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大班科学教案《神奇的指纹》.doc
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1、。大班科学活动:神奇的指纹活动背景:在一次用染料涂色的活动中,一个小朋友的大拇指上沾上了颜料,印到了画纸上。同组的小朋友发现了,都来印自己指纹,他们发现,怎么有的指纹形状是一样的,有的是不一样的,于是跑过来问我。纲要中提出:既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野和经验。于是我设计了这个活动,让幼儿在这个活动中,认识指纹、了解指纹。这个活动正是在幼儿充满兴趣的探索中得来的。活动目标:1. 观察指纹,了解其外形特点及三种类型,知道每个人的指纹都是不同的。2. 有动手动脑的积极性,仔细观察,体验发现的快乐。活动准备:物质环境及材料准备:指纹画一张、指纹类型PPT
2、、指纹身份证卡片、颜料、抹布。知识经验准备:幼儿已经使用过染料涂色或发现过指纹。活动过程:1.教师带领幼儿欣赏指纹画,引导幼儿发现指纹。直接出示指纹画,让幼儿观察,提问:这些画和平时画的画有什么不一样的地方?(用手指印出来的)手指印出的图案上有各种各样的纹路,请小朋友们仔细看一看自己的每一个指肚,是不是都有纹路吗?2.了解指纹的类型,观察自己的指纹。(实现活动目标1)(1)看一看和旁边小朋友的指纹一样吗?(看来每个小朋友都有自己的指纹)小结:世界上有许多许多的人,每个人的指纹都是独一无二的,没有两个手指的指纹是一样的,是不是很神奇呢?(2)指纹有几种类型呢?我们一起来看看。(指纹PPT)(实现
3、活动目标2)第一种有同心圆或螺旋纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;第二种纹形像弓一样,叫弓线纹;第三种一边开口,就像簸箕似的,叫箕形纹。3.了解指纹的作用(1)指纹具有增强皮肤摩擦的作用,使手指能紧紧地握住东西,不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工,能够那么得心应手,运用自如,这里面就有指纹的功劳。 (2)警察通过犯罪现场留下的指纹,就可以找到坏人。 4.制作指纹身份证(实现目标3)既然我们每个人的指纹都是独一无二的,那么现在,我们来做一个自己的指纹身份证吧。老师示范讲解。幼儿自由操作,制作指纹身份证,和同伴分享自己的指纹身份证。活动延伸:小朋友们,我们已经知道了指纹可以帮助警察叔叔破案(抓坏人),回家以后,小朋友们可以留心一下指纹在我们的生活中还有什么作用,大家可以记录下来,看看哪个小朋友发现的作用更多。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-可编辑修改-
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