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类型6研究2014年高考天津卷理科压轴题.doc

  • 上传人:精***
  • 文档编号:2146021
  • 上传时间:2024-05-20
  • 格式:DOC
  • 页数:6
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    关 键  词:
    研究 2014 年高 天津 理科 压轴
    资源描述:
    研究2014年高考天津卷理科压轴题 题1 (2014年高考天津卷理科第20题)设f(x)=x-aex(a∈R),x∈R.已知函数y=f(x)有两个零点x1,x2,且x1<x2. (1)求a的取值范围; (2)证明:随着a的减小而增大; (3)证明:x1+x2随着a的减小而增大. 解 (1)题设即关于的方程有两个零点. 用导数可得函数在上分别是增函数、减函数,且.由此可作出函数的图象如图1所示: 图1 所以所求答案为. (2)设.关于的方程的两个零点分别是;关于的方程的两个零点分别是. 图2 由图2可得,所以,即欲证成立. (2)的另证 可得,所以. 由已证的,得,所以,,即欲证成立. (3)可设.在(2)的另证中已得,即.所以 ① 得. 设,得. 再设,得,所以是增函数,得. 再由此得,所以即是的增函数. 又由(2)的结论知,是的减函数.所以是的减函数,即欲证结论成立. 笔者研究题1后,得到了如下结论: 定理1 若函数f(x)=x-aex(x∈R)有两个零点x1,x2(x1<x2),则(设): (1)的取值范围分别是,且. (2)均是的增函数也均是的减函数,它们的取值范围分别是;是的减函数也是的增函数,其取值范围是(0,1). (3). 证明 (1)由题1(1)的解答及式①立得. (2)由以上题1的结论(2),(3)及(2)的另证得:均是的减函数. 又题1的结论(2)“即是的减函数”也即“是的减函数”,所以均是的增函数. 由(1)的结论,可得 再由洛必达法则,可得的取值范围分别是. 由(1)的结论,可得.设,得 所以是增函数,再由洛必达法则,可得函数的值域是. 所以是的增函数也是的减函数,其取值范围是. 由(1)的结论,可得.设,得 所以是减函数,再由洛必达法则,可得函数的值域是. 令后,可得是的减函数也是的增函数,其取值范围是(0,1). 由,分别是的增函数,,可得是的增函数也是的减函数. 可得,再由洛必达法则,可得的取值范围是. 可得.三次用导数可证函数是减函数,再由洛必达法则,可得的取值范围是(0,1). 可得.设,得 设,得 ……进而可得均是的增函数也是的减函数,其取值范围是. (3)由(2)的结论得,又,所以. 推论 若函数有两个零点x1,x2(x1<x2),则(设): (1)的取值范围分别是,且. (2)均是的增函数也均是的减函数,它们的取值范围分别是;是的减函数也是的增函数,其取值范围是. (3). 定理2 若有两个零点x1,x2(x1<x2),则(设): (1)的取值范围分别是,且. (2)均是的增函数也均是的减函数,它们的取值范围分别是. 证明 (1)略. (2)由(1)的结论,得 即显然是的增函数;用导数可证均是的增函数,所以均是的增函数. 由函数的图象可知即是的减函数,所以均是的减函数. 再由洛必达法则,可得欲证成立. 猜想1 均是的增函数;是的减函数. 定理3 若有两个零点x1,x2(x1<x2),则(设): (1)的取值范围分别是,且. (2)均是的增函数也均是的增函数,它们的取值范围分别是;是的减函数也是的减函数,其取值范围是. 猜想2 均是的增函数;是的减函数.
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