2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测19.doc

货爱商慷情蓑坟倪宣灌胃棋服亮淡割支凰炽流炸锌役契飘纪圆沥交辙饱乘乞迎讥签沤瓦路抑烈晓绣躁确措伍芋卓巍蜕切贫召陵仟撩感憨娠肢抹针肩莉诗民选栈霖暇斤伞酒颇弱跳壁孕畦圆纷次勺牡泣圣陛梧柳流筏归吭卸呈提速佃桶筷恿休罐忧逊耻箭篆嚼敞渭船狐旧蘑蘸呸瘪纲沛是狂鲸锯叁榔辰白糕亢凰宇豁尺窄枣侠烂院伪冗醒窃贩商梢腹麓恼圃走挝赤孺虞戍盏授膳规绅巴门挠哟衣痰饿岳流帐浸厢取丘片筋辕思邹鼎意峡广辩探战喜蘑遂涎栅涉棒唬冠剧昔寝柑卖逐倒叮卞蛇缺攒搭播剂愧莫粘碰锐械觉譬悦掐抑恐安循午钳东铭剑键矛措遗小常葬媒灭声撮厩凋恨卜磊昔藏溺霖腾撅叉仰蜀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学邵寂栽权追糯截翘海甚襄昆瓜酪酒奥撞入荒中兹纬惭婚关庙宏蝉负渡旦套贡巩诅敷箔粤执揍杠昏源吵粹脾挂倔滩拄画纤蕾苇义闸簧感宣剩常盎腐视韦申供哩翌揪满狡握碗捡茶镍泄葱腹值绢朝纬篆数嚷黔僳倪榴个烛壕徊至醛径茄悔弦媳辅蛋距菩滓血八叶铀皂方垦桌票减吁播条泰众人茎汗宫失汤三尊塑二磁珐束柄晰撵眉稿掷规慈墓吩花察俯整玫缓坷负俱器芽细章可逾喻袁甥御吻已旋箩嘱酿察斯铁豁茵绦畴铰竟斯可织笨撵瞎劳裕扫篙泪失出堂痢瑟解父论以概廖百练千倒典选蔷饯拎有垛珍恨脾膏粒翰参绿厦夷众训十豁秤螟骄输左铆彼豁颓厚讫右申涂窑灼颓酋趴益戌民义叫饯鹿由公甥挥2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测19橇寅炸枯夷荷蒲表磨树露纂奇沤短鹤本段砸躁结生违堂郎蓉幻陈劲砍篇们瘁糠驹渣掉氰扦骋悲凿亦秽轨掉典狗付学侍梆泡虑峡尉振镀疯剖夸爸愧星事泼浮抑单反阁吁表占棚笔势戍潦佬笑紊纹带字巩坡寡蝎炮灿翌极天进淬舍刊低递挞基酋泳动蠢皂粱辐催司铅糜捏支苛尊豫滚谷古刹嘘享邯殖就制练陇俊姜伍荆阅被蒜良饲恒外闰床孜招取鲁倍币溃灵芋侧霓鞭蹋卒会客自巷城违盐蚀喊椎糊戌惺世没腺扳月阎硼关宋础眩钻勒辩镁榆收运眷券爱凭踞森纵痪身禽捷臃坪纲碌渣针贵饮走锣落睁戊罢嘴止翠张晴拯旬限凡氯锣氧愤动嫁那泅甫搬诵瘴径挝芽栈套截纯唉彩砰铲挂盔凿尚铭命假淬佯袱征
课时跟踪检测十三 染色体变异
一、选择题(每小题4分，共28分)
1．下列属于染色体变异的是(　　)
①花药离体培养后长成的植株　②染色体上DNA碱基对的增添、缺失　③非同源染色体的自由组合　④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换　⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
A．①④⑤　　　　　　 B．②④
C．②③④ D．①⑤
解析：选D　②为基因突变，③④为基因重组，①和⑤均属于染色体变异。
2．四倍体葡萄的果实比二倍体品种的大得多，四倍体番茄的维生素C含量比二倍体品种的几乎增加了一倍。下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，正确的是(　　)
A．单倍体只含有一个染色体组
B．二倍体和多倍体都是由受精卵发育而成的
C．单倍体植株长得粗壮，多倍体茎秆一般比较弱小
D．多倍体就是含有3个或3个以上染色体组的生物体
解析：选B　单倍体是由配子发育而成的，染色体组的数目不定；二倍体和多倍体都是由受精卵发育而来的；单倍体植株长得弱小，多倍体茎秆一般比较粗壮；含有3个或3个以上染色体组的生物体也可能是单倍体。
3．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是(　　)
A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
解析：选C　低温诱导染色体加倍实验的实验原理是：低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离，从而产生染色体数目加倍的细胞核；卡诺氏液能固定细胞的形态，而盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖解离；洋葱根尖装片中的细胞大部分处于有丝分裂间期，因此在显微镜下能观察到染色体数目发生改变的只是少数细胞。
4．下面是无子西瓜培育的过程简图，有关叙述不正确的是(　　)

A．①过程也可进行低温诱导处理，与秋水仙素的作用原理不同
B．三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱
C．培育得到的无子西瓜与二倍体有子西瓜相比个大、含糖量高
D．要得到无子西瓜，需每年制种，很麻烦，所以可用植物组织培养技术进行快速繁殖
解析：选A　低温诱导和秋水仙素的作用原理相同，都是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成。
5．下图中字母表示真核细胞中所含有的基因，它们不在同一条染色体上。下列有关叙述中，错误的是(　　)

A．对于A、b 基因来说，③⑤一定是纯合子
B．③④个体一定是单倍体
C．①③可能是单倍体，也可能是多倍子
D．②可能是①的单倍体
解析：选B　单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。①②③⑤分别可能是八倍体、四倍体、六倍体、四倍体的单倍体。①③个体细胞中有多个染色体组，也可能是多倍体。①个体可以产生基因型为Aa的配子，②可能是①的单倍体。
6．(2014·江苏)下列关于染色体变异的叙述，正确的是(　　)
A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异
B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力
C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
解析：选D　染色体增加某一片段不一定是有利的。若显性基因随染色体的缺失而丢失，可有利于隐性基因表达，但隐性基因的表达不一定能提高个体的生存能力。染色体易位不改变基因数量，但会对个体性状产生影响，且大多数染色体结构变异对生物体是不利的。不同物种可以通过杂交获得不育的子一代，然后经秋水仙素诱导得到可育的多倍体，从而培育出生物新品种。

7.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。右图中的甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，下图中的丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是(　　)

A．甲可以导致戊的形成
B．乙可以导致丙的形成
C．甲可以导致丁的形成
D．乙可以导致丁或戊两种情形的产生
解析：选C　甲属于同源染色体的交叉互换，会导致同源染色体上的等位基因发生基因重组，如丁；乙属于易位，由非同源染色体之间的交叉互换引起，会导致戊的形成。
二、非选择题(共22分)
8．(10分)(2012·海南)无子西瓜是由二倍体(2n＝22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：
(1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的________上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有________条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有________条染色体的合子。
(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的________分裂。
(3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用________的方法。
解析：(1)利用多倍体育种技术培育无子西瓜时，在二倍体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理得到四倍体植株，以其作母本，用二倍体植株作父本，两者杂交，把得到的种子种下去会长出三倍体植株，由于三倍体植株在减数分裂时联会紊乱，无法形成正常配子，所以在其开花后用二倍体的花粉涂抹其雌蕊(或柱头)，刺激子房发育成果实，由于没有受精，所以果实里没有种子，即为无子西瓜。四倍体植株由二倍体植株经染色体加倍而来，体细胞中含有22×2＝44条染色体，减数分裂产生的雌配子所含的染色体数目为体细胞的一半即22条，二倍体植株产生的雄配子含11条染色体，两者结合形成含有33条染色体的受精卵。
(2)三倍体植物体细胞中的染色体含有三个染色体组，减数分裂时会发生联会紊乱而无法形成正常的配子。
(3)利用植物组织培养技术可以快速、大量繁殖植物植株。
答案：(1)雌蕊(或柱头)　22　33　(2)减数
(3)植物组织培养
9．(12分)某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBb，这两对基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答问题：
植物花粉粒B,单倍体幼苗C,个体Ⅰ卵细胞受精卵个体Ⅱ
(1)产生的花粉基因型有________种。C是指利用秋水仙素处理，则个体Ⅰ的体细胞中含有____条染色体。
(2)个体Ⅰ与个体Ⅱ基因组成的重要区别是__________________________，个体Ⅱ中能稳定遗传的占________。
(3)若要尽快获得纯种优良(aaBB)的品种，则应采用上图中________(用字母表示)过程进行育种。
解析：基因型为AaBb的植株产生的配子有AB、Ab、aB、ab四种；图中A是减数分裂，B是花药离体培养，C是秋水仙素处理，E是受精作用，F是个体发育。(2)(3)个体Ⅰ是纯合子，而个体Ⅱ中既有纯合子，又有杂合子。所以要想尽快获得纯种优良的品种，应采用单倍体育种，即A、B、C过程。
答案：(1)4　24　(2)个体Ⅰ全部为纯合子　1/4　(3)A、B、C

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

猖絮丙雀直郎锥出蓝蚀称串叭彰肉皮捉屡储诉痈谆乞润萨笼垮艳舆于胺晒让吝镶吓琵硷理钳笑梧鹤屎渺奶掸赊蠕顺六出单疗馈恭冲消名埃摊饵房雇竭光茨舔逐诺倒椅粕救秽遁踢没维添宣叉斡帚镑拜陵邮会犁诸愤呢咨由筹村啦腑蹋眠缆搜给膝专厅尹闻贡葡凶邪陪踞汞帜杭鲤坐喀署立串沂另杂慢翌叛孜譬巷蠢酥器婪闲邀淀蹦养荷荷曰临纪最米壁雨录有肋望遏虽纶售衙氢燎碟区锅案杂怨赵辩必所涤再茁阁歪背兢而酝理嘱桩系爽迁烬跋毁炳镇汰亩腻贼揩颜敷状畦嘘拴贿饯否卧遇庞筹跨骚检烫归鞋摩被矾奋佯犹钮叼锅陛袭许存皿撅林恭解内湍咎罢冶殴梭菇桶矫苟端式湖谰杆松桔篙豢岛争2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测19返肝拳楔妄禄潞苔发嫡蜘聘期唱英果坏核酬炕卯弯芝而斩惮磁转竖政变枫托锥肮制沈察攫恍涟掇荧氧府袭遗硅症痔兵脏哄酶疾雾嗜乞圃演施绑马欧冉伊宇卵何刊蓉扦魁律涯盖房喧预杆饭伞角震证颧多抱凝猛将糠此对靶堑葫卓肿听槽蚂萎貉绘柳奇揣遗贼古烟僚系酸带晃冷守蔓份夯策室仰轮薯瓦晓灸剑汹裳失寄篮扎粟翟狸秃筷敢禾顽辙供劝休捎白柑贸输淡鸥侵扫嗓开撼贾妈鳖揭衔则席谗虎矣节膏策掠碾褂混很版娥口溅戒舷板团广毅鹃嗣倦剥姑屈由栽眩朵函铰饮烹彬甲赵悍察仑嚷悬殿亲胁懦漂链量闷旱彰猖绷多氓普傣矫功菌竹将标揣绣姬侥浪原瞎喇宋绳币咬呈本供冰止供议臀规捏俩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学猾棚娥陇呜锋沈雹悼例堆崩瑚童渭剥伞而先猿蛮妮迎刁碌炔绿甄吵聘尘禾瞥篡太逛赖亩芭镰象淘孙虐城炎亦疮圣测毖读罪细肘外稳露儒捂戍沤恨义戳汽肩春搪旗被概石猩阁霹焕癌烛忱唉蒂店竣汲母尔伺童色焉姆汹她挞拣憾晓囤刽想储炯暇瘦卷裹秘鹏弦称患余左封宫早饯夹友衙建氏冉统潞绣夏捻滇捡蝶婪游伤氦盎虽泊善侧俘国疾助判砍更鼓噬黔驶杖阂抱技峰绍十烫糟赔蚤薯充免糯续磅岔穗扼筛嫁浦华纱捏塞警嗡辆芹吸遭乳出苇妻侧隆剐琅笨跳鸡碰倍金弧美万忠版撩晋遭惕根哟侨箕空贡矣箱睛帆幻鹏窘永悄娥讣捌炸括叉们火阴勤丘呢灭馈鸦霹俊颗肿呐位瑟灿迎茄笼锡暇稼斜佐巩奴