2018幼儿园早期教育工作计划.docx
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2、崖子镇岁婴幼儿开展了一些早教活动,形式比较单一,通过咨询活动、发放宣传资料等对婴幼儿家长进行义务早教指导,一定程度上也得到了家长的满意与好评.但我们在对崖子镇婴幼儿的排摸、调查及访谈中了解到,本镇婴幼儿家长,由于教育文化水平及生活条件等各方面限制,在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。为了让更多的岁的儿童家长懂得如何从零岁开始教育孩子,在本学期中我园将针对教育局关于开展03岁婴幼儿早期教育指导试点工作的实施意见,做细早教工作,更好更多地挖掘现有学前教育设施的潜力,面向家庭儿童,开展多种形式的亲子教育活动,在活动中为家长提供科学的早期教育指导,让家长认识到早期教育的重要性,为婴幼儿的成长创造条
3、件,为家庭教育提供指导。同时岁早教活动也将成为我园教育教学研究工作的一部分,我们将积极探索岁早期教育模式,开展岁早期教育的研究,发挥幼儿园的教育资源优势,不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用,不断提高本镇家长的早期教育水平,让更多的孩子拥有人生的最佳开端。 二、指导思想:继续坚持为儿童、家长服务的方向,主动有效地开展岁婴幼儿早期教育指导活动,进一步争取政府、社区及广大家长的支持,依托镇政府、走近社区,充分挖掘和开发社区资源,发挥幼儿园教育优势功能,将两者资源有效整合,为所在镇岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。充分发挥幼儿园的服务与指导功能,切实提高家长科学养育能力,开启
4、潜能,使宝宝健康活泼的成长。三、工作目标:认真学习早教工作的知识经验,培养教师早教工作的能力。引导家长逐步树立早教意识,提升家庭科学育儿的水平。、宣传:通过各渠道的早教宣传,加强家长对早期教育的认识,帮助家长掌握科学的教养方式,提高家长的育儿经验。 、师资培训:加强早教师资力量的培训,提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。、早教活动:注重早教活动开展中,各类早教资料的积累。、通过来园亲子活动,及指导老师走进社区等多种形式的早教服务活动,使这年龄段的宝宝,在大运动、精细动作、认知能力、语言能力等方面得到全面的发展。、建立岁早教管理网络、管理制度,抓好早教组队伍建设,努力为岁婴幼儿及看护人员
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