小学美术一年级下册《出壳了》教学设计.doc
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1、人教版小学美术一年级下册出壳了教学设计课题出壳了主备人课时第一课时课型造型表现使用人教学目标1、探索生命伊始的奥秘,展开回忆与想象,大胆自由地表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。 2、通过观察、幻想、体验与交流,感受生命的不屈与独特的美丽,进行想象与构思,追求表现的新颖与生动。 3、培养学生积极探索生命奥秘的激情和关爱生命的思想感情。教学重、难点1、启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景,利用多种方法打开学生思路,鼓励创新,表现出生动的画面。 2、表现的自由性和不同种动物的特点,通过欣赏、鼓励等多种方法解决。教具多媒体课件,塑料鸡蛋,蛋筐,彩色卡纸,白纸,彩笔,双面胶,笑脸贴,垃圾盒。画具彩砂
2、纸,蜡笔。卡美纸,橡皮,彩色记号笔。彩色海绵贴纸,彩笔。纽扣,织布,胶水。垃圾盒。板书设计出壳了抓住特点,主体放大区分背景色大小比例协调教师活动学生活动教学意图一、激趣导入故事导入:1、胖胖的鸡妈妈每天都下一个蛋,可是有一天,鸡妈妈出去捉虫子回来发现蛋全都不见了,鸡妈妈好伤心啊!谁能帮鸡妈妈找一找这些蛋宝宝们?(出示鸡妈妈看着空蛋筐伤心图)2、蛋宝宝重新回到了鸡妈妈身边,鸡妈妈要对他们做什么呢?(出示鸡妈妈孵蛋的情景图)3、想知道蛋宝宝们是怎么来到这个世界上的么?这节课我们就一起来见证生命的奇迹时刻-出壳了(预先准备好彩色卡纸题目贴在黑板上)观看小鸡出壳视频。问题1:你在视频中看到了什么?(小
3、鸡出壳有没有得到别人的帮助?)问题2:小鸡出壳的过程是怎样的?-那你们想不想体验出壳的感觉呢?接下来我们请两位小勇士上台表演我出壳了。二、体验出壳小游戏-假如你是蛋宝宝你怎么出壳?请两位同学表演并从以下几个方面谈谈出壳的体会你表演的是什么蛋宝宝?*出壳的心情?动态?*见到不一样的小伙伴会怎样?*见到蛋宝宝的妈妈会怎样?小鸡和我们都出壳了,大自然中还有哪些动物是从壳里出来的呢?(出示其它卵生动物图片)总结卵生动物概念。三、引发联想1、欣赏其它出壳小动物的照片2、语言引导:每个蛋卵里都包裹着一个小生命,在它们出壳的一瞬间,它们会想些什么?做些什么?出示图片语言引导:1刚出壳的小鸟为什么张大了嘴巴?
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