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小学数学一年级下册拓展题.doc
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1、精品教育日期:7月1日出题人:区小云题目: 小东带了1张10元的纸币,2张5元纸币,5枚1元的硬币,6枚5角的硬币。他想要在新华书店购买一本12元的英语词典,一共有多少种付钱方法?参考答案:他共有8种付钱的方法。解题思路:付钱方法多种多样,为了做到不重复、不遗漏地表示,可先考虑只用其中一种面值的钱币,再考虑同时用其中两种、三种面值的钱币,并用列表的方式表示付钱的方法。方法10元(张)5元(张)1元(枚)5角(枚)1122143112422521262471548146日 期:7月2日出 题 人:麦杏欢 (大沥邵边小学) 题目: 上图中被盖住了6颗珠子,其中有( )颗,( )颗。 答案:有( 4
2、 )颗,( 2 )颗。 解题思路: 先要观察珠子摆放的规律,2黑3白为一组,然后按照规律把遮住的珠子画出来,最后再分别数出遮住的珠子中白珠子和黑珠子的个数,并记录下来。 解题技巧: 读懂题目要求,根据“盖住了6颗珠子”先在被盖住处画出6颗珠子,再按前面的规律分组地给黑珠子涂色,再数出白珠子和黑珠子的个数,并记录下来。日 期:7月3日出 题 人:李银玲(大沥镇盐步中心小学)题 目:丽丽可能买了下面哪几种物品?用算式表示。(每种物品只买一件,不少于两种)我刚好花了10元钱。丽丽牙刷尺子牛奶杯子汽车小喇叭价格/件2元1元6元4元8元5元答案:(答案不唯一)2+8=10(元)(买了一个牙刷和一辆玩具汽
3、车) 6+4=10(元)(买了一瓶牛奶和一个杯子) 1+4+5=10(元) (买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭)解题思路:审题,每种物品只买一件,而且不少于两种。这两种或两种以上物品合起来的总价刚好是10元。解题技巧:将两种或两种以上物品的价格合起来刚好是10元,并且每种物品一次只买一件。例如:买了一个牙刷和一辆玩具汽车;买了一瓶牛奶和一个杯子;买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭。日 期:7月4日出 题 人:李春燕(大沥镇横江小学)题 目: =5 =9 =8 + - =14- = + - =( ) =( ) 答案: =6 =8 解题思路: 把图形所表示的数字代入第一个算式可以知道5+9-=8
4、,也就是14-=8,因此得出:=14-8=6。 把图形所表示的数字代入第二个算式可以知道:14-9=8+5-,也就是13+=5,因此可以得出:=13-5=8。日期:7月5日出题人:李丰(大沥实验小学)题目:有25个苹果,一袋最多装6个,至少要装几袋才能装完?解题答案:-6-6-6-625 19 13 7 14+1=5(袋)解题技巧: 要先分析清楚题目,“至少”表示每一袋苹果要尽可能装多些,所以每袋装6个,发现可以装满4袋。题目还要求装完,就是不能有剩下的,那剩下的1个也需要用一个袋子装起来,所以要4+1=5(袋) 也可以通过画图解决问题要装5袋日 期:7月6日出 题 人:梁建文(大沥镇沙溪小学
5、) 题 目:我今年7岁我今年39岁 小强 爸爸再过10年,爸爸比小强大多少岁?答 案: 第一种方法: 39-7=32(岁) 第二种方法:39+10=49(岁) 7+10=17(岁) 49-17=32(岁) 口答:再过10年,爸爸比小强大32岁。解 题 思 路:第一种方法:可以根据随着时间的推移,两个人的年龄差是不变的,直接列算式39-7=32(岁),求出爸爸比小强大32岁。第二种方法:也可以先求出爸爸和小强10年后的岁数分别是39+10=49(岁),7+10=17(岁),再求出两人10年后的年龄差49-17=32(岁),这就是再过10年,爸爸比小强大32岁。日 期:7月7日出题人:汤凤燕(漖表
6、小学)题 目:找规律,填数(1)95、90、85、( )、( )、70。(2)答案:(1)80 75 (2)49 47解题思路:观察(1)题中的前三个数,95比90大5,90比85大5,因此可以得出,这组数的排列规律是前一个数比后一个数大5。观察(2)题中前两个圈中的数:47=43+4,75=30+45。因此可以得出同一个圈中的三个数存在的数量关系:上面的数=左边的数十右边的数。可以用减法求出后两个圈中空白处应填的数。日 期:7月8日出 题 人:何志红 (狮山镇联和吴汉小学)题目:观察下面各组数中排列的规律,然后按其规律在( )中填上合适的数。(1)1,2,4,7,11,( ),22(2)1,
7、2,5,10,17,( ),37答案:(1)1,2,4,7,11,( 16 ),22(2)1,2,5,10,17,( 26 ),37分析与解答:(1) 仔细观察第一组数,我们不难发现11=2,22=4,43=7,74=11,这串数列排列规律是:从第二个数开始,后面每一个数比前面一个数依次大1,2,3,4,5,根据这个规律,括号中的数比11大5,所以括号中应填的数是115=16。我们发现11=2,23=5,55=10,107=17,这串数列排列规律是:从第二个数开始,后面每一个数比前面一个数依次大1,,3,5,7,9,根据这个规律,括号中的数比17大9,所以括号中应填的数是179=26。日 期:
8、7月9日出 题 人:江结裳(联和吴汉小学)题 目:将方框里缺的珠子补充完整。图(1)图(2)答 案: 图(1) 图(2)解题思路: 图(1)两种颜色的珠子为一组。从珠子的个数上看每组只增加1个;从颜色的排列是先与前一组同颜色的珠子增加一颗珠子,再到另一种颜色珠子增加一颗。图(2)三种颜色的珠子为一组。每增加一组珠子就增加一颗珠子,颜色的排列顺序是一样的。日 期:7月10日出 题 人:曾丽红(狮山镇罗村小学)题 目: 晚上李明开着灯在房间写作业,突然停电。李明去按了两下开关,接着爸爸过来又按了三下开关,最后妈妈又过来按了3下开关。等来电后李明房间的灯亮不亮?答案:亮。解题思路:此题可通过画图来找
9、规律:原来灯按开关1下按开关2下按开关3下按开关4下按开关5下亮不亮亮不亮亮不亮从上表可看出按单数次数灯“不亮”,按双数次数灯“亮”,李明一家三口共按开关:2+3+3=8次,是双数,所以来电后李明房间的灯亮。日期:7月11日出题人:王桂平题目: 用3、0、9能组成多少个不同的两位数?把这些数从大到小排队出来?答案:30,39,93,90 93903930解题思路:这道题目,让学生排列不同的两位数,而且要不重复、不漏掉,同时还要考虑到最高位上的数字不能为0。这样,十位上的数字是3有2个数,分别是30,39;十位上的数这是9有2个数,分别是90,93;在这一道题目里,0不能作为十位上的数,所以只能
10、组成4个不同的数。最后再把这4个数从大到小进行排列。日 期:7月12日出 题 人:陈细霞(里水麻奢小学)题 目:老师让相邻两个男生之间站2个女生。我们一共有8个男生。一共可以站进多少个女生?答案:一共可以站进( 14)个女生。解题思路:用 代替男生,用 代替女生,画图如下: 解题技巧:理解“相邻两个男生”,就是前后两个男生。先画8个 代表8个男生,接着在两个男生之间插入2个女生,画好后可以发现女生的人数就是7个2相加,一共有14个女生。日 期:7月13日出 题 人:郑亦姬 (里水中心小学) 题目:一只井底的蜗牛,白天可以爬2米,晚上下滑1米,已知井深5米,蜗牛多久可以爬到 井外? 答案:第4天
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