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浙江省桐庐县富春江初级中学八年级语文上册第13课《苏州园林》学案.doc
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1、第13课苏州园林学案 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。1文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 2苏州园林的特点体现在哪些方面? 3结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是_ A影响整个字的一笔 B文中写得不好的句子 C园林设计上的欠缺 D园林绘画方面的
2、不足4把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么? 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘 (h),才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
3、这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.5在横线上根据拼音填写汉字。6根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。 。7画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。8这段文字在结构上的特点是 A总-分 B总-分总 C分总 D分-总分9为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术”? 10这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的话指出下列句子说明的侧重点是什么?(1)句写: (2)句写: (3)句写: (4)句写: (5)句写:总之,一切都要为构
4、成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔.败笔落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。寂寞-或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。胸中有丘壑12运用了作比较说明方法的句子是( )A 、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B 、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。C 、游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画
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