是我国封建社会的形成时期，封建制度的确立时期。

[知识要点］
一、铁农具和牛耕的使用
铁农具出现在春秋时期，战国时期广泛使用。
牛耕出现也在春秋时,战国时期推广.
作用：使土地利用率和农作物产量显著提高。
二、 著名的都江堰-——-水利工程
1。秦国蜀郡太守李冰修建。
2。闻名世界的防洪灌溉工程。
3。两千年来一直造福于人民。
三、 商鞅变法:
1. 背 景：①铁农具和农耕的使用和推广,导致私田出现。
②奴隶主改变剥削方式，出租土地，转化为地主。
2. 目 的：地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济。
3. 时 间：公元前356年.
4. 支持人：秦孝公.
5. 主持人：商鞅.
6. 内 容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战。
③建立县制。
7.结 果:经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增 强，发展成为战国后期最富强的封建国家.
8 影 响：商鞅变法后，秦国确立了封建制度.
其它各国经过变法，封建制度逐步确立起来,我国的封 建社会形成了。
［难点解析］
1。说一说，春秋战国时期，铁农具为什么能很快推广？
一是铁农具比石农具和青铜农具更坚硬和普遍，二是当时冶铁
工业发达，能够生产大量铁器.
2. 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。议一议，商鞅变法是成功了还是失败了?为什么？
一切变法的成功或失败的标准，不在于实施变法的人生与死，一切变法的成功或失败的标准,不在于实施变法的人生与死，因为经过变法,秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
［重点考点]
1.商鞅变法的时间,内容和结果。(见知识要点)
2.战国时期，各国经过变法,（封建)制度从此确立起来了.
3。（铁农具)和（牛耕)的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高.
4。秦国蜀郡太守（李冰）在岷江中游修筑的都江堰,是举世闻名的防洪灌溉工程.两千多年来,一直造福于人民.

第8课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
时间
商
商周
西周晚期
战国
文字
甲骨文——
——金文或铭文
——大篆——-
竹书、帛书
书写材料
龟甲、兽骨
青铜器

竹简、丝帛
我国有文字可考的历史是从商朝开始的，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字.
二、天文、历法、医学和文学的成就

天文
古书记载的最早日食发生在夏朝。商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证，都很可靠。西周有第一次确切日期的日食记录。春秋鲁国——前613年—-记载哈雷彗星。

历法
夏朝就有历法（农历或夏历);
商朝的历法更为完备，一年分为12个月,大月30天，小月29天；
战国时期，测定出一年24个节气
医学
名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学
楚国—-屈原和他的代表作《离骚》.创立新的诗歌体裁——楚辞。
音乐
春秋战国盛行“钟鼓之乐”,湖北随州出土的整套编钟。
三、春秋战国时期的诸子百家
学派
时期
代表人物
著作
思想主张
儒家
春秋
孔子
《论语》
政治思想——“仁”：“爱人"，“为政以德”。
教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国
孟子
《孟子》
仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源
道家
春秋
老子
《道德经》
一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。
战国
庄子
—-—
顺其自然、无为而治
墨家
战国
墨子
《墨子》
”兼爱”:希望人们互助互爱。
“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。
法家
韩非子
《韩非子》
主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家
孙武
《孙子兵法》
“知彼知己，百战不殆”
问：列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想：
春秋时期的代表有：
1、孔子:（儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论)
政治思想：提出“仁”的学说，主张爱人，要求统治者为政以德。
教育思想：1、创办私学，广收门徒。 2、注意因材施教
3、要求学生谦虚好学. 4、温故知新.
2、老子:(道家学派创始人。）
主要思想:认为一切事物都是有对立面的；对立的双方可以相互转化；善于从正反两面思考问题。
3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，“知彼知己，百战不殆” ,著作《孙子兵法》。
战国时期的代表有：
1、墨家：代表人是墨子，主张：“兼爱非攻”希望人们互助互爱,反对侵略战争，支持正义战争.
2、儒家：代表人是孟子,主张：提出“春秋无义战”，反对一切战争。要求统治者“仁政”治国,轻徭薄赋。(“民贵、君轻”等)
3、道家：代表人是庄子,主张:治理国家要顺其自然，无为而治。
4、法家：代表人是韩非，主张：主张改革,反对空谈仁义，提倡法治;建立君主专制中央集权的封建国家。（反映了社会历史发展规律）
5、兵家：代表人是孙膑，主张:反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”
注意：儒家 与 法家 的思想主张截然相反 。

［知识要点]
项 目
成 就
文字演变
甲骨文(商)——金文（商周)--大篆(西周）
竹书和帛书（战国)
天文
夏(日食） 商（日食,月食）
历法
①今天的农历，又叫夏历，据说来源于夏朝
②商朝时历法逐渐完备，一年分为12个月,
大月30天，小月29天，闰年增加一个月。
③战国时人们订出一年24个节气.
医学
扁鹊 三治法(按摩，针刺，汤药）,四诊法（望,闻,问切)
文学
屈原 离骚》是千古传诵的抒情长诗.
音乐
钟鼓之乐——-—-编钟

［重点考点]
1.我国有文字可考的历史是从(商朝)开始的，因为商朝出现了甲骨文，已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。
2.（商朝）时,我国的历法逐渐完备。
3.一年有24个节气，是（战国）时人们订出的。
4.（屈原)创造了一种新体诗歌，叫楚辞，代表作是《离骚》， 是一首千古传诵的抒情长诗。
5。春秋时,我国盛行（钟鼓）之乐，反映我国古代音乐发展的较高水平，（湖北随州)出土了大量的钟鼓乐器。
6. 今天的农历,又叫夏历,来源于（夏朝)。
7.(甲骨文）是我国最早的文字。
第9课 中华文化的勃兴（二)
［知识要点］
一、大思想家，大教育家孔子
1。孔子是春秋晚期鲁国人.
2。孔子是儒家学派创始人。
政治主张：提出“仁"的学说,主张“仁者爱人”“为政以德”
教育主张：“因材施教"。“温故知新"。
孔子是大教育家,后人称他为“孔圣人"
3.弟子们整理、记录孔子言论,成书《论语》
4.晚年著书《春秋》
5.孔子学说地位:
孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
二、思想家老子
1.春秋晚期楚国人。
2。老子是道家学派创始人。
3.主张: 一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。
4.学说记录在《道德经》里.
三、战国时“百家争鸣”
姓名
时期
学派
主要思想

孟子

战国

儒家
提出”春秋无义战”反对一切战争；主张
用“仁政"治国，实行轻徭薄赋；提
出可持续发展的战略思想.
墨子
战国
墨家
主张兼爱、非攻，支持正义战争。
庄子
战国
道家
主张顺其自然，无为而治。
韩非子
战国
法家
主张改革，提倡法治，提出建立君主
专制中央集权的封建国家。
孙武
春秋末
兵家
知己知彼，百战不殆

［难点解析］
1.孔子说“学而识习之，不亦说乎？；知之为知之，不知为不知；三人行，必有吾师焉”孔子这三段话对你学习有什么帮助或指导?
孔子的这三段话教育我们对学过的知识要时常温习，要不断
总结和向别人学习好的学习方法，要有老老实实和谦虚好学的学习态度，才能学有所成。
2.诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收用？
孔子“仁”的学说和孟子的仁政；孔子关于教育的主张,老
子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化；墨子的兼爰和非攻；韩非子的法治思想都值得现代社会吸收利用。
3。你怎么理解“百家争鸣”
每位思想家就大家共同关心的问题，站在各自的立场上各抒已见，彼此辩驳.例如,关于战争，墨子反对非正义战争,孟子则不加区别地反对一切战争。关于治国方法，孟子倡导“仁政”治国，庄子提出“无为而治”,韩非子则主张法治.
4。你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要？
韩非的主张反映了新兴地主阶级的利益和要求,为结束诸候割据，建立统一的中央集权的封建国家提供了理论依据.秦始皇统一中国后采取许多政治措施就是韩非理论的应用和发展。
[重点考点］
1。孔子的政治主张是提出(仁)的学说，主张（为政以德,仁者爱人)；教育主张是(因材施教,温故知新）。
2.（孔子）是大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。 他的学说是（封建文化）的正统思想。
3。(老子）是道家学派的创始人，主张(一切事务都有对立面，对立的双方可以相互转化。）
4.（孟子）主张用仁政治国；（墨子）主张兼爱、非攻;（庄子)主张顺其自然，无为而治；（韩非子）主张改革，提出建立君主专制中央集权国家。
第10课 秦王扫六合
一、 秦的统一： 秦灭六国时间：公元前230—公元前221年
建立秦朝的时间：公元前221年 都城:咸阳 开国皇帝：秦始皇嬴政
秦的疆域:东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
意义:结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施

措施
影响
政治
创立专制主义中央集权制度
在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响
经济
统一货币、度量衡
对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化
统一文字
焚书坑儒
摧残了文化,制约了人们的思想。
军事
北筑长城、开发南疆
(统一岭南,修筑灵渠)
秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家.
问：秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）
政治上：1.建立中央集权专制，最高统治者是皇帝,总揽全国一切军政大权.
2。中央设丞相、太尉、御史大夫。
3.地方推行县制。
经济上：1.统一货币，全国统一使用圆形方孔钱.
2。统一度量衡.
文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字。
思想上：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”.
军事上：1.北击匈奴修长城.
2.统一东南、岭南地区，修建灵渠。
万里长城：西起临洮，东到辽东。 作用：抵御匈奴的侵犯。
秦始皇评价:我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面；总体功大于过.
问：秦始皇最大的历史功绩是什么？
答:统一中国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局面。有利于人民生活安定，社会生产力发展，符合各族人民的共同愿望。

[知识要点]
一。秦统一六国
时间:公元前230——前221年
建立:秦朝(我国历史第一个统一的中央集权的封建国家)
都城:咸阳
二.巩固统一的措施
政治上：创立了一套专制主义的中央集权制度。
经济上： 统一了货币；统一了度、量、衡
文化上： 统一了文字
思想上： 焚书坑儒
军事上：北击匈奴，修长城；统一东南、岭南、开发南疆、修灵渠。
三，秦朝疆域图示
长城

秦朝
东海
陇西

秦朝

南海

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国.
四、认识：统一是历史发展的必然趋势，秦的统一是历史发展的进步。
【难点解析】

1。秦朝专制主义中央集权制度图示.

1.秦朝专制主义中央集权制度图示。
皇 帝
最高统治者(君主专制）

地方政府
丞相

2.讨论秦始皇在历史上的作用，说一说在你的印象中他是一个什么样的人,影视剧中秦始皇与历史上秦始皇有何差别？
秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国，结束了诸候长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望;他建立了君主专制的中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一,促进了各地区民族之间的经济文化交流，对后世也产生了深远的影响；他通过统一战争扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，以上说明秦始皇是在我国历史上作出过重大贡献，产生过影响的皇帝.
但是，他又是统治残暴的封建皇帝，他广建宫殿、陵墓，浪
费了大量的人力物力,影响了生产生活,他还制订了残酷的刑法，使人们生活在水深火热之中，他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有虚构成份,历史上的秦始皇是历史的真实,两者差别很大.。
［重点考点］
1。秦灭六国,建立秦朝的时间是（公元前221年）.
2。秦灭六国后，秦始皇规定全国统一使用的货币是(圆形方孔铜钱）。
3。秦统一文字,把（小篆）作为全国规范文字,后又推广笔画更为简单的（隶书）。
4。秦始皇进行“焚书坑儒”是接受(李斯）的建议。
5.秦始皇进行“焚书坑儒"