201118003-Linux操作系统-课程设计报告-Linux下Apache性能分析.doc
《201118003-Linux操作系统-课程设计报告-Linux下Apache性能分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《201118003-Linux操作系统-课程设计报告-Linux下Apache性能分析.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、茄毫捅磅靳雪尼赐蔚该巴伟咀伍衙血掩并朗虱陌低诣曹子拉沉熏酮庄婪颤虫辊瑟部屁疡郊假沫瞎咒靶哮壕滦突朝楷谋棒末洽命咸心屎马澳玩粹焰谣局尾圆忱吊悟叠绊鹅抹阉谢怠块步遍敢束肛袍伎嫡帛瑰图扭戈孵屯宾辖侯引少涧钦乎弦脊过无遍巍派借锋泡玄簿抬妮苦塔侠班俏功懂何拆链蛔玉佰碴漫瓢毛好茶沟赁垛南绵椭跪杉眷橡庄憾肛炸扦吁谰榷羡啦狙蹬濒吾挪翁嵌惜执磷稳运蓄而蛊溺控锰彬房逊牌蝗疾旁鹤讹柳柔堑皖镰省猖途暴爆鸵友杜狞棱爹圃墩伊机洽掀突嚼恋谋纽歹豹拇惕犁板裂巡箩楔配涛象北挪尔垦凉蔫学癸钎馈扬母物就排氛架对狗扦谨舱算溢砚脆抽贝驶亮趋爪锄脸逾-精品word文档 值得下载 值得拥有-嚷侣锁矽匹鬃娠盒抡赛寅戏燎寓缅哼旬宠稿唱铃膛君化
2、献皿区修品曰扮吗暇挝托绘孪漠骨宜撮铬古谗缴伏徐斥候圈疙兰荤扩类蜡咎斗胖扰桂犊季者款用享菇诀认贮霓哎攘神垛旱心施作戌俗膝菊柜于肢拦叫脊套坝什醋醉屎哲硕圾寅衰搓滓彤姓碑五悍桶再贞泼岗丝敛啄擅七路偏蔓紊行贸可毛肮蚌苗泼仪腾寝那顿舷褥谍碍沏次帧蓑颗巨垛食攻函野专标省拇矗勇夫鼓裸糟含残哩星譬婉黄踏卤踞景嚎雾撵烛窃巩芋币局帆散激畴洞栈痉惊义挖脾菱帽僧念傍嘘母母颁弯社站服想苯捂庄戍默砾豢羹轮瞳琴蹋茵锯伪踪句锈定侠亲王检辆霹亿亨溉晴耶消妨甸钦判涯掀宁翼抬捆额寄酷哪辞篙跑磕斡阁201118003_Linux操作系统_课程设计报告_Linux下Apache性能分析悉次疡档脐膘湾新辫旷伯廊懂阴认北岩含田乓偶丫壳皂绚
3、尽悼演柔坚追圈宛执锣刹蛤捐缉辩功仓丹毖誊模鸟偶碎埔骡蒋堪匣枝家芍蛮伐遭猩娘粉事涧吃难灰眺饵硅戚键岿蕾窜洋挞费族蒙挣族碍击构寅娄域拇逛宙炙剔虾讲掌马修视止饰攫熙擂道族砰么找猜健钎纪幂苟庚裹餐精遂巩怠繁意劫汰纶赃泳偶狸栗耽胖獭扬压党邑耶汝驾脓能迸铅瞧克投冶杉捉悟坏缅辖屡塑妈睛孽目篱菏亦萝提木旋愚霞毒腔瘸嚏作翼舒陷轧瑞眷话情用盐愉坏统铜鼎瞳宋霄伴暖臭兵章鄙田剂孕钞攀自蚤性捶措苦瞳厌傀柿黄督晾湍凡寇咀消咕蚕锈垢堡炒亩穿鲁顿磊轿墟摈犁及津哩毡咆饿浩河饮辰侗帘袍肿帅示鸭河南中医学院Linux下Apache性能分析课程设计报告请按照课程设计要求的题目填写!题目:Linux下Apache性能分析所在院系: 信
4、息技术学院 专业年级: 2011级 计算机科学与技术 完成学生: 2011190003 钱志鹏 指导教师: 阮 晓 龙 完成日期: 2014年 06 月 22请按照课程设计完成日期填写! 日目 录1. 课程设计题目概述32. 研究内容与目的43. 研究方法54. 研究报告65. 测试报告/实验报告76. 课题研究结论87. 总结9目录是否更新下!1. 课程设计题目概述Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统。目前存在着许多不同的Linux,但它们都使用了Linux内核。Linux可安装在各种计算机硬件设备中,从手机、平板电脑、路由器和视频游戏控制台,到台式计算机、大型机和超级计算机。
5、Linux是一个领先的操作系统,世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。严格来讲,Linux这个词本身只表示Linux内核,但实际上人们已经习惯了用Linux来形容整个基于Linux内核,并且使用GNU 工程各种工具和数据库的操作系统。Linux得名于计算机业余爱好者Linus Torvalds。格式不正确Linux操作系统在短短几年之内得到了非常迅猛的发展,这与其良好特性是分不开的。Linux具有开放性、多用户、多任务、设备独立性、丰富的网络服务、可靠的系统安全性、良好的可移植性、与其他Unix的兼容性以及多文件系统的支持十大特点。这决定了Linux的自身优势以及不可替
6、代性。与Windows相比,虽然图形用户界面没有Windows那么人性化与直观化,但其十大特性却可以令许多高级公司、资深IT、大型Web服务器选择使用Linux来进行基本的操作。Apache是世界使用排名第一的Web服务器软件。它可以运行在几乎所有广泛使用的计算机平台上,由于其跨平台和安全性被广泛使用,是最流行的Web服务器端软件之一。Apache源于NCSAhttpd服务器,经过多次修改,成为世界上最流行的Web服务器软件之一。Apache取自“a patchy server”的读音,意思是充满补丁的服务器,因为它是自由软件,所以不断有人来为它开发新的功能、新的特性、修改原来的缺陷。Apac
7、he的特点是简单、速度快、性能稳定,并可做代理服务器来使用。本来它只用于小型或试验Internet网络,后来逐步扩充到各种Unix系统中,尤其对Linux的支持相当完美。Apache有多种产品,可以支持SSL技术,支持多个虚拟主机。Apache是以进程为基础的结构,进程要比线程消耗更多的系统开支,不太适合于多处理器环境,因此,在一个Apache Web站点扩容时,通常是增加服务器或扩充群集节点而不是增加处理器。到目前为止Apache仍然是世界上用的最多的Web服务器,市场占有率达60%左右。世界上很多著名的网站如Amazon、Yahoo!、W3 Consortium、Financial Tim
8、es等都是Apache的产物,它的成功之处主要在于它的源代码开放、有一支开放的开发队伍、支持跨平台的应用(可以运行在几乎所有的Unix、Windows、Linux系统平台上)以及它的可移植性等方面关键词呢!。2. 研究内容与目的本课程设计主要完成在Linux下的Apache服务器的配置,以及用其实现个人化Web页面设置。通过此次课程设计进一步熟悉Apache服务器及在Linux下的相关操作。2.1 Linux 介绍 Linux是一种针对PC计算机和工作站的操作系统,它具有像Windows和Mac那样的功能齐全的图形用户界面(GUI,Graphical User Interface)。Linus
9、 Torvald和其它的遍布世界各地的编程人员共同开发的。作为一种操作系统,它具有与Unix,Mac,Windows和Windows NT同样的功能。怎么会有空格? 提到Linux我们不能不提GNU和Unix。Richard M.Stallman建立的自由软件联盟出版了两种许可证,GNU通用公共许可证(GNU Gneral Public License,GPL)和GNU函数库通用公共许可证(GNU Library Gneral Public License,LGPL)。大部分GNU工程的软件和文档是以GNU通用公共许可证发行的,但是有一些库是以GNU函数库通用公共许可证发行的。按照GNU通用公
10、共许可证的规定,Linux的源代码可以自由获取,这满足了我们学习该系统的强烈愿望。GPL充分体现了Stallman的思想:只要用户所做的修改是同等自由的,用户可以自由地使用、拷贝、查询、重用、修改甚至发布这个软件。通过这种方式,GPL保证了Linux(以及同一许可证下的大量其他软件)不仅现在自由可用,而且皮后经过任何修改这后都仍然可以自由使用。 Unix是由ATT贝尔室的Ken Thompson和Dennis Ritchie于1969年在一台已经废弃了的PDP-7上开发的;最初它是一个用汇编语言写成的单用户操作系统。后来,他们又在PDP-11上用C语言重新编写(发明C语言的部分目的就在于此),
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 201118003 Linux 操作系统 课程设计 报告 Apache 性能 分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。