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高考试题分项解析生物专题实验设计和探究专题(解析).doc
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1、2013年高考试题分项版解析生物专题16 实验设计和探究专题一、 选择题1.(2013海南卷10)某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.a、b和d B.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2.(2013江苏卷10)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的
2、是残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧3.(2013江苏卷21)在1、3、5 号试管中分别加入2 mL 蒸馏水,2、4 、6 号试管中分别加入2 mL 发芽的小麦种子匀浆样液,然后在 14 号试管中适量滴加斐林试剂,5、6 号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.1 、3、5 号试管内都呈蓝色 B.3 组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C.4 号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 D.
3、4 号试管内呈砖红色,6 号试管内呈紫色 4.(2013江苏卷24)将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7 月20 日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3 种方式的处理,3 次重复,每隔 15 天检测一次秸秆腐解残留量,结果见右图。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。下列分析合理的是 A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 C.如果将处理开始时间提早30 天,则3 条曲线的位置将呈现上移趋势 D.从堆放、水泡2 条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 5.(2013江苏卷25)现有小麦种质资源包括: 高产、感病; 低产、抗病; 高
4、产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育 3 类品种:a.高产、抗病;b. 高产、早熟;c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.利用、品种间杂交筛选获得a B.对品种进行染色体加倍处理筛选获得b C.a、b 和c 的培育均可采用诱变育种方法 D.用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c 6.(2013福建卷2)为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养 3 天,结果如表。下列叙述错误的是厦礴恳蹒骈時盡继價骚。组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸+-部分细胞质壁分离+细胞正
5、常,无质壁分离-细胞正常,无质壁分离茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量D.茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用注:“+”表示有添加,添加后 NaCl 浓度为 100mmolL-1,茉莉酸浓度为 10-3mgL-1;“-”表示无添加鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。二、非选择题 7.(2013江苏卷26)在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6 月5 日在一定面积的实验小区插秧后放养300 条小鲫鱼(杂食性),稻田水深810cm。对照小区不放鱼,其他条件相同。所有处理设置3 次重复实验持续2 个月,期间
6、检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题: 籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。 (1)每个处理设置3 次重复,其主要目的是 。 (2 )实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放养鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食 ,从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间,有利因素占据优势。 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。 (3 )实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有 关系。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。 (4)放养鱼增加了该生态系统中 的复杂性,从而增加了该生态系统中 的
7、速率。 铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。 (5)除了上述因素之外,对该实验研究影响最大的不定因素是 (填序号) 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。 鸟 土壤质地 光照 水体肥力 稻田杂草 8.(2013江苏卷28)雨生红球藻是一种单细胞绿藻,是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素,色泽鲜红,因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素,科研人员研究了A、B 两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响,结果见下表。请回答下列问题:贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。(1)雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用,但是发生的场所不同,前者光合作用的
8、场所是 。 坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。(2)B 的浓度从0.1 mg/L 提高到0.5 mg/L 时,雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是 。 蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。(3)与B 相比,A 的浓度变化对虾青素含量影响的特点是 。 買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。(4) 两种 生长调节剂中,与细胞分裂素生理功能更相似的是 。 綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。(5)与叶绿素a、叶绿素b 、叶黄素进行比较,虾青素和其中的 分子结构最相似。 驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。(6)在本实验基础上,设计实验探究A 、B 的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响,选用A、B 时首先应考虑的浓度分别为 。 猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。9.(2013
9、江苏卷30)为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40 名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹 (餐前)和餐后 1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题: 锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。(1)不进早餐组 2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是 。(2)在4 组实验中,早餐后 组血糖浓度升得最快,其主要原因是 。 構氽頑黉碩饨荠龈话骛。(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能 。 輒峄陽檉簖疖網儂號泶。(4)若餐
10、后 1 小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组 (A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是 (填序号)。 尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。 ABC ACB AB=C A=B=C (5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值(在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为 。 识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B 细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B 细胞受体识别的有 (填序号)。 凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。 胰淀粉酶 胰高血糖素 促甲状腺激素 神经递质 10.(2013福建卷27)为探
11、究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60 天后进行检测。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。检测 a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练 4 天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。检测 b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE 活性检测原理:AChE 可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。组别醋酸铅溶液浓度/gL-1脑组织铅含量/ggprot-1AChE活性/Umgpr
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